人教版高中语文必修1第四单元12 #%飞向太空的航程 贾永 曹智 白瑞雪习题.docx

飞向太空的航程 贾永 曹智 白瑞雪 习题（含答案）一、选择题1下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A 但正是这8000米的距离，为中国后来的卫星上天开辟了通路，使中国在走出地球、奔向太空的漫漫远征路上，迈出了关键的一步。B 科学家们经过多次讨论，反复论证，对中国载人航天发展的途径逐渐形成了共识；从载人飞船起飞。C 中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。D 在举国欢庆东方红的时候，中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一鼓作气载人飞天。2下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）A 面对国际经济的区域性动荡，人民币有信心平稳发展；我们要齐心协力，一鼓作气，来渡过眼前的这场危机。B 信中，庞女士对她来南通采访时受到的无微不至的热情服务表示感谢，并由衷地称赞了南通美丽的城市风景与日新月异的发展速度。C “神舟十一号”成功发射，飞船与“天宫二号”的自动交会对接，形成组合体，是中国2016年举世瞩目的大事。D 精神的炼金术能使肉体的痛苦都变成快乐。于是，烧了房子，有庆贺的人；一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人；千灾百毒，有谈笑风生的人。3下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）A 运载 规划 四战四捷 活灵活现B 沉闷 竖立 直刺九霄 转瞬即失C 震动 跨进 大漠深处 谈笑风生D 落伍 响彻 发源地 不可逾越4下面五句话的语序排列，正确的一项是( )飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。“神舟”十号飞船是我国“神舟”号系列飞船之一，它是我国第五艘搭载太空人的飞船。飞船于2013年6月11日17时38分搭载三位航天员飞向太空，在轨飞行15天，并首次开展了我国航天员太空授课活动。对接完成之后的任务将是打造太空实验室，这是对“神九”载人交会对接技术的“拾遗补缺”。它升空后将和目标飞行器“天宫”一号对接，并对其进行短暂的有人照管试验。A B C D 5依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )(1)由钱学森等专家学者负责_的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。(2)就在两年前，他还到四川雅砻江谷地_，一天内登上500米高的山岭，又降到1 000米深的峡谷。(3)杨利伟中国第一位航天员，正静候着一个举国_的时刻。A 制订 考察 贯注 B 制定 考察 关注C 制定 考查 贯注 D 制订 考查 关注6指出下列词语中有错别字的一项A 辉映 橘红 响彻 全球联名B 苛刻 期盼 骇人听闻 轨道C 酝酿 开辟实力 雄厚 耸立D 尘封 暇想 四战四捷 决测7下列词语使用正确的一组是（ ）然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦只能_在一张张构思草图中。改革开放为中国积累了_的物质基础中国，终于又开始了向太空进军的新征程。在万户的飞天_过了600多年后，又一个勇敢的中国人杨利伟，向太空飞去A 密封 强大 尝试 B 尘封 雄厚 尝试C 尘封 雄厚 试验 D 密封 强大 试验8下列加粗字读音全部相同的一项是（ ）A 辉映 朝晖 挥舞 浑蛋 诨号B 翌年 翠绿 淬火 憔悴 精粹C 漫步 漫骂 藤蔓 烂漫 帐幔D 响彻 清澈 坼裂 撤走 掣肘9依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是发射定在凌晨。_。火箭_，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整个山谷。_，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾，天女散花般四处散开。短短几秒钟，火箭精灵般地钻入了云层。我的眼睛追随着箭尾，突然热泪盈盈。沉睡的群山，深邃的夜空，被一声轰鸣突然惊醒一声轰鸣，突然惊醒沉睡的群山和深邃的夜空拔地而起，以雷霆万钧之势以雷霆万钧之势，拔地而起喷射的火焰火焰喷射A B C D 10下列句中加点的词语使用不恰当的一句是A 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄B 这是人类航天史上一次不足为奇的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。C 在举国欢庆“东方红”的时候，中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一鼓作气载人飞天。D 1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空，并于第二天准确着陆。它意味着中国人“摘星揽月”已为期不远了。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面题。飞向太空的航程（节选）2003年10月15日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。1957年10月4日，苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。翌年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！”北京、上海、南京、天津等全国各个科研机构和高等院校，纷纷行动起来。1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能尘封。1986年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的“863计划”。“863计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策。然而，要真正依靠自己的力量把航天员送入太空，还有许多困难需要克服。首先是要有可靠性高、大推力的运载火箭；第二是安全返回技术；第三是要研究出具有良好的生命保障系统，为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短年时间里就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。2001年月日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。9个月后的12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人杨利伟，向太空飞去一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！11下列对“863计划”的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）A这是由位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”促成的国家高新技术发展战略。B这是在邓小平批准的由位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”基础上制定的国家高新技术发展战略。C这是1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议作出的实施中国载人航天工程的战略决策。D1986年月启动的国家“高技术研究发展计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。12下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）。（3分）A1957年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上，坚定地说：“我们也要搞人造卫星！”于是，北京、上海、南京、天津等全国各个科研机构和高等院校，纷纷行动起来。B1957年10月4日，苏联成功发射人造卫星的消息，震动了有人类“真正的航天始祖”万户国度的最早具有飞天梦想的中国人。C中国航天人在短短年时间就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。D1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆，到2002年12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。13根据原文内容和结构，下列理解和分析不正确的一项是（ ）。（3分）A从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。B本文首尾两部分记录的是“神舟”五号载人飞船的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者很自然地衔接在一起，这是首尾圆合型结构。C“飞向太空的航程”既实指“神舟”五号飞船发射的过程，也喻指中国的航天梦经过几代人不懈的努力，终于取得了成功这一探索过程。D从载人航天工程立项到1999年“神州”一号发射并成功返回仅仅经历了7年，但从1970年成功发射第一颗人造地球卫星到2003年“神舟”五号飞船将航天员送入太空，却经历了33年，就是因为前一段时间经济实力有限而尘封了中国的飞天梦想。三、语言表达14某校高一（6）班要召开“我的梦”“中国梦”主题班会，请你以班会主持人的身份，写一段开场白。要求：主题鲜明，将“我的梦”与“中国梦”有机结合起来；符合班会主持人的身份；70个字左右。尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！_15根据下面的提示，给太空行走下一个明确的定义。太空行走是一种通俗的叫法，科学术语应该是“出舱活动”。太空行走时航天员必须穿着出舱活动航天服。太空行走时宇航员将离开飞船、航天飞机或空间站。太空行走中宇航员将进入宇宙空间完成指派的各种任务。太空行走包括在月面上或是在火星上行动的过程。参考答案1D【解析】【详解】试题分析：本题考核正确使用标点符号的能力。此类试题答题时要准确掌握常见标点符号的用法和作用；在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号；平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在具体语境中准确把握各种标点符号的使用方法。D“东方红”是特定称谓，“一鼓作气，载人飞天”是口号应该加双引号。故选D。2D【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的用法，然后结合语境弄清前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。A项，一鼓作气：比喻在劲头正盛时，一下子完成。使用正确。B项，无微不至：形容待人细致周到，体贴入微。使用正确。C项，举世瞩目：全世界的人都关注着，形容影响很大。使用正确。D项，谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣。不合语境，作谓语不作定语，此处应用“谈笑自若”。故选D。【点睛】搞清成语意思（本义引申义比喻义）是前提，考察语境是基本切入点。重点：（1）注意易望文生义的成语。（2）注意有两个意义的成语。（3）注意含有相同语素的成语是否混用。（4）注意成语潜在的褒贬色彩。（5）注意成语的固定陈述对象。（6）注意谦敬成语是否误用。（7）注意只用于否定句的成语。（8）考虑成语的语法特点（词性，搭配以及和前后语境是否重复或矛盾）。3B【解析】【详解】试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题目答题时要注意辨析出一些“形近而音不同”的别字，通过理解词义来区别字形。平时应多积累牢记。B项，失一逝。故选B。4C【解析】【详解】试题分析：此题考核语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要通读所给材料，了解大意，找到各句之间的联系，结合上下文确定答案。本题中这段文字介绍了“神舟”十号的基本情况。句从总体上介绍了飞船，指出了其重要地位，应排在首位；句介绍飞船的构成部分，应排在第二位；句转入介绍“神舟”十号升空后的对接目标及开展的试验；句紧承句，介绍飞船对接后的任务，可确定的顺序；句介绍飞船的发射的时间、飞行的时间，以及开展的重要活动，应放在最后。故此题答案为C项。5B【解析】【详解】试题分析：本题考查近义词辨析的能力。这类题目解答时可从词义轻重、大小，感情色彩，习惯搭配等角度进行判断。本题中，“制订”指创制拟定；“制定”指定出(法律、规程、政策等)，用在此处恰当。（1）句对象为“人造卫星发展规划草案”，应选用“制定”。“考察”是“实地观察调查”之意；“考查”是用一定的标准来检查、衡量(行为、活动)。（2）句指到到四川雅砻江谷地实地观察调查，应选用“考察”。“贯注”指(精神、精力)集中；“关注”指关心重视。（3）句强调的是全国都关心重视，应用“关注”。由以上分析可确定答案为B。6D【解析】试题分析：本题考查的是字形题，考生在平时学习中要注意多积累字形相近的同音字字形，要注意根据词义或字义识记现代汉语的字形。本题D.暇遐、测策。点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。7B【解析】试题分析：这是一道考核近义成语辨析的题目，首先明确近义成语的区别，然后分析句意找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，例如本题中的尘封和密封的区别，密封指的是东西，尘封指抽象的东西，所以本处选择使用尘封。8D【解析】试题分析：Ahu hu hu hn hn；By cu cu cu cu；Cmn mn wn mn man；D均为ch。9D【解析】试题分析：本题考查句子的连贯、得体。从强调发射环境(上文的“凌晨”)考虑，第1处选；从突出气势和与下文衔接考虑，第2处选；第3处选，与句的句式一致。10B【解析】试题分析：本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。“惊天动地”：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。“不足为奇”：指不值得奇怪，指事物、现象等很平常。应改为“不同凡响”，形容事物不平凡。“一鼓作气”：意为作战时擂第一通鼓，勇气振作起来了。用以比喻在劲头正盛时，一下子完成。“为期不远”：指快到规定或算定的日子。11C12A13D【解析】11试题分析：解答此题，可在整体感知文章内容大意的基础上，从文中找到论述“863计划”的相关语段，然后将选项带入进行比较分析，找出选项与原文细微的差别，做出判断取舍。C项，“实施中国载人航天工程的战略决策”对“863计划”的理解不正确，定义狭隘。所以选C。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。12试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别带入原文，与原文进行比较分析，做出判断，A项，“1957年5月17日，”与原文内容不符，应为1958年。所以选A。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C13试题分析：此题考查分析和推断的能力。解答此题，可根据文中作者的观点分析选项是否符合推理，D项，“中国的飞天梦想的尘封”不仅是因为“经济实力有限”。所以选D。考点：分析概括作者在文中