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一年级数学期中试卷质量分析一、考试情况分析 我班共有21位学生参加考试，总分1289分，平均分61.38分，及格率100%，优秀率76.1%。二、试题分析：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共有六个大题。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。尽管平时教学中讲、练比较全面，但通过这次检测仍发现了一些问题：1、不会读题或读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学思想。2、由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，这就要培养学生良好的学习习惯。三、错题分析：1、第一题：算术题，有一部分学生丢1到2分，原因是不细心。2、第二题：圈一圈。学生大部分失分，其原因主要是学生粗心造成错误，另外则是学生不能分清楚左和右，从卷面上看学生看图的能力以及分析事物的能力较差。3、第三题：比一比，只有个别学生丢分。主要原因是由于平时练习时不够灵活，学生没有有效地学习方法，或因为粗心，导致个别学生丢分。但是填大于号，小于号，等于号这种题学生做的很好，基本没有失分。4、第四题：倒着写数以及看图填一填、统计图形个数学生做的不是很理想。平时对这种题有很多次的训练但是还有很多学生掌握的不是很好。对平面图形和立体图形的认识，大部分同学掌握不错，能够准确认出图形，填出数字，并进行合计。但也有不少同学出现了错误，其原因是个别同学对图形的认识不清或是粗心丢漏，而数错个数。5、第五题：看图列算式。丢分的学生不少，类似的题做过不少，可是边学边忘记，这道题考查学生灵活运用课本基础知识和分析、解决生活中的数学事物的能力。学生不理解图意，分析、推理能力比较差，对知识的掌握不牢固。一出现这样的题他们就无从下手。今后要培养学生良好的学习方法和习惯。6、第六题：动脑筋。基本所有的学生都不明白题意，因此没有人得满分。四、教学中存在的问题及改进措施1、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，今后应对其加以辅导。2、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。3、对学的知识缺乏广度的关注，同时忽略质量，导致有的同学，学一道忘一道，没有起
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