全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 2 What time do you get to school?复习与写作课教学设计富县实验中学 王娟一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 复习“日常作息时间”的询问和表达,学习内容贴近学生的生活。通过本课时的复习,学生能准确运用一般现在时第三人称单数的用法以及用书面报告的形式介绍同学及自己的作息习惯。2) 通过多种形式的训练来训练学生们综合运用英语表达自己的或对方的作息时间安排和活动计划。2. 情感态度价值观目标:让学生们学会谈论自己的日常生活及作息习惯;学会更合理地安排自己的学习和课外活动时间,并能够运用所学知识对某一活动进行合理安排。因此,学生提供一些实际活动的训练。可以有效地帮助学生更好地学会制订作息计划。 二、教学重难点1. 教学重点: 复习“时间的询问和表达法”以及它在具体事务中的运用。2. 教学难点: 复习运用what time和when引导的疑问句询问时间;运用数词表达时间。日常活动的英语表达方式,时间的表达法;一般现在时第三人称单数的用法在口头和书面表达中谓语动词要保持与主语在人称和数上的一致。三、教学过程. Warming- up and revision1. Greet the Ss as usual. 2. Check the homework. 3. Revision 1、出示时钟,询问时间What time is it? Its学生两人一组练对话,掌握时间的表达。要向学生表明past、 to、 half past的用法。2、不同的时间做不同的事情出示图片复习句型 What time do you usually get up ? I sually get up at 5:00. 两人一组练习对话,复习本课目标语言。3、同时根据图片回答问题:What time does Rick usually get up?引出第三人称单数的问答,再让学生两人一组小组练习。II. Do a surveyAsk your best friend 3 questions about his /her day ,like this:A: Excuse me. What time do you usually?B: I usuallyat然后用这种形式My friend is He / She gets up at ,and he/she eats breakfast at _做汇报,目的让学生使用第三人称单数形式。. Writing 1. T: Now Jack wants to make friends with you. And he wants to know about your daily routine. Please write your own routine and send an email to him. 2. 写作指导:首先,应在心中将自己日常的一些活动按时间的先后,列一清单。然后,按时间的先后顺序一个事情一个事情的写清楚。最后,再通读一遍自己的短文看有没有错误的地方。 3. Ss make a list first they try to write their own routine. 4. Exchange their routines and check each others answers. 5. Let some Ss read their routines to the class as a model. IV. Homework 1. Rewrite Toms DAY. 板书设计Unit 2 What time do you get to school?past ten fifteen = fifteen past tenhalf past
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重要物资采购合同
- 江西省万载县高中生物 专题2 细胞工程 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体(练习课)教案 新人教版选修3
- 2024年三年级品社下册《浓浓乡土情》教案 山东版
- 高考化学 专题二 第8讲 有机物的结构、性质和应用教案(含解析)
- 2024秋九年级历史上册 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命教案 新人教版
- 2023一年级数学上册 二 比一比第1课时 比长短 比高矮教案 苏教版
- 2024年春九年级化学下册 第12单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康教案 (新版)新人教版
- 文书模板-委托研发合同补充协议
- 年度部门评分表
- 混凝土浇筑课件
- 中国古代文学中的海洋意象与文化内涵探究
- 小学教育的教师角色与素质
- 慢性胃炎胃镜报告
- 子宫腺肌病病例分析报告
- 犯罪心理学-第五章不同犯罪类型的心理学分析课件
- (完整版)量子信息与量子计算课件
- 老年人心脏病的护理与康复
- 食堂安全培训内容
- 飞行器制造职业生涯规划书
- 货物运输方案计划书
- 2024年的重要事件
评论
0/150
提交评论