北更乡优秀少先队辅导员评估细则.doc

*优秀少先队辅导员评估细则满分：100分项目考 评标 准考 评要 素分值自查分考核分一、少先队思想建设8分加强少先队思想作风建设8分1、坚持爱国主义、社会主义、集体主义和民主法纪教育。22、坚持开展“五爱”和“五自教育”活动，抓好中小学少先队员行为规范教育。23、抓好学雷锋、学赖宁等榜样教育。24、学校少先队氛围浓厚，形成了人人重视少先队、个人争当辅导员的良好风尚。2二、少先队组织建设22分1、少先队组织机构和各项规章制度建立健全 10分1、学校少先队组织机构健全，大、中、小队活跃。小干部民主选举产生，轮流担任，服务意识强，作用发挥好。22、建立健全各项规章制度。包括：入（离）队教育条例，队干部民主选举制度，辅导员与队干部培训管理办法，集体个人奖惩条例，雏鹰奖章考证制度，假日小队管理条例，“手拉手”结对联谊制度，队员礼仪（含标志佩戴）考评条例，少先队阵地建设和管理制度，内务档案管理条例（含计划、总结、会议记录等）、团队一体化工作条例。63、大、中队每学年、学期有工作计划、总结。42、做好队前教育和组织发展工作，实现“全童入队”5分1、建队率、入队率、队前教育率、离队教育率（中学）均达100%。22、入队、离队、主题大中队会仪式及队礼标准规范，红领巾（队徽）、队干标志每日标准配戴率达95%以上。33.加强社区少先队工作5分1、按照就近就便和少先队员自主自愿原则，与有条件的街道、居委会、城镇和农村组建少先队社区大、中、小队。建立社区志愿辅导员的招募、管理制度。32、努力探索少先队社区组织的活动内容和活动方式，突出雏鹰争章活动，鼓励少先队员社区精神文明建设。2三、少先队活动20分1、大、中、小队活动经常化。6分1、大队主题活动每学期两次以上，活动覆盖率达100%。22、中队活动列入课表间周一次23、小队活动每周一次以上，充分发挥队员的积极性和主动性。22、设计、组织各类主题教育活动，成效明显。10分1、认真贯彻落实爱国主义教育实施纲要和公民道德建设纲要，持之以恒、长期不懈地开展好爱国主义教育活动。12、深化中国少年雏鹰行动，学校有“雏鹰行动”领导小组，雏鹰行动参加率、雏鹰奖章达标手册使用率达100%，颁章面达70%。33、手拉手结对互助成为师生推动城乡精神文明建设的自觉行动。学校有手拉手联谊校，每年至少开展2次以上教学、管理或少先队活动。34、百花园文化体育艺术活动丰富多彩，启明星科技活动促使每位学生积极参加小发明、小制作、探讨“五自”小课题、撰写科技小论文等，少先队员有一定的创造能力，有成果。33、节、假日和寒（暑）假活动丰富。10分1、利用庆典、纪念日、传统节日（元旦、“六一”、国庆等）有利时机开展相关活动，寓教育于活动中。62、开展雏鹰假日小队活动，每月不少于一次。其中50%的小队有固定的活动阵地或文明服务岗。23、利用暑（寒）假组织、参加、夏（冬）令营等活动。2四、少先队阵地建设25分1、队室和中队角标准、完善。8分1、大队室布置美观、醒目整洁，做到“十个有”：有队室标牌，队徽、队歌，呼号、作风，大、中、小队旗，队刊、队报和有关书籍，队鼓、队号，少先队档案（含表彰、成果展品等），会议桌、凳子、材料。62、中队设置各类队角，有队角名称（图书角、卫生角、红领巾角等），内容与少先队相关且丰富多彩。22、鼓号队建设规范。 2分乡鼓号队有40人以上，建设长期规范. 23、宣传阵地完善 6分1、成立小记者站。广播站每天定时广播，有广播员和广播稿件22、墙报、板报、活动园地每月至少换一次内容，内容质量好。23、有图书室，人平均拥有图书5册，并有专人管理和登记。24、有“红领巾监督岗”或纪录、卫生、礼仪执勤中队 4分利用“红领巾监督岗”或纪律、卫生、礼仪执勤中队，协助学校管理工作，当好“小助手”。45、少先队档案管理规范 3分建立少先队档案专柜，各种资料完整，装订规范。36、有社会实践基地 2分1、有长期联系的阵地。12、经常组织队员在基地活动、学习。1五、理论宣传建设15分1、深入开展少先队理论研究，实现“科研兴队”。7分1、从少先队工作的实际出发，选择和确定研究课题，建立科研基地，培养和发展理论队伍，积极开展调查研究和学术活动。22、坚持召开少先队工作研讨会，组织学术成果的鉴定、交流、推广和应用，奖励优秀科研学术成果。23、辅导员队伍调研风气浓厚，学术水平较高，每年在乡级以上公开报刊或少学会年会上发表少先队教育理论研究文章两篇以上。32、做好少先队宣传工作，扩大少先队事业的影响8分1、学校要有少先队宣传队伍，有兼职通讯员。12、搞好少先队队内宣传、社会宣传和典型宣传。每学期举办1次以上报告会、座谈会。23、每年在村、乡级以上新闻媒体宣传少先队工作和活动2次以上。34、做好队报队刊的订阅和使用。2六、保护少年儿童的合法权益7分利用法律、舆论等手段，切实保护少年儿童的合法权益。7分1、疏通和扩大少年儿童反映意见、建议、要求的渠道，为少年儿童成长提供咨询和服务。42、根据未成年人保护法、预防未成年人犯罪法的有关规定，积极参