小学二年级数学上册应掌握的知识点.doc

小学二年级数学上册应掌握的知识点第一单元：长度单位重点：认识长度单位厘米、米，知道1厘米、1米的实际长度，厘米和米之间的进率，学会尺量物体长度和画线段的方法。概念公式：1米=100厘米0刻度的认识：尺子的左端从0刻度开始表示起点(这叫尺的0刻度)。线段的特征：都有两个端点（物体其中的一端看作一个点，另一端也看作个点，把这两个点叫做端点）。练习与巩固：1、单位换算1米=( )厘米 100厘米=( )米5米=( )厘米 200厘米=( )米2、在下面括号里填上“厘米”或“米”。(1)数学课本的宽是14( )。(2)学校操场的长是70( )。(3)铅笔的长是15( )。(4)大树的高是6( )。3、下面的图中可数出几条线段，最短的一条长是几厘米。上图有( )条线段，最短的一条线段长( )厘米。4、 下面是一条线段，请画一条比它长3厘米的另一条线段。5、 把下面各数按从大到小顺序排列。49厘米 12厘米 25厘米 1米( )( )( )( )第二单元：100以内的加法和减法重点：两位数加两位数、两位数减两位数的竖式计算、验算方法及混合运算和估算概念公式：进位加法：两位数加两位数时，相同数位对齐，个位相加超过十要向前一位进一。两位数加两位数和有可能是两位数，也有可能是三位数。退位减法：两位数减两位数时，相同数位对齐，个位数不够减时要从十位退一，在本位加十再计算。两位数减两位数时，差有可能是两位数，也有可能是一位数。验算方法：掌握加数+加数=和，被减数-减数=差等之间的关系并运用到实际运算中。估算：在日常生活中，有时不需要进行精确计算，只需要估算出大致结果，引出加减估算。练习与巩固：1、竖式计算77-29= 49+38= 48+29-39= 2、解决问题（1）一条裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣要多少钱？（2）一箱牛奶要45元，一瓶花生油要37元，妈妈带100元，够吗？第三单元：角的初步认识重点：认识角，知道角的各部分名称及关系，学会用直尺画角，判断是否是直角。概念公式：一个点引出两条射线，组成的图形叫做角，这个点叫做顶点。角有两条边一个顶点，角的大小和边的长短没有关系。一个三角板中，最大的角是直角。直角是90度，比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角。巩固练习：1、判断（1）角的两边越长，这个角就越大。（ ）（2）一个正方形用剪刀剪去1个角后，还有3个角。（ ）（3）有纸折角，折出角的大小和纸的大小无关。（ ）（4）三角板上的直角和黑板上的直角一样大。（ ）2、画一画（1）画一个直角 （2）画一个小于直角的角（3）画一个大于直角的角第四、六单元：表内乘法（一）表内乘法（二）重点：体会乘法的意义。感知乘法是相同加数的简便方法概念公式：乘法口诀表（略）巩固练习：针对乘法口诀表出题，如补充乘法口诀和一些具体运用。第五单元：观察物体重点：1、让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。2、认识轴对称图形的基本特征、含义并能画出轴对称图形的对称轴。概念公式：轴对称图形的基本特征：1、对称轴是一条直线 2、线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。 3、在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这样的图形叫做轴对科称图形方法：1、找出所给图形的关键点。 2、找出图形关键点到对称轴的距离。 3、找关键点的对称点。 4、按照所给图形的顺序连接各点。画法：1、找出图形的一对对称点。 2、连接对称点。 3、过这条线段的中点作这条