个人学年学习计划.doc

个人学年学习计划篇一：2013-2014学年度继续教育个人学习计划2013-2014学年度继续教育个人学习计划方梅为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定2013-2014学年度个人继续教育成长计划：一、总体目标：认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。二、具体措施：1、提高专业水平。（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）提高专业素质，在教学中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提前下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话。5、进行个人业务学习，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、信任的优秀教师。篇二：2014年度个人学习计划2014年度“十二五”教师继续教育个人培训计划“十二五”期间是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键时期，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。根据教育部颁布的教育部关于大力加强中小学教师培训的意见和贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）文件精神要求，根据学校相关方案，结合当前我自己的现状，制定本人2014年度培训计划。一、具体目标和要求20112015 年继续教育，要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力 为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。通过参与继续教育，应达到如下要求：（1）通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能 力，尽快适应教育教学工作的需要。（2）通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论水平，学会 用教育 教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。（3）通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知 识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展课堂教学研究，解决教育教学实 际问题 总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力 力争成为学科带头人 。二、主要培训内容（一）培训内容：完成2012至2013学年度第二学期学校安排的教师进行每人不少于57学时的培训及专业技术人员能力建设读本培训学习。1、师德教育：以师德教育教师职业道德修养为主要内容，根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合本人师德建设中存在的薄弱环节以及社 会关注的焦点、热点问题，积极参与培训、自主学习、专项活动、专题讨论、 师德论坛、案例分析、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德 教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会 主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。2、新理念：新观念参与培训时间为 2011 年 11 月2015 年 7 月，以做卓越的教师为主要内容，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合基础教育 课程改革实施过程中的 问题进行总结与反思。通过培训进一步提高对基础教育 课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学 习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将新理念运用到教 育教学实践中，实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。培训结束后，自觉完成 1 篇学习心得或教学反思材料。3、新知识以教师专业发展导引为主要内容，以提高课堂教育教学质量为重点 以“决战课堂 新教材大练兵”为主渠道 以“学校教育质量工程”、“达标课”、“教材教法过关”实践自我的教学业务能力和水平。积极参与以校本的培训和研修，从实际出发采取多种形式，如上公开课、示范课；或确定研究专题，组织本学科或跨学科研讨活动；或参与优秀教案、案例、课件及优质课评选或竞赛等活动。通过组织参与各种学科业务活动，切实提高自己实施新课程的能力和水平，使自己在实践中逐步掌握新课程标准，熟悉新教材的设计思想和新课程的教学结构、教学内容和教学评价，掌握 新课程的教学方法和课堂教学常规；使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励 交流、优化过程、提高效益等方面有所突破和创新。4、新技术：教师的教学技能为培训内容，以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进现代教育技术在学科教学中的有效运用为目的，通过培训，提高自身的计算机知识水平和操作技能以及运用现代教育技术的能力，提高运用现代教育技术与学科整合及课堂教 学的能力，进一步提高课堂教学质量。5、新方法：以有效观课议课为主要学习内容。在新的教育 教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学 模式和方法。通过 培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等 教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动 性和创造性。（二）参加骨干教师培训争取参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教育教学能（三）参与学科骨干教师培训在本校内参与学科骨干培训，努力使自己成为学科带头人。四、措施保障1、培训坚持要与教育教学实践相结合，在实践中训练，在训练中实践，做到学用一致，以学促教，以教促练。2、培训时间的保障。“十二五”期间的培训与常规的教育，教学联系紧密，故在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备课学习时间的培训，努力做到内容有针对性，实效性和 时间的固定和保证性。总之，在以后的学习中，不断努力，争取取得优秀的成绩，不断提高自己业务水平，争做一名合格的教师。2014年1月1日篇三：2015至2016学年度小继教个人学习计划2015至2016学年度小继教个人学习计划一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为使本期个人学习能取得成功，特拟定如下计划，并在以后的工作学习中遵照执行。一、加强师德修养的学习和法制知识的学习德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。三、巩固继续教育学习的成果，不断进步1、针对本人的个人情况，字是弱点，本期我将继续加强这两项基本技能的学习，每天坚持练习钢笔字，按时完成教育局所发的中