语文人教版三年级下册她是我的朋友（第二课时）

她是我的朋友她是我的朋友 1 1 导入导入 1 听故事 胖子和瘦子是一对好朋友 有一天 他们一起到树林里玩儿 突然 灌木丛中一声咆哮 一只大熊吼 叫着向他们扑过来 救命啊 救命 他们两个叫喊着 拼命向前奔逃 瘦子 真灵活 他抱住一棵树 三下两下就爬了上去 胖子不会爬树 他伸出手 焦 急地叫着 朋友 快拉我一把呀 瘦子可顾不上许多了 他自个儿拼命往 更高的树梢上爬去 大熊一步一步逼近胖子 胖子再也无路可逃了 他脚下一滑 摔倒在地 上 绝望中 胖子忽然想到有人说过 熊是不吃死人的 于是 他闭上眼睛 屏住呼吸 一动也不动 真像死人似的 大熊走近胖子 在他的脸上身上闻了 又闻 然后慢慢转身走开了 瘦子见大熊走远了 这才从树上爬下来 他把胖子从地上拽起来 笑着说 朋友 刚才可真危险啊 胖子甩开他的手 冷冷地说 同学们 你来猜猜胖子说了些什么呢 2 你认为什么样的人才是真正的朋友 3 今天我们学的这篇课文中的主人公面对朋友有困难 他是怎么做的呢 今 天我们继续学习 她是我的朋友 大家齐读课题 课题中的她是谁 我是谁 二 整体感知 1 自读课文 回顾 课文主要讲了个什么故事 2 学习1 2自然段 1 自由读第1 2自然段 读后说说你知道了些什么 2 孤儿院 说明什么 3 学习3 4自然段 1 受伤的小姑娘现在情况如何 她的伤势怎样 请大家快速读课文的3 4 自然段 学生边读边找出文中相应的句子 然后全班交流 2 出示 经过查看 他们确认这个小姑娘伤得最重 如果不立刻抢救 就 会因为休克和流血过多而死去 从这句话你体会到了什么 3 你们还从哪些句子中了解到了小姑娘的情况 一位女医生告诉这几个孤儿 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血 她 一定会死去 问是否有人愿意献血 4 在这种紧急的情况下 课文中用了个什么词 说输血怎样 迫在眉睫 5 还能再等等吗 还有时间让大家再考虑一下吗 6 是啊 情况如此危急 输血 迫在眉睫 4 学习5 7自然段 1 请大家自由读第5 7自然段 看看在这紧要关头是谁决定为小姑娘献血 呢 他是怎么做的 2 软恒是毫不犹豫地站出来吗 你从哪里知道的 沉默 举 放 举 3 阮恒在做每个动作时 心里都想些什么呢 4 指导学生带着自己的体会朗读 读出阮恒矛盾的心情 过渡 是啊 尽管阮恒此时内心矛盾极了 但是为了朋友 他还是决定输血 在输血的过程中阮恒说的话不多 但我们可以通过他的动作 表情来体会阮恒 的内心 大家默读第8 11自然段 画出描写阮恒内心和动作的句子 5 学习8 11段 1 边读边画出描写阮恒动作的句子 指名说 出示句子 抓住重点词句 体会阮恒内心的变化 2 抽血过程中阮恒的表现是怎样的 他的胳膊用酒精擦拭后 一根针扎进他的血管 抽血过程中阮恒一动不动 一句话也不说 从 一动不动 一句话也不说 你能体会到什么 3 你们还找到了哪些句子 A 过了一会儿 他突然啜泣了一下 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 B 过了一会儿 他又开始呜咽 并再一次试图用手掩盖他的痛苦 C 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣 4 这几句话都有关于哭的词语 你发现了吗 啜泣 呜咽 低声哭 泣 5 这几个写哭的词语又什么不同呢 8 阮恒从啜泣 到呜咽 到持续不断的低声哭泣 你发现了什么 9 是啊 他哭的越来越厉害 他为什么会哭的越来越厉害 10 指导朗读 6 学习第11自然段 指名读第11自然段 看到阮恒如此痛苦 医生用轻柔的声音安慰他 想想 医生会怎样安慰阮恒呢 7 学习12 14自然段 1 自由读12 14自然段 阮恒既然这样矛盾 紧张 害怕 他为什么以为 自己要死也要给小姑娘献血呢 2 理解 她是我的朋友 引导学生反复读课题 指课题 师 当阮恒颤抖地举起了小手时 他心里想 生 她是我的朋友 当阮恒很快地躺在草垫上时 他心里想 生 她是我的朋友 当阮恒用牙咬着自己的小拳头 想竭力制止抽泣的时候 他心里想 生 她 是我的朋友 三 讨论探究 三 讨论探究 阮恒作为一个孤儿 为了抢救受了重伤的伙伴毅然地献出了自 己的鲜血 你觉得他是怎样的一个人 四 角色体验 四 角色体验 1 生命是可贵的 为了