免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
文秘知识/工作方案 大学图书馆志愿者招募工作方案 为延伸图书馆的服务功能,提高大学生的信息素质,图书馆青年志愿者服务队现面向全校学生招募志愿者,参加20xx年新生入馆教育及其他志愿服务活动志愿者。招募工作将于20xx年5月30日正式启动(20xx年6月3日集中招募结束)。为保证招募工作顺利进行,制定本方案。一、招募机构三峡大学图书馆二、工作原则1、集中招募为主,发挥图书馆优势,通过图书馆影响招募大学生志愿者。2、严格审核程序。在录用环节上确保严谨性,每一名志愿者在录用前必须经过严格的审核程序。3、统一领导,统筹实施。在图书馆的统一领导下,力求做到志愿服务工作科学规划、统一部署、统筹实施。三、服务内容1新生入馆教育,包括引导同学正确高效办理借还书手续、合理使用图书馆资源,解答同学咨询,解释图书馆规章制度,维护图书馆秩序、协助制作读者利用图书馆教育宣传片等。2图书馆宣传月,协助完成图书馆各类宣传活动,如:安全宣传、文明阅读宣传等;3协助图书馆老师负责图书馆日常管理工作(如整理图书,纠正错摆图书位置,为读者提供服务等。)4校外志愿者服务工作,如给低保户子女义务家教,帮助其他弱势群体。5. 其他服务:根据志愿者特长和服务队需求提供的其他志愿服务。四、服务时间:1新生入馆教育为每年9月;2图书馆宣传月为每年10月11月;3. 每周五晚电影放映;4. 根据个人时间,采取自愿原则服务图书馆日常管理活动;5. 根据个人时间,周末义务家教;6. 其余为校外活动。五、招募条件1. 热爱图书馆,热爱公益事业,自愿参加图书馆志愿服务;2. 三峡大学所有在读本专科生,硕士生(包括护理学院,成教学院);3. 要求普通话标准流利,态度积极,乐于奉献(针对新生入馆教育);4. 能够参加服务前培训及相关活动;5. 能够在“新生入馆教育”期间连续服务;6. 接受图书馆及服务队的领导和管理;7. 优先条件:富有社会责任感,道德品质优秀,具有一定志愿服务经历的申请人优先;具有计算机应用、文字速记、医疗救护等所需专业特长的申请人优先。六、工作步骤志愿者招募工作分3个步骤进行:报名、审核、录用。1、报名凡符合招募条件的均可参加志愿者报名。在图书馆一楼大厅设立报名点。2、审核志愿者审核包括材料审核、背景审核,(竞选干部需要面试)。志愿者的审核,由组委会负责。志愿者的面试选拔工作,由申请所在部门按照所承担的招募任务和相关要求负责组织实施,最后交组委会统一确认。3、录用由组委会向申请人通知录用情况,正式确认志愿者身份。七、工作要求:1、服务时要佩戴志愿者标识,仪容端正,言谈举止得体,保持友善态度和足够耐心。2、入馆教育时要签到(退),填写工作表。3、服从团队管理,接受图书馆老师的督导和评价。八、志
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年临时工派遣合同样本
- 信托公司委托贷款合同
- 缆索吊机租赁合同样本
- 标准家教服务合同范本
- 2024标准附期限借款合同样本
- 2024模板采购合同范本
- 2024工程装修简易合同样本
- 物业租赁合同模板
- 技术服务合同中的保密义务与条款
- 建材产品购销协议样本
- 民法典讲座-继承篇
- 外包施工单位入厂安全培训(通用)
- 糖尿病健康知识宣教课件
- 客户接触点管理课件
- Python语言学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年
- 医学-心脏骤停急救培训-心脏骤停急救教学课件
- 高中英语-Book 1 Unit 4 Click for a friend教学课件设计
- 年产30万吨碳酸钙粉建设项目可行性研究报告
- 主题班会如何对待厌学情绪(初二) 省赛获奖 省赛获奖
- 初中数学北师大版七年级上册课件5-4 应用一元一次方程-打折销售
- 0-6岁儿童健康管理服务规范(第三版)
评论
0/150
提交评论