八年级物理下册_第七章_力复习课件_新人教版

第七章力 复习 复习目标 1 理解力是物体对物体的作用 知道力的作用是相互的 2 理解力的效果和力的三要素 会用力的示意图表示力的三要素 3 了解弹簧测力计的原理 会用弹簧测力计测力 4 知道弹力 重力 5 知道弹力大小与弹性形变有关 重力大小与质量成正比 重力的方向总是竖直向下 重点 1 力的概念 力的作用是相互的2 重力和弹力的定义及大小难点 1 利用力的作用效果 力的作用是相互的解释现象2 重力与质量的区别与联系 一 自主复习唤醒记忆 注重概念的理解 注重受力分析 二 总结梳理构建知识网络 物体含有物质的多少 由于地球的吸引而使物体受到的力 没有方向 总是竖直向下 是物体的固有属性 同一物体在任何地方 质量不变 同一物体在地球不同地方或不同高度 重力大小略为不同 千克 kg 牛顿 N m G 天平 弹簧测力计 G mg 质量和重力 三 精讲点拨拓展创新 例1 试分析挂在竖直墙上 质量为3kg的球受到的力 如图所示 并用力的示意图表示球受到的力 画力的示意图分步骤 找力 计算 描点 画线 标度 画箭 在受力物体上画出力的作用点 确定力的方向后沿力的方向画一条直线 在线段的末端标箭头 在箭头旁标出所画力的符号 三 精讲点拨拓展创新 例2 如图9所示 使一薄钢条的下端固定 现先后用不同的力去推它 且F1 F3 F4 F2 使钢条先后发生图9 a b c d 中所示的形变 则 a b 两图说明 a c 两图说明 要说明力的作用效果与力的作用点有关这一结论 应比较图 三 精讲点拨拓展创新 例3 如图 弹簧测力计的量程是 分度值是 该弹簧测力计 选填 能 或 不能 直接用来测力的大小 需先 否则会使测得的值比真实值偏 选填 大 或 小 三 精讲点拨拓展创新 例4 甲 乙两物体的质量之比为5 2 则甲 乙两物体的重力之比为 若甲物体的质量是20kg 则乙物体的重力大小是 四 围绕目标强化训练 五 当堂达标巩固反馈 例5 仔细观察图7 1甲和乙 分别说出它们都反映了什么力学知识 图甲说明 图乙说明 力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的方向有关 图7 1 三 精讲点拨拓展创新 方法点拨 力的三要素无论哪个因素发生变化都会影响力的作用效果 对于读图题目 读懂图是解题的关键 要找到图中的关键地方 联系学过的有关知识点 猜测出命题者的意图 做到知己知彼 才能百战百胜 例6 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中 将弹簧水平放置测出其自然长度 然后竖直悬挂让其自然下垂 在其下端竖直向下施加外力F 实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的 用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F x图线如图7 2所示 图7 2 三 精讲点拨拓展创新 1 由图可知 该弹簧受到的拉力每增加1N 弹簧的伸长增加cm 2 该图线不过原点的原因是 解析 图中的图象是一条直线 这说明弹簧的伸长和受到的拉力是成正比的 力是1N时 弹簧的伸长量是1cm 2N时 对应的伸长量是1 5cm 3N时对应的伸长量是2cm 同样在选择几组数据可以得出规律 弹簧受到的拉力每增加1N 弹簧的伸长增加0 5cm 图线之所以不过原点 是因为弹簧自身有重力 当竖直悬挂时 弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些 所以 图象如图所示 0 5 弹簧在竖直悬挂自然下垂 时在自身重力作用下已有一定的伸长 知识点拨 图象是形象描述物理状态 过程和规律的有效工具 是数学知识在物理中的灵活应用 做题时 首先要看清两个坐标轴分别表示什么物理量 了解图象的物理含义 然后抓住图象中的特殊点 线 最后综合分析利用图象中的信息解题 1 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一 设想我们乘宇宙飞船到达月球后 下列说法中正确的是 A 地球上质量为6kg的物体 在月球上只有1kgB 在地球上重为600N的人 在月球上重为100NC 一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D 一根轻弹簧 在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力 在月球上只需要1N的拉力 例7 B 三 精讲点拨拓展创新 解析 质量是指物体所含有物质的多少 在月球上 物质的多少没有改变 所以物体的质量不变 而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 在月球上 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一 所以 同一个物体的重力在月球上称是在地球上称时示数的六分之一 例8如图7 3所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示 每个钩码的质量是50g 图7 3 三 精讲点拨拓展创新 1 完成上表 2 分析实验数据 可得出的结论为 3 若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码 在称量范围内 则弹簧测力计的读数为 解析 分析表格数据 找出规律 物体的重力与质量是成正比关系的 即G mg 方法点拨 表格信息类题 做题时要抓住表格中的关键数据 提取有用信息 再把有用信息和掌握的对解题有用的知识结合起来 进行综合分析 找到物理量之间的定性或定量的关系 物体所受的重力 跟它的质量成正比 3N 10 例10 把弹簧测力计的一端固定 另一端用