数学北师大版一年级上册快乐的午餐_第1页
数学北师大版一年级上册快乐的午餐_第2页
数学北师大版一年级上册快乐的午餐_第3页
数学北师大版一年级上册快乐的午餐_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 5 快乐的午餐快乐的午餐 教案教案 1 教学目标教学目标 1 结合具体情境感受数量之间的大小及相等关系 在比较事物的 多少的过程中 渗透对应的思想方法 2 能运用一一对应的方法比较事物的多少 3 感受数学与生活的密切联系 2 学情分析学情分析 学生从幼儿园到小学的适应时间不够长 还需要在纪律 学习习惯等 方面加强 3 教学重点难点教学重点难点 重点 能通过一一对应的方式比较数量是 10 以内的事物的大小 难点 理解事物的多少的相对性 3 教学过程教学过程 活动 1 导入 创设情境 师 今天是石沁怡小朋友的生日 她邀请了一些小伙伴到家 里跟她一起来庆祝生日 午餐时间快到了 他们准备吃午饭 了 我们一起去看看吧 21 教育网 板书 快乐的午餐 师 这是好朋友们午餐的情景 同学们先数一数图上一共有 几只小朋友呀 生 6 个 把小朋友的图片贴在黑板上 师 午饭要用到哪些餐具呢 师 盘子 勺子 小棒代替勺子 杯子 你能把它们发给这些小朋友吗 让孩子上黑板操作 生 1 盘子刚好 生 2 勺子少一个 生 3 杯子多一个 活动 2 讲授 新授内容 1 教学延伸到书上的小松鼠生日和朋友的聚餐 同样 多 师 小松鼠要为大家摆餐具了 盘子够用吗 老 师这里有松鼠和盘子的图片 我们一起来摆一摆 看 看盘子到底够吗 一只松鼠要发一个盘子 那我们就 把一个盘子对着一只松鼠摆 一个对着一个 逐一 用线连起来 有没有多余的盘子 学生回答后教师说 明 一个松鼠对着一个盘子 松鼠和盘子都没有多余 的 我们就说盘子和松鼠一样多 相等 2 教学比较准备的餐具 多些 少些 师 那餐厅里的勺子够吗 让学生观察图片 摆完后师说 呀 怎么回事呢 生 勺子少了一个 不够 师小结 勺子不够 少了一个 我们可以说勺子比松鼠 少 师 杯子够吗 有了盘子勺子 还要给每只小松鼠准备 杯子 餐厅里的杯子够吗 让学生观察并发言 摆完后师 呀 这又是怎么回事呢 谁能告诉老师 大家一起回答 杯子多一个 够了 师 我们可以说杯子比松鼠多 出示幻灯片 3 4 5 把刚刚说的演示一遍 3 探究三种以上的比较 最多 最少 出示幻灯片 6 师 餐桌上摆了盘子 勺子还有杯子 仔细观察 哪个 最多 哪个最少 21 世纪教育网版权所有 生举手回答 杯子最多 勺子最少 小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论