2013-2014理化生教研组计划.doc

喀什市第二十八中学2013-2014学年第二学期理化生教研暨教师专业化发展工作计划 王承红一、 指导思想本学期教研组工作以学校计划为指导，加强思想认识，充分认识教研工作的重要性和必要性。按学校工作计划对教研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教学部安排的教研任务的基础上充分发挥积极性和主动性。进一步加强、加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师的素质和教学质量。为进一步实施科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求。二、教研组现状本组共17名教师，其中高级教师有2人，教龄在13年的年轻教师占绝大多数，30岁以下的老师13人，是一个非常年轻的教研组。在教学上，老师们能尝试各种学习模式，努力打造规范、高效的物理课堂。在教研上，各备课组在单周集备时都能按照学校规定有序进行，双周的大教研也有明确的主题。老教师青年教师能够很好的交流沟通，互相帮助、互相学习！纵观我们的课堂也存在一些不尽人意的地方。例如：个别教师在“精讲”方面做得不够，教学时的责任心不强，教学五环节实施不够扎实，上交各类材料较慢，有的老师临到检查时才补甚至补不完，工作时间内不能很好的协调工作，造成拖拉等。三、工作目标结合以上现状制定出本组工作目标：以日常教学和常规教研为抓手，抓好、抓实教学五环节，在课堂上更好、更有效推行合作学习模式；在“精讲精练”的要求下进行有效集体备课，打造规范有效的课堂教学；扎实搞好每一次教研活动；加强青年教师的培养，促进年轻教师队伍素质的全面提高。四、工作重点(一) 认真学好理论，不断更新观念 通过看书、交流、学习，提高教学理论水平，让先进的理论为我所用，为教学实践服务，各备课组可针对自身实际，选做中考试卷中的内容，以提高自身在专业学科方面的素养。组织全组老师认真学习和解读课程标准，联系教材和考试实际需要，为教学服务。 （二）抓常规，夯实教学五环节。1、备课：本学期七年级生物、八、九年级物理、九年级化学采用教学案，坚持 “三轮备课制”。第一轮：个人自主备课，要求每位教师利用假期时间备好规定量的课时，撰写课时教案，所撰写教案要有价值，符合教与学的实情，关注学生，倡导从学生角度出发写学案，开学前交于备课组长，严格审核每一课时教案，后交于教研组长和教学部主任审核，合格后印发；第二轮：备课组集体备课，保证每两周一次集体备课，按照二十八中学集体备课流程，做到时间保证、准备工作充分、研讨氛围浓厚，主备者是中心发言人，主要以说课的形式进行，通过同伴互助交流，集思广益、不断完善教案；第三轮：课前自我设计。任课教师根据集体备课后形成的基本模式，综合组内教师意见，结合相配套的练习册（提前解题和标注）及其自身特点，调整教学计划和教学方法等，进行个人补充、修改、调整和完善集体教案，从而形成个性化教案。尤其集体备课要坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”。（1）四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。（2）六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。（3）五点：重点、难点、知识点、能力点、德育点。（4）两法：教师的教法和学生的学法。（5）两题：课堂练习题和课后作业题。本学期要继续把好教案编写的审核关、使用的检查关，实行三级审核、三级检查制。每两周由备课组长检查；期中、期末由教研组检查；坚决杜绝无教案上课的现象，教案的检查还包括教师练习册的解题和标注。2、上课：是教师的神圣职责，需要每天每堂课扎扎实实地开展。课堂上着力构建“教师欣赏学生、学生尊重教师、个体主动发展、同伴真诚合作”的人文课堂，坚持向课堂教学要质量的理念，改进教学方法，优化教学过程，提高课堂教学的容量和达成度，力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量。要严格遵守喀什市第二十八中学教师课堂教学行为检查处理说明中的各项标准和要求，进一步完善学校教学常规管理，规范师生教学行为，提高教育教学质量，形成良好教风学风。同时本学期要重点做好物理和化学课堂的板书设计，任课教师指导学生做好笔记，并定期考核。3、作业：各科教师精心设计日作业和周作业，因材施教，鼓励学生分层自选作业；落实作业100%收交率要求；作业要全批全改，实施批改“两分制度（工整分、正确分）”； 落实“日日清”“人人清”，切实起到培优帮困作用，备课组长每周（或两周）检查一次；教研组长每月检查一次练习册和笔记本，教学部主任期中期末各检查一次。4、辅导：充分利用学生在校时间、家庭力量，做好优化辅导工作。重视培养每一位学生的纠错习惯和日日清习惯，不断提高班级学生成绩的合格率，缩小班级之间的差距。每位教师承担4名学困生的学业帮教工作，培养他们的学习兴趣，鼓励他们树立自信心，不断提高辅导效能。5、评价：要以发展的眼光看待学生，关注个性差异，激励学生主动、健康、全面、和谐地发展，倡议老师们积极尝试、挖掘、优化各种激励学生的小方法和小策略，及时给学生积极向上的评价，让学生感受进步的快乐，体会成功的快乐。激发学生主动性、积极性、学业幸福感。（三）重研究，促教师专业发展。1、听评课。积极主动听课，做到“有备而去”，要求教研组长、备课组长每学期听课至少20节；其他教师每学期听课至少17节，听课记录要详细、有条理、重点环节突出，评课中要有旁批和总评，外出听课时要积极主动参与评课，交流。发现抄补，填听情况一律视为没有听课，听课记录要规范，以学校下发的听课记录本为准。 2、鼓励教师上各类公开课或研讨课。各备课组开展组内公开课，每人每学期至少上一节组内课，教研组长、高级教师、“名师工程”荣誉获得者、备课组长继续完成示范课，一年内每人轮一次。本学期按照学校计划组织以备课组为单位同课异构评比课和新教师的亮相课、提高课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。每次课后及时上交教案、说课稿、教学反思，负责简报的教师及时上交简报，教研组长做好全部资料存档工作。3、 认真积极地参加上级教研室组织的各项教研活动，力争取得良好成绩，为学校争光。4、 认真组织教师学习新教材、理化生课程标准, 以便更好地把握和理解新教材、理化生课程标准的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量 5、依托深圳支教专家的有力资源，加强对青年教师的培养，尤其是学科专业方面的培养。利用每一次教研活动加强青年教师基本功训练。6、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。加强理论学习，每人每学期必读一本教育理论书籍，并提倡个性阅读，定期以业务学习的形式分享交流；并写读书笔记。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，为学生做好榜样，争创学习型教师和学习型学校。7、加强毕业班的教学研究，努力提高中考成绩。认真制定2014届初三年级毕业班理化教学计划，科学制定毕业班升学目标，合理安排新授课教学时间和复习时间。切实加强学生的思想教育，充分发挥教师的群体作用和班主任的职能，帮助学生树立良好的学习目标，激发学生潜在的学习动力，指导学生掌握有效学习。认真研究考题，把握考试方向；加强分层教学，强化双基，确保优秀率和合格率在中考中取得好成绩；关注各阶段、各层次学生的状况，加强对优秀生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率，努力完成区、市中考预定的奋斗目标，同时还将进一步做好为二十八中高中留住优质生源工作。 8、每次教研活动，有方案，有小节，有简讯。抓好校级理化生教研组教研活动和喀什市物理教研活动，要求每位教师必须认真参加教研组各项活动，严格考勤，做好记录。并在每周一次的集体备课中由备课组长和教研组长一起检查教案，严格教案要求，发现问题及时整改。9、开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科，生物备课组的特色活动是教学生制作酸奶，八年级物理备课组的特色活动是教学生制作水火箭。10. 每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。 11.督促本组教师做好日常教学资料，素材、经验等的积累和总结。争取每人至少在县级以上刊物发表论文一篇。（四）、加强队伍建设，发挥团队优势1、教研组要认真做好创建工作。针对学校对先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，力争理化生教研组继续成为学校先进教研组。2、组织学科类校级比赛活动。3、重视发挥教学名师、骨干教师在教学课改中不可低估的作用，真正促进教师队伍建设。五、主要安排二月：假期作业收交、展示、检测 三月：1、筹备市级说课大赛 2、市教研室物理骨干研修班教研活动 四月：1、中学期中检测。 2、期中业务常规大检查 五月：1、召开期中考试质量分析会 2、课改试验教师交流会六月：1、进行教学业务工作月常规检查 2、组织九年级中考、八年级地理生物学业水平测试、 3、进行期末业务常规大检查 七月：1、做好期末考试工作的安排、试卷的准备工作 2、各学科做好期末复习计划， 3、进行期末教学常规工作大检查 4、一年期教师定岗考核 5、实施“高效课堂”期末总结暨表彰大会学期业务考核、 6、期末考试、阅卷工作 7、进行暑假业务工作安排 具体工作安排：教研活动若和学校安排有冲突，以学校安排为主。 二十八中2013-2014年度理化生教研组常规工作日程安排二月预备周02.15-02.211、开学初校本培训。2、制定教研组、备课组计划及个人教学计划。3、上交暑期各项业务作业；检查假期作业完成情况。4、集体备课，参考每个备课组周工作安排。王承红备课组长第1周02.24-03.021、集体备课，业务学习课标（王承红准备）。2、学习教研组计划、备课组计划。3、宣传“名师工作室”人员选拔方案，初步上报竞聘人员。王承红备课组长三月爱生节第2周03.03-03.091、 业务学习（乙天良准备）2、 各备课组分学科、分年级进行集体备课3、教研组进行开学初教案的检查。王承红备课组长第3周03.10-03.161、开展生本课堂研讨课：八年级物理王承红，上课教师上交教案， 教研组老师评课。2、 反馈开学初教师教案检查的情况。3、 业务学习（朱新玲准备）4、 各备课组进行集体备课王承红备课组长第4周03.17-03.231、 开展生本课堂研讨课：九年级化学刘美英，上课教师上交教案， 教研组老师评课。2、 业务学习（张怡准备）3、各备课组进行集体备课。王承红备课组长第5周03.24-03.301、 市级物理研修班活动（11中）。2、 开展生本课堂研讨课:九年级化学李冬萍，上课教师上交教案， 教研组老师评课。4、 业务学习（高飞燕准备）。5、 各备课组进行集体备课。6、 理化生教研组月常规检查。王承红备课组长四月读书节第6周03.31-04.061、 开展生本课堂研讨课：九年级物理王小冬，上课教师上交教案， 教研组老师评课。2、 业务学习（阿依提拉准备）。3、 各备课组进行集体备课。第7周04.07-04.131、 开展生本课堂研讨课：九年级化学马淑雅，上课教师上交教案， 教研组老师评课。2、 业务学习（吐逊江准备）。3、 各备课组进行集体备课。王承红备课组长第8周04.14-04.201、市教研室物理骨干教师评选活动。2、生本课堂研讨课：九年级物理杨青林，上课教师上交教案， 教研组老师评课。3、 业务学习（董仙芝准备）。4、 各备课组进行集体备课。王承红备课组长第9周04.21-04.271、生本课堂研讨课九年级物理洪涛，上课教师上交教案， 教研组老师评课。2、业务学习（李冬萍准备）。3、九年级毕业班物理、化学、生物实验操作考试。4、理化生组期中业务常规大检查。王承红备课组长第10周04.28-05.041、生本课堂研讨课：九年级物理谢培霞，上课教师上交教案， 教研组老师评课。2、初中学生期中检测。3、业务学习（马淑雅准备）。4、反馈理化生组期中业务常规检查的情况。5、五一放假王承红备课组长第11周05.05-05.111、 一年期教师汇报课：九年级化学李丽 、黄俊霞 、克尤木，上课教师上交教案，教研组老师评课。2、 安排试卷分析工作。王承红备课组长五月班主任节第12周05.12-05.181、一年期教师汇报课：八年级物理吐逊江、董仙芝， 上课教师上交教案，教研组老师评课。2、 业务学习（黄俊霞准备）。3、各备课组进行集体备课。王承红备课组长第13周05.19-05.251、市教研室物理研修班活动。2、生本课堂研讨课：八年级生物张怡，上课教师上交教案， 教研组老师评课。3、 业务学习（李丽准备）。4、 各备课组进行集体备课。5、课改试验教师交流会。王承红备课组长第14周05.26-06.011、生本课堂研讨课：八年级生物高飞燕，任课教师上交教案。 教研组老师评课。2、 业务学习（谢培霞准备）3、 各备课组进行集体备课。4、 八年级物理抽测。王承红备课组长第15周06.02-06.081、生本课堂研讨课：七年级生物朱新玲，上课教师上交教案， 教研组老师评课。2、 业务学习（杨青林准备）。3、 各备课组进行集体备课。4、进行教学业务工作月常规检查。王承红备课组长六月感恩节科技节第16周06.09-06.151、生本课堂研讨课：七年级生物乙天良，上课教师上交教案， 教研组老师评课。2、 业务学习（洪涛准备）。3、 组织八年级生物学业水平测试报名等工作。各备课组进行集体备课。4、九年级物理、化学，八年级生物进行期末业务常规大检查。王承红