小学语文四年级下册期末评价参考.doc

小学语文四年级下册期末评价参考（2012.6）一、识字写字（45+2点，扣04.5“优”，扣59“良”，扣9.514点“合格”，扣14点以上“待评”。）1【20点，每字1点】凯旋 糟蹋 蜿蜒 突兀森郁 膝盖 国徽 愚蠢 疲惫不堪 2.【6点，每错1点】A 豌豆 B 绢花 C（辩）论 （决）胜千里 D 和（谐） 走街（串）巷3.【6点，每词1点】危险 危峰兀立 危及国家 解释 手不释卷 爱不释手4.【4+2点，每词1点】A.声东击西 出其不意 所向无敌 百战百胜等B.全神贯注 聚精会神 专心致志 一心一意等5.【3点，每词1点】 A. 如果就 B. 无论都 C. 即使也6.【6点，每题1点】 A. B. C. D. E. F. 二、阅读（30+3点，扣04.5“优”，扣59“良”，扣9.513.5点“合格”，扣14点及以上“待评”。）1背诵积累。【12+2】(1)【5点】翠绿的屏障 新生的竹笋 色彩明丽 比喻、排比（每项0.5点） 桂林的山非常奇（或奇峰罗列、形态万千）的特点 (2)【3点】沉稳而有规律 极大的震撼 单单属于(3)【1点】投入到无限的为人民服务当中去 (4)【3+1点】斜风细雨不须归 相看两不厌 悠然见南山（“悠”可用拼音） 一水护田将绿绕(5)【+1点】只要出自西游记一书，填写的是故事均可，每个故事0.5点。2聪明不是传说【8】(1)-(3) 【4点，每选1点】 B A C、D (4) 【2点】乌鸦不但会自己制作小工具，还很会利用大环境。(5) 【2点】喜欢或不喜欢均可，只要联系短文内容说明理由，即可。3司马迁发愤写【10+1】(1)【3点，前四空每空0.5点】 汉朝 司马迁 13年 52万 从黄帝到汉武帝这3000余年间的历史（少“历史”扣0.5点）(2)【3点】突然发生的意外灾祸（2点） 司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑（1点）(3)【2点】司马迁认为人要死得有价值有意义，那是重于泰山的；为无意义的事去死则轻于鸿毛。（只要意思大致理解即可1点，语言表达1点）(4)【2+1点】受到家乡和父亲的熏陶；努力读书，充实了自己的历史知识；四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料；身处逆境，发愤著书。（只要答到其中两点即可，多答加1点）三、习作优秀：能围绕题目有条理地叙述，事情完整，叙事中能适当描写发现的过程，文从字顺，字数在300以上。良好：能围绕题目有条理地叙述，事情完整，对发现过程有一定的描写，语句通顺，典型病句不超过2-3句。字数在300左右。合格：基本围绕题目叙述，事情较完整、基本清楚，语句（包括错别字）表达不影响整体阅读。待评：完全远离题目（有明显套作之嫌），事情不清楚，语句不通顺，不能成文。备注： 1. 建议各校备课组先在学生中各找出“优、良、合、不合”一两篇范文为依据，统一认识和批改标准，再进行习作评价。2. 内容真实新颖，富有感染力，语言表达很有个性，可酌情升一级。3. 如果属于偏离题意（排除明显事先准备，考场套作在外），先根据文章内容、表达确定等级，再酌情降一个等级处理。4. 没有题目，不作降级理由，要整体关照习作评价。四、重申评价参考，不可能完全预测学生的思路，更不可能穷尽学生的各种答案，仅是参考，不是标准答案，更不是