上海交通大学继续教育学院2012春——程序设计(C)作业2(有答案).doc

第2次作业指南1. 在C 语言中，复合语句要用一对（）括起来。A. 方括号 B. 圆括号 C. 大括号 D. 尖括号提示参考讲稿3.1.1-42. C 语言中，下面哪项是不合法的标识符？（）A. user B. switch C. _345 D. Abc提示参考讲稿2.1.13. 以下说法中正确的是（）A. C 语言比其他语言高级B. C 语言不用编译就能被计算机执行C. C 语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式D. C 语言出现的最晚，具有其他语言的一切优点提示这个留给自己发挥吧，你觉得不用翻书考证就能看出来的就是答案啦4. 若变量x、y 已正确定义并赋值，以下符合C 语言语法规则的语句是（）A. +x, y = x-;B. x + 1 = y;C. x = x + 10 = x + y;D. double(x)/10提示自己编个小程序，包含上述语句，然后编译一下，编译器报错的地方就是不对的。以后涉及程序、程序段、语句、表达式的题目都可以这样做。5. 下列程序的输出结果为（）void main()int x, y, z;x = y = 1;z = x+, y+, +y;printf(“%d, %d, %dn”, x, y, z);A. 2, 3, 3 B. 2, 3, 2 C. 2, 3, 1 D. 2, 2, 1提示这个不用提示吧，上机运行一下就知道了。程序设计课要动手，干看是学不会的哟。6. 数值029 是一个（）A. 八进制数 B. 十六进制 C. 十进制 D. 非法数提示参考讲稿2.2.27. 逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（）A. 只能是0 或1 B. 只能是0 或非0 正数C. 可以是整型或字符型数据 D. 可以是任何类型的数据提示自己编个小程序，写几个逻辑表达式，将C语言中所有的数据类型都放到逻辑表达式中试一试。8. 对于int a, 表达式1 = a = 5 的值是（）A. 0 B. 1 C. 不定 D. 表达式语法有误提示自己编个小程序，9. 执行下列语句段后x 的值为（）int a = 14, b = 15, x;char c = A;x = (a & b) & (c a)A. TRUE B. FALSE C. 0 D. 1提示自己编个小程序，包含上述程序段，然后在debug中观察一下x的值。如果不会用debug，请看3月5日的课程，老师有很多演示。10、x, y, z 被定义为int 型变量，若从键盘为其输入数据，则正确的输入语句是（）A. input x, y, z B. scanf(“%d%d%d”, &x, &y, &z); C. scanf(“%d%d%d”, x, y, z); D. read(“%d%d%d”, &x, &y, &z); 提示：此题考察格式化输入函数scanf 的用法。11、若w=1, x = 2, y=3, z = 4 ，则条件表达式w x ? w: y z ? y : z 的值是（）A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 提示：此题考察条件运算符的结合性。12、给定如下程序#include void main() char c1 = A, c2 = a; printf(“%cn”, (c1, c2); 则以下叙述正确的是（）A. 程序输出大写字母A B. 程序输出小写字母a C. 格式说明符不足，编译出错D. 程序编译通过，但运行时出错提示：此题考察对标准输出函数和逗号运算符的理解。13、下列程序的输出结果是（）#include void main() int a = 2, b = 3, c = 0, d; d = ! a & !b | !c; printf(“%dn”, d); A. 1 B. 0 C. 编译出错D. -1 提示：此题考察逻辑运算符的优先级。14、下列程序的输出结果是（）#include void main() int a = 55, b = 50, c = 60, d; d = a 20 ? b : c; switch(d) case 40：printf(“%d”, a); case 50: printf(“%d”, b); case 60: printf(“%d”, c); default: printf(“$n”); A. 50, 60 B. 50, $ C. 60, $ D. 50, 60, $ 提示：此题考察switch-case 结构跳转规律。15、给定如下程序段，请选择描述正确的说法（）int i = 9; while(i = 0) i-; A. while 循环执行9 次 B. 循环体语句执行一次C. 循环体语句一次也不执行 D. 循环是无限循环提示：此题考察循环结构，特别是循环条件的判断。16、设n 为整型变量，则for(n = 10; n = 0; n-) 循环的次数为（）A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 提示：此题考察对for 循环中三个表达式的理解。17、对表达式for( 表达式1; ; 表达式3)可以理解为（）A. for(表达式1; 0; 表达式3) B. for(表达式1; 1; 表达式3) C. for(表达式1; 表达式1; 表达式3) D. for(表达式1; 表达式3; 表达式3) 提示：此题考察对for 循环中三个表达式的理解。18、以下能正确定义一维数组的选项是（）A. int a5 = 0, 1, 2, 3, 4, 5; B. char a = 0, 1, 2, 3 C. char a = A, B, D D. int a5 = “0123”; 提示：此题考察一维数组初始化的规定。19. 已有定义int x32，以下能正确引用数组元素的选项是（）A. x22 B. x12 C. x21 D. x02 提示：此题考察数组下标的合法取值范围。20. 有以下语句，int x; char c10; 则正确的输入语句是（）A. scanf(“%d%s”, x, &c); B. sca