语文培训心得体会.doc

沈阳市区县小学语文骨干教师培训学习沈阳市区县语文教师培训学习心得体会单位：康平县北四家子九年一贯制学校 姓名： 穆 莹 日期：2014年4月28日1沈阳市区县语文教师培训学习心得体会 康平县北四家子学校穆莹坐在培训学习的开班典礼上，我感受到了一个时代对于教育的关心，我也坚信教育回馈给世界的也一定是一抹新的阳光与绿色。我激动着教育的明天，我期待着明天的教育，我更幸运自己身在教育的这一片红霞之中，将会收获无尽的绚烂。“草在结籽，风在吹着”，沈阳大学教育学院刘凌波院长以这样的开场白掀起了为期四天的培训学习之乐，作为新教师的我很珍惜培训期间的分分秒秒。这次培训也以其形式多样的内容告诉我们每一个一线语文教师，我们的珍惜是多么的正确。其中不仅有专家讲师的理论传授，还有对一流学校的参观与实地课堂的观摩学习。虽然学习的时间很短，但是我的收获却是丰盛的。刘凌波院长的新形势下教育工作者素质和能力提升专题讲座，让我对自身素质与能力的建造发出了思考。他这样说“品德高尚的人影响力就大”，而作为一个天天和孩子们进行面对面交流的语文教师，我要用自身的磁场去影响他们，没有正确的师德观，又怎能影响和带动孩子们正确的行走路线呢？有先人也云“小富靠勤、中富靠智、大富靠德。”所以德行的力量是强大而美丽的。现在人们的生活也越来越富足，可是对“德行”的思考却似乎越来越淡漠。这次培训为我点燃了一盏灯，一盏导向师德的灯。沈阳市和平一校副校长万迎以行走在课改的路上.为题，与我们进行了学校课程改革经验交流。从明确课改到推进课改，其间收获的点点滴滴，诠释了这样一个规律，当今的教育好比浪尖的小舟，有着不进则退的未来。课改下的孩子是幸福的，课改后的老师也是幸福的。就在这幸福的时刻，课改对老师提出了新时代的要求，仅有的一桶水已经不能够满足时代对孩子们的教育。我们要拥有的应该是一股泉源，一片汪洋。国优课陈丹老师把自己亲历课改前后的感受向我们真诚倾吐，提供了许多有价值的帮助，让我看到了其培训学习的价值与意义。崔凤琦讲师的语文课程标准理念下的小学语文课堂教学的研究与实践专题讲座，带我重温了语文课程标注的关键所在，更是给了我认识上的一次升华。储备丰厚的文化底蕴是根植于内心的修养，是名家大师之所以区别于他人的精华所在，也是未来教师所要努力的最大方向，也是我最大的努力方向。方向是清晰的，但践行是困难的。但我相信有了教育的梦想，再大的困难都会不在困难。“简简单单教语文，简简单单学语文”，任海宁讲师在专题讲座明晰目标、立足文本、关注语用中以轻松的姿态阐释了这一理念。崔凤琦老师说“名家大师之所以有别与人的关键即文化底蕴的不同”，我觉得恰是这句话很好的证明了任海宁老师与他人的不同。任海宁老师以一个崭新的视角向我传递着语文学习的另一个着眼点文本细读。新课标中明确指出要让孩子在读中感悟，在读中领悟，在读中会悟。而文本细读实则新课标中对读文理解的一种提高与升华。在文本细读中收获自己对文本的赏析，开创出独特的阅读视角。在文本细读的过程中，悄悄然的拉近了自己与文本的距离。糅合了自己独特感情的语文课将会是别具语文味的语文课，孩子在语文味十足的语文课上收获的也必将是对语文另辟蹊径般的情有独钟。对南京一校长白岛分校的参观与走进实地课堂的观摩学习更是给我带来满满的激动。跟随着小引导员的脚步，我们看到了一个学校的温馨与强大，看到了教育所结出的丰硕的果实，更看出了教改的必要与正确。教改面前孩子们绽放了纯真的笑脸，教改背后的老师们看似轻松了，但走进他们才知道其实变得更忙了。因为新时代的每一个教师都是一片大海，滋养着一个个鲜活的生命。张曼娜老师为我们送上了精品观摩课炎帝的传说，教师指导的无痕，师生交流的融洽，学生学习情绪的饱满，对知识吸收的扎实，都让我十分感动。老师笑着在无形中达到了传授知识的目的，学生笑着完成了一节课所要完成的目标，没有了严厉与木讷的面孔，没有了程序式的咿咿呀呀。四十分钟吸引着我的是轻松与语文味十足的温柔。学习中我收获更多的是文字所表达不完的激动与感动。同时也为我接下来的执教生活明晰了方向：一、加强内涵建设，注重素质的提升。 “师者，学习也；师者，模范也；师者，影响也。”教师的一言一行，一举一动，都具有强大的磁效应。所以教师内涵的建设就显得尤为总要。而内涵的建设不是依赖外在技术性知识灌输而被“塑造”，而是一种自我理解、反思、变革和自主发展的过程。所以我将改变自己被动学习的态度，主动学习，主动反思，让自己在师德，师能上有新的突破和飞跃，让孩子们在作为教师的我身上所感染到的都是值得的。二、丰富专业知识，注重能力的提升。孩子是国家的一代脊梁，作为教育孩子的专业人员，扎实自己的专业知识，完善自己的学科教学知识，储备广博的通识行知识显得尤为重要。我将不断学习，不断以此作为动力来丰富自己。而作为一个一线的语文教师，不断沉淀自己的文化底蕴，牢记文本细读