语文人教版四年级下册全神贯注教学设计

全神贯注 教案 一 教学目标一 教学目标 1 体会并学习全神贯注的工作态度 及通过具体事情的描写来表现人物全 神贯注的写法 感受并学习父亲的勤劳和执著 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 学习描写人物的方法 二 教学重点二 教学重点 通过人物言行体会 全神贯注 的含义 学习描写人物的方法 三 教学难点 三 教学难点 学习描写人物的方法 四 教学过程 四 教学过程 一 导入课题 理解质疑 1 复习生字词 2 学习之前请你们看一幅照片 照片上是一件非常有名的雕塑作品 同学 们有知道的吗 出示罗丹的思想者 出示罗丹的简介和主要作品 理解 全神贯注 的意思 二 初读课文 整体感知 生自由读课文 思考 课文讲了一件什么事 生概括主要内容 三 品读课文 1 了解 罗丹为什么要全神贯注 1 他的挚友斯蒂芬 茨威格是如何评价他的雕像的 不禁拍手叫好 向罗丹祝贺又一件杰作的诞生 2 罗丹认为如何 用课文语句回答 出示文中句子 罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有 毛病 左肩偏了点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改 起来 生齐读句子 谈体会 2 理解 罗丹怎样全神贯注 1 小组讨论 并画出体现罗丹全神贯注工作的句子 师出示相关句子 只见罗丹一会儿上前 一会儿后退 嘴里叽哩咕噜的 好像跟谁在说悄 悄话 忽然眼睛闪着异样的光 似乎在跟谁激烈地争吵 他把地板踩得吱吱响 手不停地挥动 一刻钟过去了 半小时过去了 罗丹越干越有劲 情绪更加 激动了 他像喝醉了酒一样 整个世界对他来讲好像已经消失了 大约过了 一个小时 罗丹才停下来 对着女像痴痴地微笑 然后轻轻地吁了口气 重新 把湿布披在塑像上 生齐读这个句子 这段话运用了哪些描写 谈谈那些哪些句子或字最能体 现罗丹的全神贯注 从中体会到什么 罗丹工作全神贯注 如痴如醉 2 罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢 罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 精益 求精的精神 3 学习最后一段 罗丹修改完雕像后 他做了什么 罗丹径直出门 不管他的朋友了 茨威格虽然被丢在一边可是他感触特别深 他领悟到了什么道理 出示句子 那一天下午 我在罗丹工作室里学到的 比我多年在学校里学到的还要 多 因为从那时起 我知道人类的一切工作 如果值得去做 而且要做得好 就应该全神贯注 从这句话中你体会到什么 人类的一切工作要想做好 都应该像罗丹一样全神贯注 要想把工作做 好 获得成功 就要靠这种持之以恒 不懈追求的精神 四 总结写法 把人物写活的方法 1 仔细观察人物的一言一行 一举一动 2 根据一言一行 一举一动想象人物的心理 3 抓住动作 语言 神态 心理进行细致地描写 五 以文带文 拓展阅读 1 师 下面 我们就向刚才这样 抓住人物的语言 动作 神态描写 品读第二篇文章 父亲的菜园 出示要求 找出描写父亲语言 动作 神态 的句子 画一画 读一读 看看 借助通过这些描写 体会这么荒凉的山坡 是怎样被父亲伺候出一块肥沃的菜园的呢 2 2 指名汇报表示父亲语言及神态的句子 体会人物品质 父亲坚毅地说 俺们去开一块新的菜地 理解 坚毅 坚定有毅力 感情朗读 体会父亲当时心情 父亲摸摸俺的后脑勺 信心十足地说 当然能 从 信心十足 你又体会到什么 感情朗读 父亲很自信 只要认准目标 不懈的努力 一定会成功的 父亲说 我们不能光顾眼前 也真难为了这片荒地 它是拼了命才 养出这一片豌豆来的 就这样榨干它 以后就别想吃瓜吃菜了 这一季豌豆就 用来肥土吧 难为 拼了命 说明了什么 强调了这块土地的贫瘠与荒凉 从父亲所说的这句话 有体会到了什么 父亲不只了解这土地 而且也 热爱这块土地 3 3 指名汇报表示父亲动作的语句 进一步体会人物品质 父亲扛着锄头 挑起菀箕上山去 直到黄昏 才挑着一担柴草回家里 父亲正在吃午饭 把碗一丢 抓起锄头冲进了暴雨中 父亲没有气馁 他在坡地的边缘砌了一道高高的墙 再从山脚下把土一筐 筐挑上去 盖住了那可怖的岩石 父亲的双肩红肿 脚板也磨起了泡 看看新开辟的园子 父亲笑了 从父亲的这些动作中你分别体会到了什么 父亲的执著 聪明 坚毅 勤劳 感情朗读 进一步体会父亲执著 勤劳的高贵品质 六 总结 布置作业 同学们 这节课 我们学会了读书时 抓住人物语言 神态 动作描写 指板书 了解人物 走进人物 课下 请同学们仿照今天学习的两篇文章把 你心中的人物写完整 写具体 希