二氧化碳制取的研究导学案

育英学校中学部导学案执笔：马桂芝 学科：化学 教师：化学备课组 第 周 第 节 总课时：第六单元 碳和碳的氧化物第2课题 二氧化碳制取的研究【学习目标】：1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。2、通过探究实验室中制备二氧化碳的装置，规范实验操作，培养动手能力。3、通过组装和评价实验装置，归纳实验室制取气体的方法和设计思路。【重点】：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作。【学习过程】：一、温故而知新1.实验室制取氧气的原理（用化学方程式表示） 2.发生装置的选择（填序号）制取氧气时选择 2.发生装置的选择（填序号）制取氧气时选择 A B C D E3.收集装置的选择（填序号）收集氧气时可选择 或 二、自主探究：实验室制取CO2的反应原理结合课本P113的内容，我知道：1、 选择的药品是 2、 反应原理是（用化学方程式表示） 。三、合作探究合作探究1、实验装置的选择观察并记录：【大理石或石灰石的状态为（ ）、稀盐酸的状态为（ ）反应条件（ ）】请从上图中选择实验室制取二氧化碳的发生装置 ,理由是什么？相关信息：二氧化碳能溶于水，标况下的密度为1.977克/升（空气密度为1.29克/升）【二氧化碳的溶解性（ ）、二氧化碳的密度比空气（ ）】请从上图中选择实验室制取二氧化碳的收集装置 ,理由是什么？合作探究2：验证和验满的方法小组讨论回答：(1)、怎样证明制得的是二氧化碳？(2)、收集二氧化碳气体时如何验满？分组实验：根据上述讨论每组制取并收集一瓶二氧化碳注意：规范操作，严格按照实验步骤，认真观察并记录实验现象 实验步骤具体操作实验现象1.检查装置的气密性塞进塞子，将导气管的另一端放入水中，双手握住锥形瓶看到到导管口 ，证明气密性良好。2.加药品先在锥形瓶中加入4-5块石灰石，再倒入约100ml稀盐酸观察到有大量 3.收集气体，并验满用 法收集，过一会用 验满看到木条 证明已经收集满。4.检验气体取一支试管倒入约3ml ，将气体通入，观察 5.整理试验台把废液倒掉，实验仪器洗刷干净摆放整齐【交流评价】1、 在实验中，你发现了哪些问题？对于该实验装置你有什么改进措施？2、 实验室制取氧气与二氧化碳用哪些异同点？3、 通过上述分析，实验室制取气体时应考虑哪些因素？ 【拓展练习】（08泰安）下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）A装置可用作实验室制取CO2发生装置其化学方程式是 ；用此装置还可以制取 （化学式）（2）小勤同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网制成装置B，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶制成装置C。则B与A相比优点是 ，C与B相比优点是 ；【达标检测】1、实验室制取二氧化碳最适合的反应物是( )A.碳酸钠粉末和稀硫酸 B.石灰石和稀盐酸 C.大理石和稀硫酸 D.大理石和浓盐酸2、实验制取二氧化碳不需要用到的一组仪器是（ ）A、试管、导管 B、锥形瓶、集气瓶 C、酒精灯、水槽 D、集气瓶、长颈漏斗3.证明集气瓶中集满二氧化碳的正确方法是 （ ）A加入澄清的石灰水 B把燃着的木条伸入集气瓶内C把带火星的木条放在瓶口 D把燃着的木条伸入集气瓶口4、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：检查装置的气密性按要求连接好仪器向长颈漏斗中注入稀盐酸收集气体向锥形瓶中放入几小块石灰石。其正确的顺序为( )A B C D 5、（2010泰安）通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些装置。 请结合上图仪器回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a ，b ；（2）写出实验室用装置制取二氧化碳的化学方程式 ；（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是 ，收集装置是 （填字母编号）； 会跳舞的鸡蛋在一只大量筒中加入大半量筒稀盐酸，再把一只鸡蛋鲜鸡蛋放入量筒（如右图所示），只见鸡蛋慢慢沉入到量筒底部，不一会儿，鸡蛋又慢慢向上浮，一直浮到液面上，摇一摇量筒，鸡蛋又沉下去，就这样鸡蛋在量筒中“跳起舞”来了，虽然舞姿不算优美，只会上下“跳”，但毕竟是“舞