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文档简介

少年中国说 梁启超 一 作者介绍梁启超 1873 1929 近代资产阶级改良主义者 学者 字卓如 号任公 又号饮冰室主人 和其师康有为一起倡导变法维新 1898年入京 参与资产阶级改良主义的 百日维新 戊戌变法 是核心人物之一 著有 饮冰室合集 本文写于1900年戊戌变法失败之后 全文共十段 计3000多字 课文选自原作开头两段及末段 二 散读课文 给下列加线词语注音 澌 亡震惶 鹰隼 矞矞 惶惶发硎 s hu ng s n y x ng 三 讲析课文1 讲析第一段 1 词语 袭 沿袭果 果然 果真 2 翻译句子 盖袭译欧西人之言也 我中国果其老大矣乎 3 从该节中找出本文的论点 吾心目中有一少年中国在 4 理解 一则曰老大帝国 再则曰老大帝国 的表达作用 一则 再则 用叠词句式概括了东西方帝国主义对我国的蔑视和偏见 5 归纳段意 提出论题 表明作者对 少年中国 的理想的追求 2 讲析第二段 1 生词难句 既往 过去惟 因为日新 日图更新已经者 已经经历过的照例 照章办事破格 打破常规怯懦 胆小怕事瘠 瘦弱苟且 只顾眼前 得过且过人固有之 国亦宜然 人本来就有这样的情况 国家也应该是这样 2 划分层次并写出层意 分三层 第一层 引语 告诉读者下面要谈到的 人之老少 目的在于说明 国之老少 第二层 以老年人与少年人性格不同作对比 其目的在于显示作者心目中的 少年中国 作具有的特点 第三层 引入正题 与第一层前后呼应 段意 以人喻国 通过老年人与少年人性格不同对比来说明国家的强弱 3 归纳段意 4 找出本段运用的修辞手法并说说它们的作用 比喻 对比 排比如 老年人如夕照 少年人如朝阳 老年人如瘠牛 少年人如乳虎 3 讲析第三段 1 生词难句 彼 那足 值得举 全澌亡 灭亡 澌 尽翘足而待 一抬脚就可以来到 吸张 收缩扩大矞矞惶惶 光明盛大的样子硎 磨刀石戴 顶着履 踏着彼老朽者何足道 那些腐朽透顶的官僚有什么值得说的 美哉我少年中国 与天不老 壮哉我中国少年 与国无疆 真美啊 我们的少年中国 像苍天一样不会衰老 壮丽啊 我们的中国少年 将同祖国一起永远发光 2 找出文中的比喻句 排比句并说其作用 比喻句 红日初升 有作其芒 作用 红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 比作少年中国前程灿烂 比喻少年中国的进步不可限量 表示少年中国的突然崛起 比作少年中国的巨大声威 比作少年中国的幸福美好生活 比作少年中国的奋发有为 展望了中国的美好前途 排比句 少年智则国智 则国雄于地球 作用 气势磅礴 热情奔放 层层推进 把希望寄托在青年身上 3 归纳段意 段意 展望中国的美好前途 号召少年们担负起振兴祖国的责任 四 中心思想 作者把封建的古老中国和理想的少年中国作鲜明的对比 热情赞颂少年勇于改革的精神 批评消极保守思想 鼓励人们肩负重任 发奋图强 表现作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国的未来满怀希望 五 积累1 仍有生命力的词汇 一泻汪洋 指江河水流迅速 气势浩大 来日方长 未来的日子还很长 翘足而待 一抬脚就可来到 2 者 表示 的 事情 如 故常觉一

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