语文人教版三年级下册26一面五星红旗

26 一面五星红旗 第二教学设计 马场小学 马劼 教学目标 1 通过朗读 理解课文内容 注意体会人物内心情感的变化 体会 我 对国旗的尊重 和热爱 及面包店老板对我的敬重和理解 2 初步学习用外在动作 表情 语言表达内心情感的写法 教学重 难点 本课的教学重点是理解面包店老板态度的变化 难点是学习用外在动作 表情 语言 表达内心情感的写法 教学课时 第二课时 教学过程 一 课件导入 1 看黑板上方正中的五星红旗 五颗五角星所代表的象征意义 2 师生一起板书课题 一面五星红旗 学生齐读课题 2 导语 是啊 在五星红旗冉冉升起地方 正是我们祖国的骄傲之光绽放 一 面五星红旗在一位身处异地他乡的中国留学生身上 也发生了一件感人至深的故事 请同 学们齐读课题 一面五星红旗 3 复习生字 多音字并学习课文 二 初读课文 整体感知 1 自由地朗读课文 说说课文主要写了哪两个人物 他们之间发生了一件什么 事 指名学生回答 相机板书 我 面包店的老板 出示小黑板 2 快速浏览课文 找一下课文中有哪些自然段写到 五星红旗 国旗或旗子 并按顺序做好标记 三 学习课文 自主探究 朗读感悟 第一板块 体会一个中国留学生的爱国精神 围绕文中八处描写五星红旗的句 子来学习体会 1 指答 为了防止丢失才系在脖子上 说明了他把五星红旗看得跟自己的生 命一样重要 多么热爱五星红旗啊 2 你能用你的朗读声表达作者热爱五星红旗之情吗 老师导语 可是 不幸的事真的发生了 我在漂流中出事了 醒来后 我面临着 怎样的处境呢 你能从文中找出有关句子读一读吗 学生找出有关句子并朗读 老师出示句子 醒来的时候 发现自己被一块巨石挡住了 头和身子被撞伤了好几处 筏子和背包都 无影无踪 我迷路了 在荒无人烟的大山里转来转去 a 指答 他处境怎样 伤痕累累 饥饿难耐 筋疲力尽 b 那么 什么是荒无人烟 c 筏子和背包都不见了 背包里可能装着些什么 d 如果是你 你的心情会怎样 把你着急 害怕 伤心 难过的心情带到文 中读一读 e 老师小结 是啊 在这样的情况下 三天了没吃一点东西 身上多处受伤 此时 我 最想要的事什么 我最想吃东西 然后去医院治疗伤痛 再躺在床上美美的睡 一觉 可不 我 终于来到了一家面包店 我 要用新大衣换面包 可老板是怎样的态度 第二板块 体会面包店老板前后态度变化的句子 1 你认为面包店的老板是个怎样的老板呢 默读课文 4 12 自然段 找出有 关句子读一读 并说说你的理由 2 出示面包店老板前后态度变化的句子 1 老板听懂了我的话 却把双手一摊 表示一脸的无奈 说 我讲究平等 交易 我给你面包 你能给我什么呢 2 他见我醒了 冲我竖起大拇指 说 安心养一养 费用由我来付 a 读一读 谈体会 说理由 b 老板前后态度的变化为什么这么大呢 敬佩我 被我的爱国热情 维 护祖国尊严的精神受感动 3 老师小结 我 用实际行动维护了祖国的尊严 我的爱国之情也赢得了这位 外国友人的理解与尊重 齐读 读出你的自豪和骄傲 3 出示五星红旗句子之三 突然 老板眼里闪出亮光 他用手指着我的脖子上的五星红旗 惊奇地问 那是什么 a 齐读句子 思考 老板看见了什么 b 老板此时是怎么想的 嘿 那不是他们国家的国旗吗 还系在脖子上呢 说明很爱他的国旗的嘛 我来考 验考验他 用国旗换面包 看他换不换 4 出示五星红旗的句子之四 我犹豫了一下 把国旗慢慢接下来 再展开 这面做工精致的五星红旗 经过河水的 冲洗 依然是那么鲜艳 a 从这句话中你体会到了我当时是怎样的心情 b 把你的体会通过朗读表达出来 导语 这时 老板看到我的表情 竟然真的提出要用国旗换面包 5 出示五星红旗句子之五 老板拍了拍我的肩膀 告诉我可以用这面旗子换面包 a 齐读句子 想象 老板可能是怎样对我说的 b 我换了没有呢 6 课件出示五星红旗的句子之六 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 a 指读句子 凝视 是怎样地看 久久地凝视 五星红旗 他可能在想什么 b 他的思想在作斗争 如果换了会怎样 不换又会怎样 c 谁来把 我 此时的心情和感受用朗读声表达出来 导语 一边是救我生命的面包 一边是代表祖国尊严的五星红旗 我果断 地做出了选择 我最后的决定是什么 7 出示五星红旗的句子之七 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 a 这句话中哪些词语令你感动 吃力地 趔趔趄趄 筋疲力尽 b 为什么让你感动呢 因为他路都走不稳了 可是他即使饿死也不用五星 红旗换面包 他把五星红旗看得比自己的生命还重要 他用自己的生命维护了祖国的尊严 因此我感动 c 大声读一读 读出你的感动 4 老师总结 体会文中的写作方法 在我心中 国旗比我的生命更重要 祖国的尊严高于一切 文中的 我 自始 至终没有说一句话 但却用神情 动作 表情等体态语言表达了自己内心的想法 这是一 种很巧妙很传神地描写人物内心活动的写作方法 希望同学们今后在写人的文章中用上这 种写作方法 四 总结提升 学到这里 你一定有很多话想对文中的我 说 和面包店的老板说 想对他们说 些什么呢 我想对中国留学生说 我想对面包店的老板说 五 小练笔 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 我想 六 拓展延伸 1 课件出示五星红旗升起的重要时刻 2 课件出示 红旗飘飘 全体学生起立齐读 设计意图 目的是让学生明