小学六年级英语如何搞好复习备考

精品文档 1欢迎下载 小学六年级英语如何搞好复习备考小学六年级英语如何搞好复习备考 白石中心小学 邱茂青 1 指导思想 结合我校实际情况 在复习过程中 我准备以听说读写为主要的形式 以 英语基础知识为主要内容 指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识 从单词到词组到句子到短文 全面把握所学内容 二 复习重点 1 单词 句型和听力的复习 1 单词的复习安排 根据本班学生的学习情况和教学现状 我对单词的复习打算采用抓重点 归类 制卡 随时随地自由识记 定时检查的方式 2 句子的复习安排 陈述句和疑问句经常在我们的小学英语课本里出现的 复习中要联系 课文讲透其结构方式和回答方法 特别是一般疑问句和特殊疑问句的区别和回 答 要让学生清楚并牢记 在小学阶段出现得比较多的特殊疑问句是以 Where Where are you What What are you doing How How old are you 开头的特殊疑问句 它们的回答都是以主语 I he she it 加上 be 动词 am is are 开头来回答的 而一般疑问句 只有肯定和否定 即 yes 或 no 两种回答 小学阶段最难区别的是句子的时态 怎么去区分现在进行时 一般现 在时 一般过去时和一般将来时呢 复习教学一方面要让学生掌握不同时态动 词变化的规则 熟记动词的各种形式 原形 第三人称单数形式 现在分词 规则动词的过去式及教材中出现的不规则动词的过去式 另一方面 通过比较 不同时态句子的结构 找关键词判断句子时态等方法 让学生掌握不同时态的 句型 对于一些学生容易混淆的知识 教师应该重点讲解 做到查漏补缺 学以练为贵 对句型复习应当遵循精讲多练的原则 适当的练习不但 精品文档 2欢迎下载 能够使学生起到巩固旧知识的作用 还能方便教师检查学生的掌握情况 从而 进行对症下药 加强薄弱知识的讲解和练习 练习中除了连词成句 选择填空 改写句子等还要大量设计听力练习 2 听力训练安排 听力是摆在我校学生面前的一个最大难关 平时的教学中因种种原因训练 的太少 我想仅放到最后的复习阶段去练 肯定就亡羊补牢 为时已晚了 我从本学期开学起 就充分利用好教材中的录音资料和阅读资料训练学生听录 音的能力 其次 每周定时给学生安排一节视听课 力争大部分学生会听录音 并听得懂录音 三 复习时间安排 英语毕业复习实际上是对小学英语知识一次重要的梳理和总结 各项计划 要得以顺利开展合理的时间安排应是关键所在 结合当前教学实情 我打算用 五周的时间结束本学期新课 并完成三四年级每册教材的重点单词和短语的复 习 用两周时间进行五年级两册及六年级上册的重点单词和短语复习 句型 包括时态 用一周 3节课 的时间进行分类复习 用一周时间进行各年级常 用口语的复习 用一周时间去进行模拟考试 让学生尽快进入考试状态 适应 考试规则 剩余时间注意对学生进行英语能力的培养 进行听 说 读 写各 方面的全面系统训练 加强培养学生对语篇的理解能力 四 考前指导 经过几次考试 发现在之前的考试中 部分学生曾出现过某些题留白的情 况 因此 在复习中教师应注意一下考前的指导 指导学生一些做题的要领 如 做听力题的一些技巧 笔试题的审题和做题方法等 五 今后努力方向 在今后的教学中 我会更加积极的去听一些优质课 多与同事交流 学习 他们好的教学方法 积累自己的教学经验 我还会不断的学习 钻研 以提高 我自身的英语教学水平 同样 我还要多想办法 从不同方面去培养学生学习 精品文档 3欢迎下载 英语的兴趣和习惯 用不同的方法去提高学生学习英语的能力 让学生在小学 阶段开开心心的学好