六年级语文毕业课外阅读材料：我爱三峡.doc

我爱三峡7月17日,我们乘着客轮到了三峡.首先映入我眼帘的是白帝城.住前驶就是三峡的第一峡瞿塘峡.只见两旁山石林立,有的高大雄伟,好像奔驰的骏马,又如手握宝剑的武士;有的妩媚秀丽,宛如温柔的少女,又像飘飘欲飞的仙姑,真是千恣百态 。突然，眼前出现了一座座高耸入云的山峰，青灰色的岩石，光秃秃的一片，悬崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁心惊胆战。 “巫峡到了！”船舱里不知谁高声叫了起来。人们簇拥着走出船舱，我和爸爸也随着人流来到甲板上，好不容易才钻到栏杆旁边。“啊！真美！”我刚看到巫峡就情不自禁地赞叹道。山上盛开着五颜六色的野花，山坡上是一片墨绿色的树林。我探着身子仔细一看，啊，是橘树！只见千树万枝之中，星星点点地挂着许多金黄色的果实，就像缀在树上的黄宝石。“这是伟大的诗人屈原的故乡，传说有名的橘颂一诗就诞生在这儿！”爸爸轻轻地说着，深情地注视着山上的橘树，仿佛是在寻觅诗人留下的足迹。轻烟翠竹笼罩着整个幽深秀美的巫峡，真是云雾缭绕，变幻莫测。下午一点多钟，客轮来到了著名的神女峰。抬头望去，只见十二座陡峭的山峰忽高忽低从整个大山中拔地而起，真像一群婀娜多姿的神女在向人们致意。外国友人见到这美景,更是赞不绝口.一位白发苍苍的外国老人手捧着一只花环,摘下娇美的花瓣,向空中缓缓撒去,花瓣落在滚滚江水里,飘向远方。 傍晚时分，流急滩险的西陵峡出现在人们面前。我俯视着浑浊的江水，只见旋涡一个接一个，一个大似一人，一圈一圈急速地流进深旋里；江面上急流翻滚，拍击着岸边的石崖，发出震耳欲聋的响声；两岸的河石被冲刷得千奇百怪，有的像巨大的花骨朵，有的像圆盆，还有的像各种精雕细刻的盆花，使人目不暇接。一个巨浪打来，水花溅落在我被太阳晒得发热的脸上，“扑扑”两声，只见一条鳞光闪闪的大鲤鱼蹦出水面，又钻进了滚滚的江水之中。我爱三峡，我爱三峡的雄伟壮观，幽深秀美，更爱她的急流险滩。1、三峡指的是哪三峡？各自的特点是什么？ 2、本文是按照什么顺序写的？ 3、全文的中心句是什么？ 4、本文主要 ，表达了作者 。5、本文由美的句子很多，摘抄一句你最喜欢的，并说说你的理解和感受。 、 结合上下文解释下面带点的词。（2分）朝云暮雨 点缀 赞不绝口 震耳欲聋 、三峡指 、 、 。其特点分别是 、 、 。流经我们这里是 峡。世界上最大的水利枢纽工程三峡大坝就建在 峡的 ，三峡大坝的建成是集 、 、 为一体的工程。（6分）、屈原是世界伟大的爱国诗人之一，他的诞生地是 县 镇，你知道有关屈原的民风民俗有 （至少写四个）他的代表作品是 ，这首诗中的名句是“ ”常常被后人作为人生的座右铭。（5分）、根据句子意思写词语。（2分）A、大鲤鱼蹦出水面，又钻进了滚滚的江水之中。（ ）B、江面上像被铺了许多碎银，闪烁着夺目刺眼的光彩。（ ）、照样子写词语。（6分）朝云暮雨： 、 、 、 。五颜六色： 、 、 、 。星星点点： 、 、 、 。、按要求作业。（共4分）A、 根据下列句子的特点写出所用的修辞方法。（2分）a、只见十二座陡峭的山峰忽高忽低，拔地而起，真像一群婀娜多姿的神女。（ ）b、有的高大雄伟，好像奔腾的骏马，又像顶盔挂甲的武士。（ ）B、选择文中正确的读音打“”（2分）、根据文中提示的段落写出没段的意思。（6分）A、 B、 C、 、作者描写了三峡的秀丽风光，表达了作者 的思想感情。（3分）、作者在表达内容上的联系是 。（3分） 一位知名学者，讲述了这样一个故事：有一名我国留学德国的高才生，毕业后在德国四处求职，可是她拜访了好多大公司都被拒绝，就是小公司也是大门紧闭。气急败坏的地最后才知道，原来是地居然有三次乘车逃票的记录，这在严肃的德国人看来大概是不可饶恕的。 我当初听见这件事时，只是这位留学生不该贪小便宜，以致因小失大。直到最近，不断听人说起，国际经济就是信息经济，似乎才明白了德国人为什么把逃票的小事看得那么重要一个人在三毛两角的苍头小利都靠不住，你还能指望在别的事情上可以信赖吗？ 一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做，但如果全凭自觉，怕是很难人人都自觉，其结果只能是越来越放纵，而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”，而真正自觉的人只能越来越吃亏。一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟，还太软弱。 还听人说过，在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没有登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没有归还图书馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的，他就别想再踏上那块国土，因为他从前的行径已经记录在案，有关部门随时都可以查到。 一个成熟的社会，一个有力量的社会，（ ）要考察每一个人，（ ）要为他们建立必要的档案，这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的。这样，银行才可以借钱给你，公司才可以聘用你信誉就是你立足社会的通行证，你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。 如果你不讲信誉呢？（ ）你敢借钱不还，或者你敢乘车逃票，偷税漏税，化公为私。总之，（ ）你敢有一次不讲信誉，你就会上了没有信誉者的黑名单，那（ ）会失去许许多多的机会，银行当然（ ）不会借钱给你，哪家公司都不会雇佣你你在这个文明社会（ ）难以立足。1、 查字典给下列加点的字注音。（4分）饶恕（ ） 信赖（ ） 卑鄙（ ） 雇佣（ ）2、 给短文加一个题目，写在短文前的横线上，（2分）3、 在文中的括号里填上恰当的关联词。（3分）4、 第5自然段中的省略号省略了什么内容？（2分） 5、 第5自然段中“这样”代表什么？（用概括的语言回答）（3分） 6、 请根据上下文，谈谈第4自然段所举的例子有什么作用？（3分） 7、 请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证” 这句话，再写两句话，注意在修辞上要与例句相同。（4分）例：信誉就是你结交朋友的通行证。信誉就是你 信誉就是你 8、 你对文中“只要你敢有一次不讲信誉，你就会上了没有信誉者的黑名单你在这个文明社会就难以立足。”这种观点是否认同？请你简要地谈谈你的看法。（5分） 湖 我爱湖，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝天、白云、绿树、红花；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块碧绿的翡翠。不然，湖水为什么绿得那么美？我静静地看着，偶尔投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人的。 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊，织出这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，就像春姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来的时候湖更热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落下来，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗？你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声，会把一切都告诉你的。 湖，是最美的，我爱美丽温柔的湖。 1、结合上下文思考，第4自然段中的“锦”是指 ，第5自然段中的“礼花”是指 ，“礼炮”是指 ，“掌声”是指 。（8分） 2、请在第2自然段中找出四个字概括湖的特点： 、 、 、 。（8分） 3、按要求从文中摘抄句子。摘抄一个比喻句 这句话中把 比作 。（4分）摘抄一个拟人句： 从这句话中的“ ”词可以看出来是拟人句。（3分）摘抄第6自然段中能概括短文的中心句： （3分）4、读了短文，你最想积累的四个字的词是： 、 、 、 ，短文中写得最精彩的一个句子是： 最想提出的一个问题是： 5、短文的首尾是 关系，这样写的作用是 （3分）6、读了短文，你的深刻感受是什么？（2分） 7、 请你对短文简要的点评。（4分） 8、 请你按照短文的结构形式，抓住一处景物习作。（不少于400字）（20分）露 珠 赞我喜欢露珠，我赞美她。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步，此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外露清爽。 晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了她的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗、万颗-啊！像夜空璀璨的繁星；像碧波上（撒、洒、散）满了宝石；像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。 露珠的身形很小，生命也很短暂，但她却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，她像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润、浇灌、湿润）着禾苗；每当黎明到来的时候，她又最早睁开她那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷电闪以（显示、夸耀、炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默的工作，又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远再我心头闪动。 1、认真读短文，在文中的括号里选取一个合适的词，划去其余的词。（3分）2、联系上下文理解词语。（2分） 伏案： 毕生： 3、把下面的这句话分别改成带“把”和“被”字的句子。（2分） 火红的太阳撩开了它的面纱。 改成带“把”字： 改成带“被”字： 4、选择合适的关联词填空。（2分） 不但而且 虽然但是 只有才 只要就 、（ ）露珠身形虽小，生命也很短暂，（ ）它却是不平凡的。、（ ）露珠的生命还没有逝去，（ ）会无声无息地在黑暗中工作。5、读句子，判断下面的说法对不对，对的打“”，错的打“”（1分）露珠像千百双闪光的眼睛。、这是用眼睛比露珠。 （ ）、这是用露珠比眼睛。 （ ）6、第二自然段中运用的修辞方法有 等 种，并在文中各找一句写下来。（5分） 7、文中已用“”已分好段，请你写出各段段意（3分） 第一段： 第二段： 第三段： 8、根据短文内容，简要的说明露珠精神： （5分）9、读了短文后，你有什么启发？（5分） 10、把下面的句子改成带问号的句子，意思不变。（1分） 我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。 11、通过读短文，你从中学到了哪些表达的方法？（3分） 12、用下列词语写一句话。（2分） 夜以继日： 格外： 13、写出下列词语的反义词。（3分） 喜欢（ ） 崭新（ ） 平凡（ ） 短暂（ ）疲倦（ ） 黑暗（ ）14、仿照下列词语的构词方法写词。（1分） 残月如沟： 1、判断下列的句子的说法。（对的打“”，错的打“”）、书摊的残疾青年身残心不残，是因为他有一颗关爱他人的心。（ ）、渔夫的妻子桑娜是一位勤劳、善良的人。 （ ）、接受我的笑容，期待你的关心，“人”的结构就是相互支撑。 （ ）、小勇把昆虫带到宝岛是想让战士们吃上甘甜的西瓜。 （ ）、我一定要改掉粗心马虎的坏毛病。 （ ）、“EAGRDNT”排列的顺序是“ADEGNRT”。 （ ）、詹天佑是我国杰出的爱国