沪教版九年级上学期化学第二次月考试卷（II ）卷.doc

沪教版九年级上学期化学第二次月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）集气瓶内充满某种气体，是二氧化碳、氮气、空气中的一种。将燃着的木条伸入瓶中，木条火焰立即熄灭，则该瓶气体一定是 （ ） A . 二氧化碳B . 氮气C . 空气D . 氮气或者二氧化碳2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 蒸馏水B . 煤C . 葡萄酒D . 岩石3. （2分）下图是一个包含关系图，下列不能用该图形表示的是（ ）A . AB . BC . CD . D4. （2分）我国历史文化悠久，古代劳动人民的智慧创造在世界范围内都有着深远的影响下列过程主要体现的是化学变化的是（ ） A . 造纸术B . 指南针C . 印刷术D . 木雕5. （2分）下列仪器需要垫石棉网才能加热的是（ ） A . 燃烧匙B . 烧杯C . 量筒D . 试管6. （2分）过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（ ）A . 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B . 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C . 第三组分两次实验，看木条是否能复燃D . 第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间7. （2分）焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（ ） A . H2、N2B . N2、O2C . CO2、COD . N2、Ar8. （2分）化学课上，老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子，大家积极发言，有下列不同的答案，其中不正确的一项是（ ） A . 铁丝生锈B . 食物的腐烂C . 酒和醋的酿造D . 蜡烛的燃烧9. （2分）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（ ） A . 氧气用于医疗急救B . 干冰用于人工降雨C . 活性炭用于除去冰箱异味D . 铝丝用于作导线10. （2分）食用低钠高钾盐，能够预防高血压，降低心脑血管疾病的发生率。这里的“钠”、“钾”指的是（ ） A . 单质B . 元素C . 原子D . 离子二、 填空题 (共2题；共9分)11. （2分）将50ml水和50ml 酒精混合后，总体积将_100ml(填大于、等于或小于)，由此说明了_。 12. （7分）正确的操作是试验成功的重要保证。（1）现用50mL 量筒量取46mL 氯化钠溶液，请你在答题卡的图中画出所取氯化钠溶液的液面。 （2）在过滤的操作中，需要的仪器除铁架台（含铁圈）、烧杯、漏斗，还需要_；过滤中要注意“一贴二低三靠”，“二低”中的其中“一低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘，这样操作的原因是_。 三、 科学探究题 (共1题；共8分)13. （8分）化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验,请根据提示填写下列表格.探究目的实验操作实验现象实验结论探究蜡烛燃烧的产物A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯_B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯_C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟蜡烛重新燃烧白烟是石蜡蒸汽,所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价:_;【归纳总结】做化学实验时,一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察,观察试剂时应重点关注试剂的_、_、_等在实验前后的变化,并思考为什么发生变化.四、 综合题 (共3题；共24分)14. （6分）如图中的、分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图根据题中信息回答： （1）钙原子的核电荷数为_； （2）氟元素的相对原子质量为_，原子结构示意图为_（填字母，下同）； （3）原子结构示意图D中，X=_；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_； （4）A，B，C，D四种粒子中易得到电子的是_； 15. （4分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关（1）通过电解水实验，可以知道水是由_组成（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康在实验室里可用_测定水的酸碱度；可通过_方法来降低水的硬度（3）净化水的常用方法有：消毒杀菌 过滤 蒸馏 活性炭吸附 加明矾吸附沉降天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是_（填序号）16. （14分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称_；_（2）写出图中标号仪器的名称_；_（3）检查装置A气密性的方法是_（4）检查装置A气密性的方法是_（5）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是_（填字母），二氧化锰在反应中起_作用和，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、_、洗涤、干燥（6）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是_（填字母），二氧化锰在反应中起_作用和，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、_、洗涤、干燥（7）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择_（填字母，一种即可）（8）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择_（填字母，一种即可）五、 实验题 (共2题；共12分)17. （7分）配制一定溶质质量分数的面氯化钠溶液的过程如图所示： （1）写出图中标号a仪器的名称：_。 （2）配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠_g，水_g。 （3）溶解过程中玻璃棒的作用是_。 （4）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有 。（填序号） A . 称量时，药品与砝码放反了B . 量取水的体积时，仰视读数C . 装瓶时，有少量溶液洒出18. （5分）如图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等。上述有着重号的物质中，属于纯净物的是_，属于混合物的是_、 （2）如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21，而氮气的体积分数小于78，此现象说明_（3）为了处理人体排出的CO2 ， 飞船上采用氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。证明呼出气体比空气含有更多二氧化碳的方法是_。 （4）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致? _六、 计算题 (共1题；共6分)19. （6分）计算： （1）亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价为 _； （2）一个青蒿素(C15H22O5)分子中共有_个原子； （3）铯-137的相对原子质量为137，铯位于元素周期表中第55位，铯-137的原子核内中子有_个，核外电子有_个。 （4）氧化铁(Fe2O3)中铁元素与氧元素的质量比为 _。 （5）三氧化硫(SO3)中氧元素的质量分数为_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共9分)11-1、12-1、12-2、三、 科学探究题 (共1题；共8分)13-1、四、 综合题 (共3题；共24分)14-1、14