全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级上英语期末总结 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push();资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 七年级上英语期末总结 在这学期我担任七年级一班,二班的英语教学。由于教龄浅,教学经验少,所以我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向老教师学习。经过努力,我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。 一、教学计划 七年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课,让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在70人左右,要想对所有学生进行细致的辅导,这几乎是不可能的,所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习,学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式,知识上也有了一定的提高,而且知识的运用也较好。 二、教学成绩 在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后只供学习与交流 资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 的学习非常有帮助。另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。 三、存在的问题 虽然学生基本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外,部分学生对学习失去了兴趣,注意力投放在其他的地方,这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。 四、改进的措施 只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改进,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方:首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多。其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高学习成绩。 以上就是我对本学期教学工作的总结,在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在只供学习与交流 资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。 俗话说:光阴似箭,岁月如梭。很快,短暂的一学年的教育教学工作就要结束。本学期我担任七年级(1)、(4)班的英语教育教学工作。回想这一学期,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得既紧张又忙碌,既愉快又充实。现我将从以下几个方面做出本学年的工作总结。 做为一位英语教师,要想让自己的教学水平更上一层楼。就应该试着使自己向外向型的教师发展,始终处于不断学习中。因此,本学期自己参加了学校组织的青年教师课堂赛教活动,听取了十多位年轻教师的英语课堂,学到了很多新型的教学手段和教学方法,受益匪浅。很多新的教学理念和教学方法都被用在了自己平时的课堂教学中,是教学成绩有了较大的提高。 七年级十一、十二两班学生中,百分之八十来自于农村学校的毕业生,由于农村小学的条件有限,大部分学生英语基础差,部分学生几乎可以说没有英语基础。鉴于这种情况,我首先从学生的学习英语兴趣入手,想尽办法利用自身优势深入学生中,熟悉学生,最大限度的发现学生的亮点,激活学生那颗闪烁的心灵,极大的调动学生学习英语的积极性。如:用兴趣记忆法识记单词和短语。例如:教词汇时,把他只供学习与交流 资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 们编成顺口溜。教唱一些英文歌曲等。如教business,让学生先分解其单词为“bus” “in” “e” “ss”.然后想象:有一辆公交车(bus),里面(in)有一只鹅(e),鹅身上绕着两条蛇(ss),就是business。让学生从学习中体会到乐趣。如此极大的调动了学生学习的兴趣。有了兴趣就有了想提高成绩的前提。 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后,我都及时抽时间给他们听写,并认真批改。有时候,课文里出现的精彩实用的句子,我也要求学生背下来,我把5个同学分成一个小组,让成绩相对比较好同学担任小组长,这样想偷懒就比较难了。对于听写背书不理想的学生,我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是根据实际掌握情况,重新教授单词。直到合格为止。而对不同基础的学生,我给他们的底线也不一样。一开始我都是统一要求所有的学生,后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知能力本身就比较差,越是统一要求,他就开始抵制,其实到最后什么也没有学到。因此,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 变电站项目规划设计方案
- 银保内勤年终总结
- 糖尿病的诊断和治疗
- 面瘫的治疗护理科普
- 质量月活动总结
- 英语记叙文15篇
- 高中生社会实践报告范文
- 京剧怎样练声练气(3篇)
- 公司追加合同范本
- 小铃铛的教案8篇
- 可随意编辑【封面+自荐信+简历】百年树人寓意求职个人简历
- 中国审美文化史第四讲唐代课件
- 中医经穴推拿模板课件
- 《三只小猪的真实故事》课件
- 辽宁省火力发电企业名录2017年158家
- “美丽医院”建设工作汇报材料
- 钻孔灌注桩钻进成孔原始记录表
- 中石油气集团公司 会计核算办法
- 小学综合实践二年级上册第1单元《主题活动一:交通标志我会认》教案
- 压力是否有利于成长辩论稿
- 思想道德与法治教案第四章:明确价值要求践行价值准则
评论
0/150
提交评论