小学生日记5则范文

小学生日记5则范文 导语：日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面是收集的小学生日记5则，以供大家参考借鉴。 我观察的小鱼是我家养的。 我每次看电视时它就快活的游着，我给这条小鱼起了个美妙的名字叫游游。 我观察小鱼已经有好几天了，我看到游游的头部下一点点有一条小小的像翅膀一样的东西在划着水。小尾巴也跟着一起动，游得可快了。游游身上的鱼鳞在游的时候不受阻力，轻轻地游过去。 别看它个头小可是它游得很快，我都没法看到他的身体。对了！我还看到它的小眼睛鼓鼓的像一对玻璃球，它的身体红红的像个美丽的公主。我的小鱼真可爱！它虽然小，可麻雀虽小，五脏俱全。 我爱我的游游！ 今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥？ 我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望！ 我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。 然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖！ 星期三那天是我的生日，我约郭轩畅、李润霖、许润、刘怡筠、铁赛雅、黄奕瑜等同学星期六下午两点到我家玩。 今天上午，我非常快乐，因为我的同学们就要到我家来玩，所以我非常快乐。等我跳完舞之后，我到家就问妈妈：“妈妈，妈妈，李润霖她们来没？”妈妈说：“她们还没有来。”我就先到我自己的房间写作业了。写着写着我有点困了，就大喊起来：“妈妈，我困了让我先睡一会儿，好不好？”妈妈说：“你睡吧。”我就躺在床上睡觉了。可我怎么睡不着，我就从床上爬起来又去写作业了。但写着写着我又发困了，爸爸就让我再睡一会儿。忽然，有人敲门，我一下子就从床上爬起来对妈妈说：“妈妈，一定是李润霖她们来了，你快去开门。”妈妈就去开门了。进来的原来是送水的叔叔，我觉得特别失望。最终她们没有来，爸爸让我分析原因，我就是分析不出来，我就问爸爸：“爸爸，你觉得有什么原因呢？”爸爸说：“有可能是因为你们没有给大人商量。”我的心情很不愉快。 经过今天的事情，我明白了一个道理，就是如果要办一场聚会，前期要做很多准备工作，首先要和爸爸妈妈商量同学们来了准备什么节目，怎么招待同学们，再和同学们商量，征求同学们爸爸妈妈的意见后，才能办成一个成功的聚会。 瞧！我们家又多了一处美丽的风景线。 一个可爱又漂亮的生态瓶呈现在我眼前，在我眼中他不是一个生态瓶，而是一个缩小版的海底世界，也像一个晶莹剔透的水晶宫。 我跑到生态瓶前，细细地观赏起来。生态瓶里有两条小金鱼、一些石头、几根水草和一只小青蛙水草在水中好像是一位德高望重的老爷爷，穿着深绿色的上衣，笑呵呵的站在沙滩上。这几条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹。它长的很结实，肚子圆滚滚的，嘴巴不停的一张一合，还不时地吐出一串串的水泡泡。活蹦乱跳的小鱼们佛是一个个真烂漫的小姑娘，在沙滩上蹦蹦跳跳，一会儿又是像水草爷爷撒娇似的。 小鱼们上游过来，围着石头团团转，陌生的盯着石头，投以好奇的目光。而且，时不时还用尾巴去拍，当尾巴碰着石头时，它们好像受了条件反射的影响似的，嗖的一下又收了回来。看到小鱼们小心翼翼的样子，我哈哈大笑起来。但是，聪明的小鱼们渐渐的，发现没有什么危险，就又放开胆子蹭着石头玩耍起来。 精神十足的它们摆着尾巴，有时还猛地跃出水面，漏出雪白的肚皮，落下来又溅起了朵朵晶莹剔透的水花。 看到这，我又陷入了沉思。 “哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。 这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。 第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！ 小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。 十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶