感恩主题班会

主题班会：孝敬父母 学会感恩主题班会 2010-06-07 12:06:04 阅读47 评论0 字号：大中小订阅 开展主题班会活动记录表 主题孝敬父母学会感恩班级二（2）班班级总人数25实际参与人数25主持人李艳生记录人赵鑫磊嘉宾/列席人员班主任主题班会情况简述：（建议包含班会时间、班会形式、现场气氛、对主题的理解度、所达成的共识或目标、所形成的具体计划等内容，字数：10001500字）班会时间：6.4活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。活动过程： 一、活动开始：感受父母之爱 二、话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母） 2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？ 三、比一比：“了解父母有多少” 四、请四位同学来读一读他们的感恩宣言 齐唱歌曲感恩的心孝敬父母学会感恩 -二（2）班主题班会班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。班会形式：1、歌曲烛光里的妈妈、感恩的心、2、爱进我家天下父母心flash及体现父爱母爱的图片。3、母爱故事：从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父亲的来信。4、小组讨论发言5、趣味竞赛（评最佳合作小组奖）活动过程：一、活动开始：感受父母之爱： 请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。（生讲故事，播放flash天下父母心 下面请欣赏著名罗立中的油画父亲及朗读赏析。 （生边听边观赏） 下面请欣赏2004年11月4日中国青年报刊登的一位辛酸父亲的来信，（生边听边看信，背景音乐：江河水flash） 二、话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做 三、比一比：“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？四、请四位同学来读一读他们的感恩宣言齐唱歌曲感恩的心五、总结：同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！ 取消 暖春的“感恩大行动”来源： 宿迁日报 2009-03-04 教育石维凌 魏国江 “孝，是发自内心的一种感情实践，它指引我们走向和谐，走向幸福。它不仅仅是校园文化的体现，家庭和睦的底蕴，也是如今社会做人的重要标准。爱国先爱母，感恩先尽孝，古有二十四孝，历代明君贤主无不明白其中道理，所以他们缔造了中国历史的辉煌。相信我校开展创建中华民族传统美德孝道教育办学特色定会撞击学生的心灵火花。”泗阳县八集中学校长陈剑福如是说。 “开展孝道教育是我校新形势下加强学生思想道德建设的方法和途径，是培养学生的良好思想，学习和生活习惯的一剂良药，是增强学生孝心、爱心、责任心的催化剂，是教育引导学生学会感激他人、关爱他人的救心丸，同时也是我校国家级课题、校本课程及办学特色。”这是该校副校长魏国江告诉笔者开展“孝道”教育的初衷。 日前，泗阳县八集中学“感恩大行动”活动在魏国江副校长的国旗下讲话中拉开了的序幕。 “孝道在我心中”主题班会：三（6）班主题班会上，同学陈啸天、张筱筱分别讲述自己爸爸是如何的关心呵护自己，自己的妈妈是怎样的疼爱自己，接着两位家长也感慨万分，敞开心扉与自己的孩子进行了一次互动交流。三（1）班主题班会上发放了爱心卡和活动记录表，让学生在活动中给关心爱护自己的人赠送爱心卡，表达自己的心情，活动最后还要求每位同学填写了自己活动记录表。 学校召开行政动员会，制定活动方案，精心设计“学会感恩”系列德育实践活动作业。开展“十个一”活动：向长辈说一句感恩的话，为远在外地的亲戚、父母写一封信，通一次电话，和父母一起看本书，做一次饭，为父母洗一次脚洗一次脸，削一个苹果，洗一次衣服，聊一聊天。 开展主题征文、演讲比赛活动，深化“孝心”教育：通过讲故事让学生感觉生活中父母如何爱他们，是如何无微不至的关心、呵护他们。在演讲过程中，演讲者和观众被一件件感人的真实故事所感动，他们流下发自内心的泪水，从内心深处呼唤出爸爸妈妈我爱你，齐声唱世上只有妈妈好，演讲比赛达到高潮，学生的心灵也得到了净化。 利用校园文化阵地渲染孝敬教育氛围：利用广播、多媒体、宣传橱窗、标语、黑板报、手抄报宣传孝敬教育，编印孝敬教育材料下发学生手中，通过影视播放、文艺演出让学生明白道理。“今天孝道52个故事”、“中外孝敬格言”、“古代孝敬名言”、“古代孝敬故事”、“名人孝敬故事”、“许世友孝母”、“王陵救母”、感动中国之中孝星徐本禹等人物在学生心中扎根。 开展“找榜样、学典型”活动：评选校园“十大孝星”激励学生孝敬长辈。家校对接开展孝敬教育：通过家长学校，对家长进行“孝敬”教育通识培训，让家长做孩子的榜样，让学生在家中“顺言顺语”，“让爸爸妈妈您幸苦了，情您注意身体”等关心体贴的话感动父母，让父母到校参加“亲子”活动，进行互动，通过家校联系卡共同督促学生进行孝道。 组织学生到“道德示范户”参观学习，到敬老院为老人服务，开展“志愿者服务队”走上社会，培养学生“感激社会、报答社会、报效祖国”的情感，开展以读敬老书、做敬老事，写敬老人，做敬老人为主要内容的敬老爱老助老主题活动。 八中的感恩大行动如春天般的暖