【写作范文2篇】20 xx年最新语文教研组工作计划.doc

【写作范文2篇】20xx年最新语文教研组工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年最新语文教研组工作计划2.小企业金融部下半年工作计划模板20xx年最新语文教研组工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。 机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。 工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 一、指导思想以语文课程标准为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。 二、工作重点及措施 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。 要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。 要求学生要有书法练习本、xx记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。 不定期举行学习方法经验交流会。 3、继续抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。 本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。 让教师沿着“备课评议修改反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。 4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。 提高教育质量，关键在课堂。 本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展“同课异构”的教研活动，探讨xx精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。 5、进一步深化课题研究活动，丰富和发展校本教研。 为丰富和发展校本教研，我们教研组将进一步深化课题研究活动，丰富和发展校本教研。 配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进行阶段成果汇报。 防止“死课题”现象发生。 6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，xx学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。 7、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。 七（上）爱的教育、西游记七（下）繁星春水巨人三传八（上）水浒传xx漂流记八（下）朝花夕拾骆驼xx子九（上）钢铁是怎样炼成的xx游记 8、加强作文教学的改革，探索作文教学新途径。 写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。 在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。 要求学生说真话、实话、心里话。 不说假话、空话、套话。 应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚，的。 提倡学生自主拟题，少写命题作文。 写作知识的教学力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。 重视作文的自我修改和相互修改。 9、继续加强日常教研活动的资料归档管理工作。 对各种教研材料分类进行，今后学校应对上级主管部门的检查评比提供材料依据。 一指导思想以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二工作目标1扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。 三工作措施1认真学校并扎实贯彻学校xx清华中学学科教研组管理办法。 2进一步规范教研组活动制度。 a单周召开教研组活动，双周各备课组活动。 要求教研组、备课组活动必须准时参加。 b备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。 c强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。 教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。 各备课组活动地点高一备课组科技楼教师办公室xx备课组高中楼xxxx、3办公室xx备课组高中楼xxxx、4办公室 3、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。 各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性。 各年级早读要精心安排准备并做好记载工作。 xx要规划好学年复习计划,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。 4要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业。 要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像读者和中外名著等），每xx一篇课外练笔或剪报、评报。 作文，则一定要1-2xxxx作文课，且不能少于规定的量作文每学期6篇大作文，每xx一个xx记或者摘抄，要配合阅读搞好阅读评价，方法视学生情况而定。 5新老教师“一对一”帮带。 （1）帮带对象xx组新分配和教学工作不满三年的青年教师。 （2）语文组新老帮带结对情况xx小雪xx、xxxx、xxxx。 （3）责任义务老教师与新教师就像xx和徒弟，xx应从“严”出发，不遗余力地对徒弟进行帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新教师应经常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到认真、谦虚。 要新老师必须听xx的课至少15节，期末检查。 （四）活动1搞好组内合格课、优质课工程。 2丰富第二课堂和校园文化生活周三社团活动的开展。 月涵文学社负责xxxx(文学社缩小规模，争取周三活动学生自行组织改稿、审稿、组稿。 话剧社负责xx)社团活动中心任务丰富学生课余文化生活，实现社团健康发展。 语文星空出 10、11期，出版日期分别是10月和12月。 xx?础铝辍跹蕖钋诤椭旌统踔xx淌?完成xx清华 18、 9、 0、 1、22期出版。 xx、xx、xx、xx、xx、xx，总编xx，执行总编xx。 3语文组到铜梁中学外出活动，争取九月或十月走出去学习活动。 411月，举办全校性的语文知识竞赛，增强学生投入语文积累、提高语文修养的积极性。 试题负责xx备课组512月，举行全校性作文大赛，提高学生创作激情，提升语文星空稿件质量。 6元旦节教研组争取出去总一次总结。 小企业金融部下半年工作计划模板年对于小企业条线而言是极不平凡的一年，而对于分行小企业更是时间紧、任务重、机遇与挑战并存的一年。 截止年年末，分行小企业条线总体业务指标全部达标，各项工作扎实推进，开局之年稳健发展。 而在继年3月总行小企业金融部xx条线会议之后，分行小企业金融部在总行小企业金融部和分行领导的悉心指导和xx以及全条线人员的不断努力下，经过一个季度的梳理和转变，在稳步发展的同时也在“管理好、培训好、业绩好”的三项基本原则下取得了一定的成绩，基本实现了分行小企业金融部年初的工作预期，也为小企业金融业务的进一步稳健发展，更好地完成总行小企业、分行领导交给我们的任务夯实了基础。 现就年上半年具本工作及完成情况汇报如下 一、年上半年工作总结 (一)总体业务发展迅速并呈上升趋势。 分行小企业金融条线坚持有效发展与风险控制并重的原则，努力开拓市场空间，突出抓好小企业信贷投放，资产规模不断壮大，盈利能力逐步增强。 截止年5月31日，年上半年累计发放贷款467笔，累计金额12.26亿元，贷款余额960笔，达到18.37亿元，较年初增加153笔，2.98亿元。 签发银行承兑票618笔，11.65亿元，吸收保证金存款7.7亿元。 (二)大力开展培训，努力提升分行小企业主力军综合素质。 根据总行小企业条线会的工作思想，在人员培训方面，我们坚持运用集中培训、实战培训，以会代训、以xx等多种方式，按照“五步培训法”，针对条线建设初期，新晋员工数量快速增长的现状，针对性地进行培训。 在去年一年的工作中，我们对客户经理进行了形式多样、内容丰富的培训，分行小企业一方面承担着总行小企业培训基地，先后为xxxx农村镇银行、xx分行、北京分行、xx分行以及xx分行等各分支机构小企业金融部委培了近30人，为总行减轻了不少的压力;另一方面，进入年后，分行小企业金融部培训体系也已经建立并相对成熟，相对应的培训计划也相应制定，从而分层次、全方位的综合培训模式，提高客户经理的综合素质，加强专业技能培训，并为客户经理做职业生涯规划指导。 例如，每周二是新晋员工培训，每周四为初级客户经理培训，相同的培训主题针对成长阶段不成的客户经理设定的难易度及强度不一，起到分层次培训的效果。 上半年共组织新晋员工及初级客户经理基础知识系列培训各8期，见习客户经理封闭式培训1次，针对后台工作的职责、工作流程及风险防范培训2次、新系统流程及操作办法2次。 近半年的培训活动不仅给客户经理及时补充了营养，也在一定程度上扎实了条线员工的基础，提高分行小企业金融部员工的综合素质。 (三)人员招聘工作效果明显，条线人员队伍迅速壮大，为分行小企业的后续发展奠定初步的人员基础。 年初，小企业金融部首先注入23名员工壮大我们的队伍，4月中旬，分行小企业部在总、分行人力资源部的组织下进行现场招聘，新纳入小企业条线55人，先后分两5月中旬及6月中旬两个批次入行。 截至5月底，分行小企业共有员工211人，其中正式员工133人，业务覆盖20家团队，同时按照客户经理培训的完成情况基本可以一并覆盖我们拟定设立的10家新团队。 与此同时，分行小企业率先在各支行对本年度招聘的新人进行为期三个月的柜面业务学习，三个月期间业务培训完全依照柜面要求进行，包括基础的前台知识及三项基本技能。 这样的招聘及培养方式在加快我行小企业员工队伍建设步伐的同时打破了直接上手做业务而对于前台业务知识相对匮乏的缺陷的传统模式，进一步优化人员的素质。 二、工作中存在的问题及解决方法根据总行小企业年初工作会对分行小企业提出的工作要求及6月1日分行小企业与常行长座谈会，分行小企业亟待解决的问题主要体现在以下几个方面一是地区客户储备不足，异地业务占比较大;二是整体发展情况较好，小的“指标”不够完善。 这就要求我们在规模做大的)同时，把小的指标提高(如客户经理的“单产”;三是，产品品种一。 在这个问题上，我们一方面灵活使用还款方式，把小企业客户做活，另一方面积极探索信贷工厂，如“循环贷”等模式，实现企业资金的循环可用。 同时，在银行承兑汇票业务上，也尽可能的挖掘客户经理的潜能，即使无绩效无奖励也要尽全力深挖客户，为客户提供优质服务，提升小企业员工的综合xx。 三、下半年工作计划及思路根据年度总、分行两级会议的会议精神中对分行小企业发展的基本要求及指引，围绕年度小企业表彰会议的召开，结合去年工作和今年的实际情况，分行小企业金融部从“三化两转变两提升”开展年的工作。 “三化”为管理精细化、业务标准化、客户优质化“两转变”为转变贷后管理意识、转变业务推进原则“两提升”提升团队负责人(中心负责人)管控能力，提升内控经理履职能力。 (一)管理精细化管理精细化，年一年的管理工作重点放在了机构搭建、制度试行、人员布局等方面，今年的工作重点则转向各项制度的梳理、明确，各岗位人员的履职能力的提升，尤其是团队负责人和中心负责人的管控能力的提升。 管理能力的提升是部门整体管理精细化的重中之重，无论是团队负责人还是中心负责人都是信息传递的途径、上传下达的枢纽、管理半径的延伸，因而在管理上必须思路宽，眼界广，找准定位，找对方法，找清渠道，有的放矢的开展管理工作，例如一个团队负责人，首先应该抓管理，强培训、控风险、带队伍，每一部分都要合理安排，使之相互之间xx，各项工作有条不紊，张弛有度。 同时沟通能力、协调能力、培训能力、掌控能力以及应变能力都要有一个量的积