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第 1 页 共 3 页 关于学习关于学习 让孩子疯狂地爱上习作让孩子疯狂地爱上习作 的心的心 得体会得体会 昌拱小学 符定山 4 月 12 日 我到临高县第一思源学校参加了一 天的培训 听了毛立业老师关于 让孩子疯狂地爱上 习作 专题讲座及观摩课 毛老师的音容笑貌 谆谆善诱深深地印在了我的 脑海 令我终生难忘 毛老师动听的语言 深入浅出的语句 提出的教 学方法吸引了在座的每一位老师 像磁铁一样吸住了 我 我越听越爱听 忘记了一切 不要相信别人 要相信自己 因为自己最了 解自己的学校 最了解自己的学生 这是毛老师说 的其中一句话 只有喜欢孩子 才能带好孩子 才 能带孩子走上一个高度 这是毛老师谈到的如何教 好习作的观点之一 毛老师引人入胜的讲座 使我深 深地体会到 作为三年级语文老师 教好三年级语文 习作是整个小学阶段的重中之重 我也教了几年的三 年级语文 最头疼的就是教学生习作与修改学生的习 作 每次学生习作之前 我都用一节课的时间辅导学 生先审题 弄清本次习作的要求 再辅导学生列提纲 第 2 页 共 3 页 最后用讲事例的方法按提纲写好习作 可是 作文交 上来批改后 才发现出以下几个问题 1 有个别的 一字不写 2 跑题 3 像记账似的 4 抄袭别人 的习作 5 语病多 不懂运用标点符号 不分层次 等 针对以上问题 我冥想苦想 总是百思不解其解 为什么学生这么怕写习作呢 是老师的问题 还是学 生厌学呢 总之 这几年来 就这样稀里糊涂过来了 找不到解决问题的方法 听君一席话 胜读十年书 这次 听了毛老 师的课 我才算醒悟了过来 是的 要相信自己 不要相信别人 因为自己最了解自己的学校 最了解 自己的学生 只有喜欢孩子才能带好孩子 要有创新精神 要想培养学生写习作的兴趣 让 学生乐于学习 乐于习作 就要有创新的精神 要针 对学生的实际情况 抓住学生的心理 由浅入深地进 行习作辅导 为了让学生更快地进入习作角色 可以 不按教材要求来进行习作 可以按写一句话习作 再 到几段话习作 可以通过演示来进行边演边写 可以 通过边看边讲边写的方法进行 也可以边操作 边讲 解 边写的方法等进行 总之 要从学生的实际出发 要有创新精神 要相信自己 相信自己的学生 要喜 欢
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