八年级历史教学工作总结第一学期.docx

八年级历史教学工作总结第一学期篇一：总结过去一年的教学工作，从中得到了一些体会，同时也找到了教学中存在的不足，确定了今后工作努力的方向。1、在教学中注意激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师。”学生只有具备对学习的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋地学习。有些学生上课注意力不能持久，往往凭兴趣去认识事物，对感兴趣的事情愿意去做，不感兴趣的就表现出心不在焉。显而易见，如果不注重趣味教学，就很难培养起学生学习的兴趣。所以，我努力让学生在课堂40分钟的学习中一直保持旺盛的求知欲和比较持久的注意力，结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生的学习兴趣入手，激起学生强烈的求知欲，并将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。2、注意培养学生的自主学习“读史能够明志，学史能够鉴身”此刻教给他们的是就某个知识应怎样分析理解，使他们从中得到启发。所以我努力改变学生原有单纯理解式的学习方式，建立和构成充分调动、发挥学生主体性的学习方式，在教学过程中，我主要教给学生思考问题的方法，答案由自己归纳得出。我注重培养学生的独立性和自主性，努力满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习用心性，使学生能对学习活动进行自我支配、自我调节和控制，让他们主动地去认识、学习和理解教育影响，从而到达所预期的学习目标。二、在教学中存在的不足1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方法。2、对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法。三、今后努力方向我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会，促进他们去主动学习、主动发展，并给予适当的点拨和引导，让学生学会质疑、调查、探究、在实践中学习，不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处理好传授知识与培养潜力的关系，培养学生掌握和运用知识的态度和潜力，尤其对学习上有困难的学生，努力提高他们的学习成绩，激发他们的学习兴趣，使每个学生都能得到充分的发展。篇二：本学期我担任八年级(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班的历史工作教学。由于教材内容、教学办法等的改动,显得十分生疏。因而,我对教学工作不敢涣散,只要认真学习,埋头深化研讨教法,主动听课,积极讨论先进的教学办法和经历。经过一个学期的努力,获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。首先认真剖析所教三个班级的学习情况,经过向班主任和课任教员理解状况后,得出根本状况:三个班级学生性格都比拟外向,其中(1)班比拟活泼、(2)班学生纪律有点涣散,有失控的可能,(3)班愈加活泼主动团结,有较好的纪律性，(4)班纪律不够好，(5)班听课的同学少。针对这个特性,备课显得尤为重要。自己备课的重点是如何设计开放性的教学方式,如何激起学生学习的积极性。事实证明,一堂准备充沛的课,会令学生主动观赏历史和会令教师自惭形秽。例如我在讲授血肉筑长城 的时分,这课的主题是“抗日战争”,教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授,学生会感到艰难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研讨了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的理性资料,以一段国歌导入新课。当讲完课的时分,我经过点播有关史实材料的音频资料,列出一系列数据。让学生统计阐明状况,学生特别有针对性和压服力,教学效果非常理想。相反,我没有认真备课的时分,课堂氛围沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学非常重要。本学期应用各种时机增强业务学习和教科研理论学习,学习笔记达2000字左右。听课到达15节。观看教学录像5次、倾听教学汇报5人次,积聚了一定的教学理论和办法,为今后的教育教学奠定了更好的根底。存在的缺乏:个人备课有时针对性不强,特别是在详细的课堂教学中,常常是备好的课不得不停止必要调整。新课程的理念落实得不够到位,传统的教学办法和手腕成分还比拟多。开放教学没有到达收缩自若,有时手忙脚乱。总体效果亦有不如人意之处。今后要增强备课的针对性,努力效劳于课堂教学和学生。在以后的教学工作中,要不时总结经历,力图进步本人的教学程度,有认识地强化落实新课程理念,突出学生的主体认识。本质性地展开课题研讨,少