让“学困生”赶上班级发展的步伐方案计划

让让 学困生学困生 赶上班级发展的步伐方案赶上班级发展的步伐方案 计划计划 学困生如何追逐上班级的发展呢 今天小 编给大家带来了让学困生遇上班级发展的步伐方案计划 有需 要的小火伴 1 起来参考 1 下吧 希望能给大家带来帮助 花开缤纷 各有芳香 人有不同 各有所长 班级授课制 是学校教育产生后的必定结果 也是社会生产 力发展水平的具体体现 这让教育得到了大范围的推行 但同 时让班级成了批量化人材的生产工具 因而在每个班上总有 1 类特殊的孩子 这些孩子或处于班级的边沿地带 不被人注意 或是班级的风云人物让老师和孩子们闻之色变 或 总之 这 1 类孩子有 1 个共同的特点 那就是学习成绩较差 我们称之 为学困生 如何让这些孩子体会到学习的快乐 跟上班级的步伐是每个 老师为之头疼并为之努力的目标 在我们6 年级的学生中 各个班级都不乏存在 2007年 7 月 怀着对教育的美好向往和无穷热忱 我从师范 院校毕业了 走上了小学 1 线语文教师和班主任的工作岗位 在这 8 年的漫长时间里 我遇到过各种各样的学生 有不爱学 习贪玩的 有调皮捣蛋喜欢恶作剧的 有喜欢拿他人东西揣自 己兜里的 还有和家长老师对着干的 在和这些孩子斗智斗勇 的进程中 我积累了很多的经验 我也 1 度相信在我以后的教 育生涯中 对付这些问题小孩 我会游刃有余 但是 直到遇见他覃某某 我才觉得 我的班主任工作之前 积累的所谓经验 在他身上完全是没有用的 覃某某 身高 145 体重 40 余千克 3 年级学生 走路带风 在同龄的孩子 中他是属于人高马大型 这是所有人看到覃某某的第 1 感觉 记得小学入学语文课上点名时 当点到覃某某 半天教室里 没有反应 就在我以为自己念错名字的时候 1 个懒洋洋的身 影站了起来 边起立边嘟囔 又点名真没新意 这在满教室端 正的坐姿和对老师热切的眼光中 显得如此的让人印象深入 记得点完名下课后 数学老师开玩笑的说了句这肯定是班上的 老大 没想到 1 语成谶 在这接下来 2 年中 他不愧是班上 的老大 上课捣乱 不论是甚么课 都不能吸引他的注意力 最多上课认真听 5 分钟 他就开始东倒西歪 要末自己找小东 西玩 要末就去抢周围的同学学习用具 乃至钻到课桌底下从 最后 1 排爬到教室的第 1 排 老师的批评呵斥没有用 老师的 苦口婆心教育也没有用 实在没办法了 请家长来陪读 家长 坐在旁边 他仍然我行我素 乃至动手打自己的同桌 下课了 只要铃声 1 响 他就飞奔到操场 哪里热烈 哪里就可以找到 他的人 这样的结果就是 班干部每天都要专门处理 1 件他欺 侮他人或他人打他的事件 课后的作业就更别说了 如果哪天 他按时完成作业 大家反而觉得不正常了 就这样 覃某某成 了同学们心目中的坏榜样 老师心目中的头痛对象 家长心目 中坏孩子 面对这样的孩子 我究竟应当怎样办 1 知己知彼 百战百胜 覃某某的顽劣不堪激起我不伏输的劲儿 我就不相信 以我 30 岁的高龄 对付不了 10 岁不到的小屁孩 俗话不是说吗 姜还是老的辣 因而 我把覃某某作为我工作上攻克的 1 个难 关 知己知彼 百战百胜 因而 不管在上课还是下课 我不 再像以往 1 样拉着他就 1 顿批评 我走近他 视察他 面对我 探究的眼光 他的眼光中有警惕 有躲闪 估计他可能心里在 想 岳老师怎样了 是否是又在想招儿整我 小样儿 跟我跳 等着接招儿吧 2 巧设困难 建立自信 工夫不负有心人 通过我的近距离视察 我发现 他在上课 老师提出问题 特别是比较难的问题时 他举手都比较积极 估计想表现自己吧 证明自己比他人能干 但是由于他没有认 真听讲 回答问题总是答非所问 久而久之 老师也就不太抽 他回答了 看来 他还不是无药可救 最少还有 1 点上进心吧 好 就拿这点儿来做文章 因而 我在课堂教学中 设计 1 些 有挑战性的问题 而且这些问题是在学生注意力都比较集中的 时候提的 让他听清楚 并且告知他 答案就在接下来几分钟 的学习中 这样他的学习更有目的性 有几次 他乃至都回答 正确了较难的问题 因而我在班上大力表扬起来 让他的自信 心得到提升 3 乘胜追击 各个击破 在他洋洋得意时 放松警惕时 我和班干部召开了1 次以智 斗覃某某为主题的全部班干部会议 通过同学们的反馈 把覃 某某需要改正的问题 1 条条完全列了出来 学习能力方面的 以学习委员牵头 各个课代表配合 大家分不同的时段对他进 行补习 学习习惯方面的问题 班长和宣扬委员主动承当了重 担 从上课听讲 认真完成作业等几个方面进行了分工 对他 进行全方位的监督 生活习惯方面的问题 下课由小组长采取 了盯人战术 分工以后 班干部份头行动 在覃某某还没有反应过来之时 他已被全方位的保护起来了 看着他那哀怨的眼神 我