高考语文第一轮复习 答题公式

1 高考语文第一轮复习高考语文第一轮复习 答题公式答题公式 1 某句话在文中作用 1 文首 开编点题 渲染气氛 散文 埋下伏笔 记叙类散文 设置悬念 小说 为下文 做铺垫 总领下文 2 文中 承上启下 总领下文 总结上文 3 文末 点明中心 散文 深化主题 记叙 照应开头 议论 记叙 小说 2 修辞手法的作用 1 句子本身作用 2 结合句子语境 1 比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 对象 特征 2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了 对象 特征 3 设问 引起读者思考 引起读者对 对象 特性的注意和思考 反问 强调 加强语气等 4 对比 强调了 突出了 5 反复 强调了 加强语气 一 表达方式 记叙 描写 抒情 说明 议论 二 表现手法 象征 对比 烘托 设置悬念 前后呼应 欲扬先抑 托物言志 借物抒 情 联想 想象 衬托 正衬 反衬 三 修辞手法 比喻 拟人 夸张 排比 对偶 引用 设问 反问 反复 互文 对比 借代 反语 四 记叙文六要素 时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果 五 记叙顺序 顺叙 倒叙 插叙 六 描写角度 正面描写 侧面描写 七 描写人物的方法 语言 动作 神态 心理 外貌 八 描写景物的角度 视觉 听觉 味觉 触觉 九 描写景物的方法 动静结合 以动写静 概括与具体相结合 由远到近 或由近到远 十 描写 或抒情 方式 正面 又叫直接 反面 又叫间接 十一 叙述方式 概括叙述 细节描写 十二 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 十三 说明方法 举例子 列数字 打比方 作比较 下定义 分类别 作诠释 摹状貌 引用 十四 小说情节四部分 开端 发展 高潮 结局 十五 小说三要素 人物 情节 环境 十六 环境描写分为 自然环境 社会环境 十七 议论文三要素 论点 论据 论证 十八 论据分类为 事实论据 道理论据 十九 论证方法 举例 或事实 论证 道理论证 有时也叫引用论证 对比 或正反对 比 论证 比喻论证 二十 论证方式 立论 驳论 可反驳论点 论据 论证 二十一 议论文的文章的结构 总分总 总分 分总 分的部分常常有并列式 递进式 二十二 引号的作用 引用 强调 特定称谓 否定 讽刺 反语 二十三 破折号用法 提示 注释 总结 递进 话题转换 插说 三 句子含义的解答 2 这样的题目 句子中往往有一个词语或短语用了比喻 对比 借代 象征等表现方法 答 题时 把它们所指的对象揭示出来 再疏通句子 就可以了 四 某句话中某个词换成另一个行吗 为什么 动词 不行 因为该词准确生动具体地写出了 形容词 不行 因为该词生动形象地描写了 副词 如都 大都 非常只有等 不行 因为该词准确地说明了 的情况 表程度 表 限制 表时间 表范围等 换了后就变成 与事实不符 五 一句话中某两三个词的顺序能否调换 为什么 不能 因为 1 与人们认识事物的 由浅入深 由表入里 由现象到本质 规律不一致 2 该词与上文是一一对应的关系 3 这些词是递进关系 环环相扣 不能互换 六 段意的归纳 1 记叙文 回答清楚 什么时间 什么地点 什么人做什么事 格式 时间 地点 人 事 2 说明文 回答清楚说明对象是什么 它的特点是什么 格式 说明 介绍 说明对象 说明内容 特点 3 议论文 回答清楚议论的问题是什么 作者的观点怎样 格式 用什么论证方法证明了 论证了 论点 一 修辞格与体会文章表达 1 读出佳句在文章中的位置及地位 2 公式 比喻 采用了比喻的修辞手法 地描写了 表现了作者对 的感情 形 象生动 拟人 采用了拟人的修辞手法 将 赋与人的情感与性格来写 表现了作者 对 的感情 十分形象 生动 或栩栩如生 逼真 夸张 采用了夸张的修辞手法 描写了 表达了作者 的情感 联想奇特 富于形象感 反问 采用了反问的修 辞手法 用反问的句式把作者 的感情表达出来 语气更强烈 表达的思想也更强烈 排比 采用了排比的修辞手法 描写了 的情景 集中地表达了作者 的感情 节奏明 快 增强了语言的气势 对偶 采用了对偶的修辞手法 描写了 抒发了作者 对 的感情 节奏明快 富于音乐美 二 插叙的作用 1 读出插叙的语段的位置及和全文的联系 2 公式 采用了插叙的写法 既对文章 的内容加以补充 又突出了文章的 的主题 或丰富了主人公 的性格 三 归纳文章的中心 公式 写人为主 记叙了 赞扬了 表达了 记事为主 记叙了 批评了 歌颂 了 表现了 写景状物 采用了 手法 借助 描写 赞扬了 抒发了 游记 描写了 表达了 感情 议论文 文章论述了 阐明了 四 记叙的要素的作用 公式 时间 以 的时间为序 或线索 来写 使记叙的过程更清楚 地点 以 的转换为序来写 为人物提供活动环境 事件 以 的事件来写 突出人物形象 使人 物有血有肉 丰富鲜明 人物 以 的活动来写 推进故事情节向前发展 五 描写手法的作用 1 读出描写手法在语段中的位置及目的 2 明确描写类型及相关知识 外貌 肖像 描写的主要作用就是显示人物的性格特征 语言描写的主要作用就是表露人物感情 提示了人物内心世界 动作 细节 描的主要作用 就是显示人物的精神面貌和性格特征 可使人物具有活力 栩栩如生 心理 神态 描写的 3 主要作用就是展现人物的精神面貌 尤其是复杂的心理主刻画 更能提示人物的精神世界 3 公式 外貌 描写了 的样子 表现了 语言 的语言 生动 传神地展示了 内心 表现了 动作 用运 的词语 生动 准确地刻画了 心理 等词语写出了 表现了 六 环境描写的作用 1 找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句 2 公式 的景物描写 写出了 的景色 或环境 烘托了人物 的性格和品质 的景物描写 结合人物心理活动 表现人物 的性格和精神 3 的景物描写 反映了 的情景 为全文定下了 的感情基调 七 论证方法 的作用 1 在文段中找出相关的论证方法 2 明确知识 例证法主要是增强说服力 通过一两个典型事例 可以使阐述的道理令人 信服 引证法的主要作用是充实内容 增强说服的权威性 极具力度和信度 正反对 比论证法的主要作用是使论证更为深刻 比喻论证法的主要作用是深入浅出 通俗易懂 使论证更为具体生动形象 3 公式 例证法 采用了举例的方法 以 来说明 的观点 列举详实 说服力强 引证法 采用了引证法 以 的名言来说理 增强说服的权威性 极具力度和信度 正反对比论证法 采用了正反对比论证法 以 来论述 深刻 比喻论证法 采用了比喻论证法 以 的比喻形象地阐明了 八 仿写句子 公式 1 数清例句的字数 弄清例句所采用的修辞手法 没有修辞手法的除外 读 懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系 九 对对联 公式 名对名 形对形 动对动 山对川 日对月 天对地 注意上下联语意的相 关 相融 十 读图题 公式 分析画面构成要素 看清上中下或左中右各有什么 画面的主题词或标题是什么 画面中的人物语言有什么 给漫画写题目的公式 题目 内容 启发 结合画面含义 说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见 要分要点来写 写成 1 2 3 给画面定 标题 要不能离开画面含义或寓意 说画面的寓意 也就是看到 A 联想到 B A B 具有 共性 十一 探究题 公式 分析所给的语段从中得出的结论 分析所给的图表数据变化情况 得出结论 用一句话来概括你的结论 但最好分 1 2 3 来表达 提出你的看法或建议时 要具体 写明 1 2 3 点 十二 概括题 公式 分析所给的语言材料要找出几则材料的共性 然后用一句话表达 分析所给的 语言材料 找出每则材料所讲现象的重点 然后用一句话综合表达 当然也可以写成 我的发 现是 1 2 3 点 分析所给的名著阅读选段内容 然后从中找出关键情节或人物语言 动作 再用一句语言来概括人物的性格 公式 4 1 要能写出 1 一 6 册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言 写出人物的性格特 点 写出相关章节的故事情节 写出主人公姓名及著作名称 如果要求用精炼的语 言从作品内容 主题思想 人物形象 写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点 最好 考虑人物形象上下手答题 十三 名著阅读 公式 1 要能写出 1 一 6 册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言 写出人物的性格特 点 写出相关章节的故事情节 写出主人公姓名及著作名称 如果要求用精炼的语言从作品内容 主题思想 人物形象 写作手法中选择一个方面对文 学名著进行评点 最好考虑人物形象上下手答题 十四 写信 公式 注意书信格式 开头称谓顶格写 此致 敬礼 的位置 写信人的署名 写清年月 日 用简明的文字写明材料的事实 表示祝愿 希望等的内容放在书信内容最后面 十五 编短信 公式 用 沪 一类的字简写地名 材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写 十六 诗文佳句赏欣 公式 推敲词语运用 注意用 生动 形象 逼真 等词语 格式为 用运的好 描写 了 或刻画了 十分形象 生动 传神 从修辞格来赏欣 见前面修辞格 从诗 文整句的思想性来赏欣 要从诗文所具有的意境 思想境界 包含的哲理 上来写 类似于 解释诗句 十七 说明文学家 或文学作品 风格 公式 写明作者所生活的年代 写明作者作品的特征 结合作者具体作品中的 诗 文句 来说明特点 十八 文言句子划分停顿 公式 1 带有 故 是以 等标志的句子 在这些词语之后画斜线 2 名词作状语的 在 这个词语之前划 3 可以 类实际是两个词语 在 可 后划 4 主语和谓语之间划 5 谓语与宾语之间划 十九 结合语境说加点词语在文中的特殊含义 公式 1 先解释这个词的本义 2 描写了 或刻画了 3 意思是 二十 前后照应 公式 1 在文章开头 中间 结尾找出关键词 2 与 相互照应 表现了 二十一 巧设悬念 公式 1 在文章开头找出作者所设的悬念 关键词 2 使文章情节曲折 跌宕起 伏 二十二 文章开头写景语段的作用 公式 1 分析所写景物的特色 2 描写了 为下文写 打下了伏笔 二十三 记叙线索 公式 1 分析线索种类 1 以 物 为线索 2 以 事 3 以 人 4 以 时间 5 以 感情 2 以 为线索 串连事例 塑造人物形象 集中表现了主题 二十四 称谓变化 公式 1 找出人物称谓的变化词语 2 采用第一人称 亲切 真实 3 称谓变化也反 映了情感的变化 定语从句及连词 5 答题秘诀二 as 与 which 均可替代整个主句 在非限制性定语从句中 均可替代整个主句 如从句在主句之后 两者皆可用 如从句在主 句之前 用 as 介词 逗号后 永远不用 that They failed in the exam as which is natural As is known to all the earth moves around the sun He passed the College Entrance Examination made his parents very happy A as B which C that D it 关系代词 as 的考查 关系代词 as 引导限制性定语从句时既可指人又可指物 它只能替代由 such the same 等修饰的先行词 as 引导非限制性定语从句时 可放于句首 句中或置于句 尾 而 which 则只能置于主句之后 但如果定语从句为否定句或表示否定意义 使用 which As 引导的定性定语从句有 正如 之意 而 which 引导的没有 2010 全国 As a child Jack studied in a village school is named after his grandfather A which B where C what D that 空格设置在名词 school 后 且 school 后有逗号 此题考查非限定性定语从句 定语从句所修 饰的先行词是 school 它在定于从句中做主语 因此使用关系代词 选项中的关系代词只有 which 和 that 由于是非限定性定语从句 不能使用 that 因此选择 A 2010 四川 After graduating from college I took some time off to go travelling turned out to be a wise decision A that B which C when D where 此处应为 which 引导的非限制性定语从句 which 代替前边整个句子 句意为 大学毕业后 我们休假一段时间去旅游 这结果证明是一个明智的决定 2009 山东 Whenever I met her was fairly often she greeted me with a sweet smile A who B which C when D that 不论何时遇见她 她总是用甜美的微笑和我打招呼 这是非常经常的事 考查非限制性定语从 句 从句 was fairly often 插在主句中的时间状语从句后 关系代词 which 可代替主 句整个句子的意思并在从句中作主语 答案 B 2009 辽宁 They ve won their last three matches I find a bit surprising A that B when C what D which 此处意思是 他们赢得了最后的三场比赛 我觉得这确实有点让人意外 which 代替上句 They ve won their last three matches 做 find 的宾语 选 D A 项不能用于非限制性定语从句中 B C 此处没有他们的意思 状语从句及连词 While 是解 常接持续性的动词 强调主从句谓语动作同时发生 常用进行时 有时还有对比意义 意 为 然而 主句从句主语不同 表示 而 I do every single bit of housework my husband Bob just does the dishes now and then A sinceB whileC whenD as While 置于句首可表示 As long as 或 Although 6 While there is life there is hope While I admit his good points I can see his bad ones 2008 湖南 the Internet is of great help I don t think it s a good idea to spend too much time on it A If B While C Because D As 2011 四川卷 volleyball is her main focus she s also great at basketball A Since B Once C Unless D While 虽然排球是她的主要项目 但她还擅长篮球 while 虽然 尽管 答案 D 2010 全国 Mary made coffee her guests were finishing their meal A so that B although C while D as if so that 译为 以便 表示目的 although 译为 尽管 虽然 as if 译为 好像 while 译为 当 的时候 因此 while 符合句意 选择 C 2009 安徽 I wonder how much you charge for your services The first two are free the third costs 30 A while B until C when D before while 表转折 而 然而 根据句子意思 前两份免费 而第三份要 30 2006 全国 We thought there were 35 students in the dining hall in fact there were 40 A while B whether C what D which 此题考查连词的用法 while 在此表示转折 意为 但是 而 2006 天津 The cost of living in Glasgow is among the lowest in Britain the quality of life is probably one of the highest A since B when C as D while 根据句中 among the lowest in Britain 和 probably one of the highest 可知前后的意义存在对比 while 用作连词 可用于表示对比或相反的情况 而 但是 名词性从句 区别什么从句应看主句 主句不完整时从句肯定是名词性从句 主句完整时 从句可能是定 语从句 状语从句 或者同位语从句 需要用什么引导词看从句 名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词 缺名词性成份时 指人用 who whom 指物用 what 不缺意思和成份时用 that That 只有在宾语从句中可以省 略 缺成分时 what 和 whatever 是第一高频答案 引导主 宾 表语从句时 what 要充当主语 宾语或表语等句子成分 that 不作任何成分 只在语法上起连接的作用 we can t get seems better than we have A What what B what that C That that D That what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句 且两个从句都缺乏宾语 可见两个引导词都必须充 当成分 所以答案是 A caused the accident is still a complete mystery A What B That C How D Where 7 该题答案是 A what 在主语从句中作主语 即作谓语动词 caused 的执行者 在下面的例句中 that 不充当任何成份 只起语法连接作用 因为句子本身不缺成分 That the former Iraq president Saddam was captured has been proved 2011 江西卷 The villagers have already known we ll do is to rebuild the bridge A thisB that C what D which 考察宾语从句和主语从句 村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥 后面的宾语从 句的主语从句中缺少主语且指物 所以选择 what 答案 C 2011 四川卷 Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed A why B how C what D which in 介词后面接宾语从句 且从句中缺 do 的宾语 故选 C 项 why how 在句中作状语 which 在名词性从句中作定语 选 C 2011 陕西卷 I d like to start my own business that s I d do if I had the money A why B when C which D what 所填词引导的从句位于系动词之后 是表语从句 所填词在从句中做宾语 指物 用 what 选 D 其余选项与题意不符 2011 北京卷 Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness A Which B What C That D Whom 考察名词性从句中的主语从句 主语从句中缺少 offer 的宾语 选择 what 冠词 和某些抽象名词连用 使其具体化 一般以 What 和 It 做主语 抽象名词前加 a an 表具体的人或物 抽象名词表示一般概念时 通常不加冠词 如 Failure is the mother of success success 抽象名词 a success 具体化 成功的人或事 a failure 失败的人或事 a shame 带来耻辱的人或事 a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西 2011 山东卷 Take your time it s just short distance from here to restaurant A 不填 theB a theC the aD 不填 a 句意为 别急 从这儿到餐馆只不过短短的距离而已 a short distance 短距离 是固定搭配的 短语 the restaurant 指双方都知道的餐馆 故用 the 特指 答案 B 2011 浙江卷 Experts think that recently discovered painting may be Picsso A the 不填 B a the C a 不填 D the a 句意为 专家认为 最近发现的油画可能是毕加索的作品 the painting 特指最近发现的油画 a Picsso 意为 a Picsso s painting 指毕加索的一件作品 有 one 的含义 答案 D 2010 福建 It s good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them pleasure A 不填 a B a 不填 C the a D a the good feeling 并非特指 故用 a pleasure 是抽象名词 无需冠词 句意为 人们喜欢上海世博 会给它们的快乐 这是 一 种不错的感觉 a good feeling 一种不错的感觉 give sb pleasure 答案 B a an 与专有名词连用表示 一个叫什么的人 一个像什么的人 的作品 制品 或表示不确 8 定 如 a Sunday a Monday 等 2006 全国卷 Hello could I speak to Mr Smith Sorry wrong number There isn t Mr Smith here A 不填 B a C the D one 题意为 这儿没有一个叫史密斯的 史密斯是姓氏 史密斯先生很多 aMr Smith 表示其 中一位 答案 B 2005 山东卷 I knew John Lennon but not famous one A 不填 a B a the C 不填 the D the a 题意为 我原先认识一个叫约翰列农的人 不是那个著名的约翰列农 据题意可知叫约 翰列农的人很多他只是其中一位 故用 a 那位著名的也即是特指的 应用 the a an 与专有名词连用表示 一个叫什么的人 一个像什么的人 的作品 制品 或表示不确 定 如 a Sunday a Monday 等 2005 山东卷 I knew John Lennon but not famous one A 不填 a B a the C 不填 the D the a 题意为 我原先认识一个叫约翰列农的人 不是那个著名的约翰列农 据题意可知叫约 翰列农的人很多他只是其中一位 故用 a 那位著名的也即是特指的 应用 the 2005 湖南卷 I can t remember when exactly the Robinsons left city I only remember it was Monday A the the B a the C a a D the a 题意为 我记不清罗宾逊一家人何时离开这坐城市了 我只记得是星期一 第一空用 the 表示双方都明白的人或物 第二空用 a 表示不确定的某个周一 答案 D 2010 江苏 The visitors here are greatly impressed by the fact that people from all walks of life are working hard for new Jiangsu A 不填 a B 不填 the C the a D the the 第一空 来自社会各阶层的人 是不特指 不用冠词 第二空 在 Jiangsu 前有形容词 new 因此 应加冠词 a 表示一个全新的江苏 答案 A 具有动词意义的名词前用 a an 其意义相当于动词 如 take a look look 2007 四川卷 How about taking short break I want to make call A the a B a the C the the D a a 稍稍休息如何 我想打个电话 break 相当于 rest make a call 相当于 call 答案 D 2007 天津卷 I wanted to catch early train but could t get ride to the station A an the B the C an D the a 题意为 我想赶早班车但没能找到到车站去的车 第一空用 the 表示双方都明白的人或 物 第二空用 a get a ride ride 答案 D 2007 浙江卷 I like color of your skirt It is good match for your blouse A a the B a a C the a D the the 我喜欢你的衬衫的颜色 与你的短裙极相配 a good match 相当于 match well 答案 C 2010 四川 In most countries a university degree can give you flying start in life A the a B the 不填 C 不填 不填 D 不填 a most countries 此处表泛指 most 前不加定冠词 the 第二个空处应为 一个高起点的开始 故 9 用 a 正确答案为 D It 作形式主语和形式宾语 当动词不定式 动名词或从句作主语时 通常把它们放在谓语之后 而用 it 作句子的形式主语 It is not easy to finish the work in two days It is no use crying over split milk It is a pity that you didn t read the book 当复合宾语中的宾语是不定式 动名词 宾语从句时 往往把宾语放在它的补足语后面 而用 it 作 形式宾语 放在宾语补足语之前 I think it no use arguing with him I found it very interesting to study English He made it clear that he was not interested in this subject 注意 see to it that 务必 和 take it for granted that 想当然 句型中的 it 以及词组 make it 中的 it 做事成功 搞定 2011 北京卷 The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase A them B those C it D that 句意为 由于当地政府的努力 大城市里的就业率持续升高 it 代指前面交代过的 the employment rate 是单数 而 them 和 those 是复数 答案 C 2011 江西卷 Why don t you bring to his attention that you re too ill to work on A that B it C his D him 考查代词 it 作形式宾语的用法 句意为 为什么你不让他注意到你病得太严重了以至于不能工 作 it 作形式宾语 指代句子后面 that 引导的宾语从句 答案 B 2011 山东卷 The two girls are so alike that strangers find difficult to tell one from the other A it B them C her D that 句意为 这两个女孩长得很相似 不熟悉的人很难将她俩区分开来 it 在此句中充当形式宾语 代指 to tell one from the other 答案 A 2011 天津卷 We feel our duty to make our country a better place A it B this C that D one 句意为 我们觉得将我们的国家变得更好是我们的职责 it 在此句中充当形式宾语 代指 to make our country a better place 答案 A 2010 全国 The doctor thought would be good for you to have a holiday A this B that C one D it It 的两个重要用法是作形式主语和形式宾语 本题考查形式宾语 it 在这里代指后面的真正宾 语 to have a holiday one 的用法 常用来代替与上文所提到人或物相类似的不确定的另一人或物 泛指 且被替代者为可 数名词单数形式 若下文替代者表示非特指含义 则用 a an adj one 形式表示 若下文替代者为另一特指 含义 则用 the one 或 the adj one 表示 若下文替代时为复数含义 则用 the adj ones 或 the ones 表示 2011 福建卷 We have various summer camps for your holidays You can choose based on 10 your own interests A either B each C one D it 句意为 在你们的假期里 我们这儿有各种暑期夏令营 你们可以根据自己的兴趣任选一个 one 代替单数可数名词 表泛指 相当于 a an 单数名词 这里泛指某个 summer camp 夏 令营 答案 C 2010 山东 Helping others is a habit you can learn even at an early age A it B that C what D one 句意应为 帮助别人是一种习惯 一个你在很小时就能学会的习惯 空格处与前句中的 habit 构成同位关系 所以选择 D 项 句中 you can learn even at an early age 是省略了关系代词 that 的定语从句 that 在定语从句中作 learn 的宾语使用 that 的用法 that 用来指前文中确定的非同一事物 常用来替代与定冠词或形容词性物主代词连用的单 数可数名词或不可数名词 相当于 the 名词 其复数形式为 those that 表替代时为始终是特指 作指示代词和关系代词用时另论 可指上文谈到的人 物或 情况 均为单数 可代替可数名词和不可数名词 若 that 所代替的内容为前置用法 即要代替的内容将出现在下文中 一般用 this these 或 the following 表示 2011 重庆卷 Silly me I forget what my luggage looks like What do you think of over there A the one B this C it D that 指示代词 that 指时间与空间上较远的事物 over there 交代了空间上的远距离 this 指时间与 空间上较近的事物 the one 和 it 都特指前面曾经交代过的事物 答案 D 2010 陕西 The cost of renting a house in central Xi an is higher than in any other area of the city A that B this C it D one 所填词用于比较状语从句中 指代句子的主语 cost 即指代不可数名词 用 that This 指代下 文即将提到的事物 it 指代 同一物 one 指代 同类中的一个 之意 介词与动词 名词 形容词搭配 in 要求接 in 的名词有 interest satisfaction expert 等 2007 上海 Leaves are found on all kinds of trees but they differ greatly size and shape A on B from C by D in differ in 在 方面不同 differ from 与 不同 答案 D 2007 湖南 the silence of the pauses we could hear each other s breathing and could almost hear our own heartbeats A In B For C Under D Between 句意为 在停顿的沉默中 我们能听到对方的呼吸 甚至能听到我们自己的心跳 项为 在 中 项为 因为 由于 项为 在 下面 项为 在 之间 in favor of 赞成 2011 湖北 When asked about their opinions about the schoolmaster many teachers would prefer to see him step aside younger men A in terms of B in need of C in favor of D in praise of 11 句意为 当被问到对于校长的看法时 许多老师都愿意看到他靠边站为更年轻的人让路 in terms of 就而论 in need of 需要 in favor of 赞成 in praise of 表扬 赞扬 答案 C in detail 详细地 2011 江苏 We d better discuss everything before we work out the plan A in detail B in general C on purpose D on time 句意为 我们最好先详细地讨论好一切 然后再制定计划 in detail 详细地 in general 一般 而言 总的来说 on purpose 故意地 on time 准时 根据句意 先讨论后定计划 选 A in store 贮藏着 储备着 2008 湖北 When she first arrived in China she wondered what the future might have for her but now all her worries are gone A in need B in time C in preparation D in store in need 需要 in time 及时 in preparation 准备 in store 贮藏着 储备着 由句意可知 D 项 正确 in turn 反过来 2007 湖北 People try to avoid public transportation delays by using their own cars and this creates further problems A in short B in case C in doubt D in turn A 项 简言之 B 项 以防万一 C 项 怀疑 D 项 反过来 句意为 人们想开自己的 车来避免交通耽搁 这反过来却导致了进一步的问题 答案 D in exchange for 作为交换 2007 山东 I have offered to paint the house a week s accommodation A in exchange for B with regard to C by means of D in place of in exchange for 作为交换 with regard to 至于 关于 by means of 通过 的方式 in place of 代替 句意为 我提出愿意粉刷房子 条件是让我免费吃住一周 答案 A in case 万一 以防 2010 浙江 I guess we ve already talked about this before but I ll ask you again just A by nature B in return C in case D by chance 分析四个选项的意思 by nature 天生地 in return 作为回报 作为交换 in case 万一 以防 by chance 偶然地 根据句意 我想我之前已经跟你谈论过这件事 但是以防万一 我再问你 一次 答案 C 2000 NMET I don t think I ll need any money but I ll bring some A at last B in case C once again D in time in case 的意思是 万一 表明说话人带一些钱的目的是以防万一 答案为 B 名词单项选择高频考点 reach 够不着的地方 out of shape 变形 range 不在范围内 stock 缺货 reach 够得着的地方 12 2011 四川卷 Always remember to put such dangerous things as knives out of children s A touch B sight C reach D distance 句意为 时刻记住 这些危险物品 比如刀子 要放在孩子们够不着的地方 out of touch 不 联系 不接触 out of sight 看不见 在视野之外 out of reach 手够不着 达不到 out of distance 远离 far away 根据前面的交代的危险品 选 C 2004 天津 I keep medicines on the top shelf out of the children s A reach B hand C hold D place A 意思是 够得着的地方 B 是 指示 掌管 C 是 控制 照管 D 是 地方 根据句意 目的是不让孩子们拿着 out of one s reach 某人够不着的地方 所以答案选 A shape 型状 2006 广东 You have been sitting on my hat and now it is badly out of A date B shape C order D balance out of shape 是 变型 的意思 根据前面 你坐在我的帽子上 可判断出帽子是 变型 了 out of date 意为 过时 out of order 意为 混乱 out of balance 意为 失衡 答案 B range 范围 2001 上海 Can you shoot that bird at the top of the tree No it s out of A range B reach C control D distance 本句的意思是 你能射中树梢上的那只鸟吗 不能 它在射程之外 根据上文中的 shot 我们应该 选 range out of control 意为 失去控制 答案 A out of stock 缺货 2011 高考英语吴军押题 We regret to inform you that the materials you ordered are out of A workB reachC stockD practice out of stock 缺货 out of work 失业 out of reach 够不到 out of practice 荒疏 久不练习 情景交际 高频答案词 How come 常用于口语 表示惊讶 意为 为什么 怎么搞的 2011 浙江 I don t think I ll be able to go mountain climbing tomorrow A And how B How come C How s it going D How about it 情景对话 难度较小 How come 为什么 2006 江西 Michael was late for Mr Smith s oral class this morning As far as I know he never came late to class A How come B So what C Why not D What for How come 常用于口语 表示惊讶 意为 为什么 怎么搞的 So what 意为 那有什么了 不起 那又怎样 Why not 表示对他人所说的或建议做出肯定反应或表示同意 意为 为什 么不 What for 意为 为什么 根据答语可知对迈克尔迟到感到很惊讶 故选 A How come 13 That s all right That s OK 不用谢 没关系 2011 山东 I m sorry I broke the vase Oh It wasn t very expensive A you d better notB I m afraid notC as you wishD that s all right 句意 对不起 我打碎了花瓶 哦 没关系 它不很贵 根据句子情境上下文 用来回答 sorry 其他选项不符合英语表达习惯 A 你最好别那样做 B 我恐怕不是这样 C 正如你期待 的 答案 D 2010 天津 Professor Johnson I m afraid I can t finish the report within this week How about next week A Good for you B It won t bother me C Not at all D That s OK 句意 约翰逊教授 恐怕我这周完不成报告 好的 下周怎么样 根据后面的 How about next week 可以看出 Johnson 教授已经确认这周完不成报告没关系 所以 用 That s OK 2005 福建 James I m sorry I used your computer when you were away this morning A That s all rightB It s a pleasure C You are welcome D Don t mention it That s all rig