全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
班级社会实践策划书 调查大学生身体健康与体育锻炼情况策划书主办单位漳州职业技术学院一活动主题调查大学生身体健康与体育锻炼情况二活动目的调查大学生身体健康与体育锻炼情况,从而唤醒大家对身体健康的重视,加强体育锻炼。 三活动背景:适逢H7N9席卷而来,疫情进入爆发阶段,身体健康受到波及,多数省份都有确诊病例,高校集中爆发情况大学生的身体健康受到威胁。 然而多数大学生重视学习而忽略了适当体育锻炼对身体健康的帮助。 四活动时间5月11日五活动地点大学生超市、运动场、宿舍教室六活动流程(一)前期准备1)会议讨论阶段:a:5月2号,班级讨论实践主题,并确定实践方向和目的;b:5月3号,班委初步讨论,构思整体实践流程;c:5月5号,召开班级会议,由班长向全班传达班委讨论结果,并进行班级讨论,决定实践形式、实践版块、分组情况、所需器材和具体实践时间等,决定以问卷调查、现场采访、传单宣传等形式,并分配任务。 根据任务安排分成四个小组第一组,大学生超市宣传小组(2人);第二组,运动场采访小组(2人);第三组,宿舍教室问卷调查小组(2人);第四组,摄影小组(3人)。 初步决定于5月11号进行实践活动;2)材料准备阶段:a:由负责人提出问卷调查问题,组长汇总,并经成员修改,制成问卷调查表,由负责人打印发放到各小组负责人手中;b摄影小组准备2套拍摄工具;c签字笔每人准备2只,干净白纸若干;(二)具体实施阶段1)、5月11日中午12151:00第一组在大学生超市和数字化附近进行问卷调查,发问卷调查表,由摄影组进行现场拍摄,保存好问卷调查表和拍摄资料;2)、5月11日下午6:00730第二组在运动场对进行锻炼的学生和休息的教师进行拍摄、采访;3)、5月11日下午4:00600第三组对教室的学生进行采访及问卷调查,晚上9001000对宿舍的学生进行采访及问卷调查;4)、第四组由负责人合理分配拍摄人员,跟随各组进行拍摄;(三)后期总结及宣传1)、5月14号之前由第一组收集各组调查情况,汇总调查结果,结合学校情况制成宣传单,中午的时候在大学生超市进行传单宣传;2)、由指定总负责活动电子杂志的制作,由其选择制作小组人员,对照片和活动调查结果的分析、总结;七预期效果唤醒大家对身体健康的重视,加强体育锻炼。 八注意事项1)、如果遇到下雨天气,活动推迟一天举行(对天气没有要求的小组可按计划进行);2)、发现问卷调查表不够时,小组负责人要提前和负责人打招呼,并尽快解决;3)、各小组在进行调查和采访时,要时刻注意自己的言行,措辞妥当;八预算复印调查表:30(份)*4*0.1元
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 成人先天性巨结肠护理
- 2024年二手车交易项目申请报告范文
- 2023年阆中市考调工作人员考试真题
- 2024年光导纤维导光环项目提案报告
- 白酒企业风投方案
- 音乐活动小人书你别哭
- 白杨文化特色课程设计
- 2023年百色市右江区医疗卫生事业单位招聘卫生专业技术人员考试真题
- 病房呼叫系统课程设计
- 病床控制系统plc课程设计
- 旅游管理信息系统教材课件汇总完整版ppt全套课件最全教学教程整本书电子教案全书教案合集最新课件汇编
- 三年级下册美术课件-第4课 瓜果飘香丨赣美版
- 绿电制绿氢及其综合利用技术PPT
- JJG646-2006移液器检定规程-(高清现行)
- 【课题研究】-《普通高中英语阅读课文教学研究》结题报告
- 严重精神障碍管理工作规范课件(PPT 39页)
- 羊常见普通病类型和防治
- 梁板柱同时浇筑及方案
- 沟槽开挖支护专项施工方案(46页)
- 2021-2022学年部编版语文八年级下册第二单元主题综合实践作业——生活中的科学
- cochrane纳入的RCT文献质量评价风险偏倚评估工具中英文对照
评论
0/150
提交评论