水阳中心初中—学年度第一学期有效评价(命好题)培训方案定稿

宣州区水阳中心初中宣州区水阳中心初中 20112011 20122012 学年度第一学期学年度第一学期 有效评价有效评价 命好题命好题 专题培训实施方案 专题培训实施方案 根据 宣城市 2011 年度中小学教师全员培训 有效评价 命好题 专题学习指导方 案 和 宣州区 2008 2012 年中小学教师继续教育实施方案 教人 2008 79 号 的要求 为切实有效地开展我校教师 有效评价 命好题 专题培训工作 提高我校教师 有效评 价 命好题 专题学习的科学性 针对性和实效性 在总结 备好课 上好课 评好 课 等专题学习经验和教训的基础上 制定本方案 一 培训时间一 培训时间 2011 年 8 月 2012 年 1 月 二 培训内容二 培训内容 专题一 专题一 学生学业评价中的师德 专题二 专题二 教学评价论与学生发展性评价 专题三 专题三 作业与命题技术研究 专题四 专题四 作业与命题问题诊断 专题五 专题五 作业与命题案例评析 三 培训目标三 培训目标 1 更新师德观念 调整师德行为 2 熟悉教学评价理论 提高教学评价理论素养 3 掌握作业与命题技术 提高作业设计能力和命题能力 4 初步具备教学评价反思与研究能力 四 实施步骤四 实施步骤 1 校本培训 实施要点 1 问题收集 以教师问题单的形式 收集教师在教学评价中的师德表现 学生评价行为 作 业与命题实践等方面存在的问题 由学校 教研组 梳理汇总 一式两份 一份留存学校 教 研组 用作校本研讨 一份提交教师进修学校 2 专业引领 学校 教导处 采取集中指导的方式 对专题一和专题二开设讲座或聘请专家 进行指导 3 岗位学习 根据 宣州区中小学教师全员培训 有效评价 命好题 专题培训实施方案 结合我校实际 由教师个人进行自学或在教研组内开展互帮互学 4 校本训练 以征集的问题为主要内容 以教研组为单位 重点开展试卷设计的全员训练活 动 5 技能竞赛 以中心初中为单位 以期中考试为切点 组织 命好题 大赛 期中考试所有 学科教师参与命题 由中心初中组织专家进行评选 设置奖项 同时 各分校可开展一些学科 竞赛 从而达到以赛代训 人人达标 全员提高 2 集中培训 1 理论学习 除开展岗位学习外 学校 教导处 组织全校教师利用教师例会或其他形式对 全体教师进行 有效评价 命好题 专题学习 2 参与培训 学校积极安排部分教师 以教研组为单位 参加由教师进修学校组织的各项培 训 然后 参加培训人员回校后对本组教师进行二级培训 3 本次 有效评价 命好题 的一项重要内容就是解决从教师中征集的问题 落实到教研组 定组 定专题 组内教师协作完成任务 对本校老师提出的共性问题进行分工如下 问题单问题单研讨形式研讨形式教研组教研组检查形式检查形式 在命题中如何做到基础知识与能 力考查相结合 研讨 命题语文组 查研讨记录 含说题 作业 试卷 如何做好数学试卷分析 研讨 试卷分析报 告 数学组 查研讨记录 看试卷分析报 告 如何编制英语选择题研讨 编题英语组 查研讨记录 含说题 看学生作业 试卷 新课改下的作业选择 布置与评 价 研讨 编题 评价政史组 查研讨记录 含说题 看学生作业 试卷 如何控制试题的难易程度研讨 编题或拟卷理化生组 查研讨记录 含说题 看作业分析或试卷分析 如何组织和评价学生的课堂活动研讨 评价体艺组 查研讨记录 观课 议课 评议教师组织能力及学生 活动 五 校本培训领导组和业务指导组五 校本培训领导组和业务指导组 1 校本培训领导组 校本培训领导组 1 成员名单 组 长 高光平 副组长 刘金根 成 员 刘宗斌 杨民爱 王国兵 刘小虎 周家勇 麻卫星 2 工作职责 全面负责校本培训的规划 实施 管理和总结工作 2 校本培训业务指导组 校本培训业务指导组 1 水阳中心初中 本部 成员名单 组 长 李永松 成 员 邢宗禾 陆文华 唐兴华 袁斌辉 邱小正 蔡克军 2 雁翅初中 成员名单 组 长 陈和庆 副组长 唐佑喜 成 员 刘福华 丁能才 徐永红 唐亚玲 刘茂林 叶阳春 3 杨泗初中 成员名单 组 长 王来喜 成 员 吴桃红 卞月龙 冯袓龙 王炳南 王跃华 4 裘公初中 成员名单 组 长 高同林 成 员 刘文涛 谭志兵 杜红 谢国庆 袁传平 丁美龙 5 工作职责 负责校本培训方案实施 检查和考核工作 整理继续教育培训资料 管理培训 档案等 负责校本培训业务指导工作 指导各教研组和全体教师完成各项培训任务 参与校本 培训业务考核工作 六 培训安排 六 培训安排 1 8 月 29 日召开全体教师会议 校本培训动员和布置 有效评价 命好题 的问题征集 任务 2 9 月 1 4 日各教研组收集问题征集单 由校本培训业务指导组汇总 梳理和讨论后 确 定本校有共性的问题 进行分工 落实 交教研组在今后的教研活动中具体实施 3 9 月 10 日前拟定好校本培训方案 上交教师进修学校进行审核 教师进修学校审核后形 成定稿 各校参照定稿开始设施校本培训 4 10 月中旬组织期中考试 命好题 大赛 10 月下旬组织专家评选 选取优秀试卷作 为期中考试的试卷 5 11 月上旬进行期中考试 11 月中旬进行试卷讲评 试卷分析 6 开展 四个一 活动 每位教师 音体美综信等除外 拟一份试卷 写一份 说题 上一节试卷评析课 撰写一份试卷分析报告 7 各分校自行组织部分学科竞赛 8 各校自行安排相关理论学习 中心初中将聘请有关专家开设讲座 进行指导 9 12 月底 各校完成校本培训任务 教研组开展组内教师互查 各校教导处进行学时认定 10 2012 年 1 月份 迎接教师进修学校进行检查 七 七 有效评价有效评价 命好题命好题 校本培训活动及学时分配 认定如下表 校本培训活动及学时分配 认定如下表 一 必修部分 必须完成 一 必修部分 必须完成 检查内容要求与标准备注学时分配 学习心得 或 读书笔记 心得 2000 3000 字或 读书笔记 5000 10000 字 命好题 命题与作业 的技术研究 命好题 命题与作业的问题诊断 通识教材通识教材 或 有效 学业评价 练习测试 命题问题诊断与指导 专业教材专业教材 必 修 优秀 5 个学时 良好 4 个学时 合格 3 个学时 不合格没有学时 拟卷 1 次 完整试卷 百分卷 必修 3 学时 中心初中评选优秀的 期中考试试卷 另加 1 学 时 说题 1 次 完整试卷 百分卷 必修2 学时 试卷评析 课 1 次 完整试卷 百分卷 必修2 学时 试卷分析 报告 1 次 完整试卷 百分卷 必修2 学时 校本研训 记录册 听课记录 要有评议 否则不 算完整节次 必修 15 节以上为 6 个学时 10 14 节为 4 个学时 5 9 节为 2 个学时 4 节以下 不认定学 时 集体备课1 次必修 4 个学时 有主备教师 辅备 教师 教研组全体成员参与 有观 议课记录等 二 选修部分 二 选修部分 公开课或研修课1 次选修2 学时 拟卷 1 次或 1 次以上 自拟完整试卷 百分卷 有批阅 评析等 选修1 次 2 学时 最多 6 学时 教研组教研活动 每学期 8 次以上 选修 一次 1 个学时 缺席一次扣 1 学时 查记录 最多 8 学时 学校活动选修 一次 1 个学时 缺席一次扣 1 学时 查记录 最多 4 学时 片级活动选修一次 2 个学时 区级活动选修一次 3 个学时 教研活动 含理论学习 市级活动选修一次 4 个学时 片级评选选修一次 2 个学时 区级评选选修一次 3 个学时 教学教研论文 含教学设计 优质课等 评比市级评选选修一次 4 个学时 参加其他教研 培训活动 选修酌情给予学时认定 备注 备注 1 学校在开学初对备课笔记 作业布置 进行抽查 期中 期末对教师学习培训情况进行检 查和检测 并加以量化 记入学校档案 2 根据师训办要求 我校教师本学期必修学时和选修学时总计要达到 30 学时及以上 学校认 定时 按实际学时进行认定 3 本学期内教师参与校本培训的学时必须达 30 个学时或超过 30 个学时 学校才能到师训办 办理学时认定 学时不足的不与办理 责任自负 八 保障措施八 保障措施 1 加强组织领导 校长是 有效评价 命好题 培训的第一责任人 对学校培训工作负总责 分管教学的 副校长对培训的组织管理负直接责任 学校行政班子人员不仅对培训有管理的责任 还必须积 极参加培训 带头完成规定的培训学时 教学业务指导组要负责指导本校校本培训工作 2 重视 有效评价 命好题 问题的反馈 要引导教师根据教学实际围绕 有效评价 命好题 专题 提出需要解决的问题 并将 问题征集 整理后报教师进修学校 针对共性的问题在校本培训中进行集体研讨 由各教研组 以开设讲座 专题培训等方式进行讨论 3 重视方案的制定和审核 学校方案要在征集问题的基础上 明确各个专题要解决的具体问题 确定培训的时间 形 式 检查的方式及专题负责人 教研组长负责 4 加强过程管理 在学校继续教育校本培训领导组和校本培训业务指导组的指导下 构建学校继续教育校本 培训管理网络 对培训内容 课程设置 培训过程进行检查指导 1 不定期抽查教师备课情况 并及时反馈检查结果 2 继续实行校本培训领导组 业务指导组推门听课制度 从课堂教学实效反观有效评价 确保做到上课务实 5 加强经费保障 为确保 校本培训 落到实处 中心初中将从公用经费中挤出一部分 用于 开展一些教学教研活动 同时 为了提高部分骨干教师的业务水平和业务能力 积极 走出去 派部分教师到外学习 取经 另外 将一些专家 请进来 对我校教师进行培训 提高我校 教师的业务水平和理论素养 6 发挥业务指导组的作用 学校业务指导组要真正发挥指导作用 每位指导者在学习五个专题的基础上 承担一 二 个专题的指导任务 学校要将校级业务指导者的工作纳入本人工作量 让业务指导者有充分的 时间和精力履行业务指导的职责 由业务指导组对学校教育教学工作全过程进行监督 期中 期末分别进行两次校本培训及教研检查 发现问题及时纠正 附 附 水阳中心初中水阳中心初中 2011 2012 学年度第一学期学年度第一学期 有效评价有效评价 命好题命好题 主题培训安排表主题培训安排表 周次日 程学 习 内 容培训形式负责人 8 29 学习 宣州区 有效评价 命好题 专题培训方案 问题征集 教师会议全体教师 1 9 1 9 4收集 整理问题单 确定问题教研组长 29 5 9 9拟定校本培训方案 上报教师进修学校中心初中教导处 39 13 9 16 制定 有效评价 命好题 专题 培训实施方案 各分校开始实施 校本培训业 务指导组组 长会议 中心初中教导处 49 19 9 23学习 计划 布置校本培训工作培训会议各校教导处 59 26 9 30 学习 命好题 命题与作业的技术研究 自学全体教师 610 3 10 7国庆长假自学全体教师 710 8 10 14学生学业评价中的师德讲座校长 810 17 10 21期中考试命题 同学科教师相互交流 收集 整理 等 相关教师 中心初中组织专家进行试卷评选会议中心初中教导处 910 24 10 28 教师 说题 教研组会议教研组 1010 31 11 4期中教学检查 教案 课件 作业等 检查各教研组 1111 7 11 11期中考试培训 讲座各教研组 1211 14 11 18试卷讲评 撰写试卷分析报告评课 研讨教导处 教研组 1311 21 11 25征集问题研讨研讨各教研组 1411 28 12 2撰写专题小结总结各教研组 1512 5 12 9学科竞赛评课各教研组 1612