人教统编版八年级上学期语文第19课《苏州园林》同步练习（I）卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第19课苏州园林同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共9题；共24分)1. （2分）下列文学、文体常识搭配有误的一项是（ ）A . 芦花荡小说 孙犁孙犁文集B . 爱莲说周敦颐唐代太极图说C . 苏州园林说明文叶圣陶原名叶绍钧D . 陋室铭刘禹锡唐代全唐文2. （2分）下列语句中，划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 在学校创新作文比赛中，李明的温暖的心一文，构思别具匠心 ， 选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。B . 在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。C . 被列为“世界十大思想家”之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ， 也为世界许多国家和人民所推崇。D . 我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。3. （2分）选出下列语句中没有错别字的一项。（ ） A . 我告诉温迪她外公的心愿。孩子泪盈于捷，走过去紧紧地拥抱外公，她14岁恰是当年我首次听说器官捐赠的年龄，可是母女俩的反映却有天壤之别。B . 设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。C . 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。D . 我国的石拱桥有优久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记栽的最早的石拱桥了。4. （2分）找出有错别字的一组（ ） A . 因地制宜 布局 映衬B . 自出心裁 阅厉 漫延C . 珠光宝气 欢悦 败笔D . 别具匠心 琢磨 雕镂5. （2分）李清照的词被誊为（ ）。A . 稼轩体B . 半山体C . 易安体D . 漱玉体6. （2分）选出成语运用正确的一句（ ） A . 翘首西望，海面托着的就是披着银花的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B . 这是一架电子分析天平，它能精确地称量微量物质，其准确性可以说是毫厘不爽。C . 战士们奋不顾身地扑火，火烧着了头发，烧灼着皮肉，他们忘乎所以 ， 直到把火扑灭。D . 他除了安分守己之外，别无长物。7. （2分）下列句子中没有使用打比方说明方法的一项是（ ）。A . 苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。B . 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。C . 驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南8公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。D . 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。8. （4分）概括拼音写汉字zhngzhnlnxn重峦叠_酌_9. （6分）名著阅读。_是鲁迅唯一的一部散文集，阿长与山海经中阿长的身份是_。骆驼祥子中与祥子关系密切的有两位女性：一个是大胆泼辣而有点变态的_，一个是善良而不幸，最后自杀的_。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （6分）阅读文段，回答问题。我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像 A 。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。 B ， C 。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！（1）第三节中加粗的“模糊”一词换成“闭上”好不好，为什么？试说出理由。（2）第三小节文字是按“仰望”“欲睡”“沉睡”的顺序来构思的，下列层次划分正确的是（理清重点段落的内部层次）（ ）A . /B . /C . /D . /（3）文章描写了星星的多，请写出能表现星星数量多的词语。（至少三个）（词语积累）（4）根据课文内容填空。（适当记忆好的句子）A_。B_。C_。11. （16分）课内阅读。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1）这段文字说明的对象是_，以_为主。（2）“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是什么？（3）“至于池沼，大多引用活水。”一句中的“大多”能否去掉？为什么？（4）为什么作者说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？用简明的语言回