高中物理打点计时器试题两套_第1页
高中物理打点计时器试题两套_第2页
高中物理打点计时器试题两套_第3页
高中物理打点计时器试题两套_第4页
高中物理打点计时器试题两套_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 15 页 高中物理打点计时器试题高中物理打点计时器试题 一一 1 2016 湖南校级模拟 根据打点计时器打出的纸带 我们可以从纸带上直接得到的物理 量 A 时间 B 位移 C 加速度D 平均速度 2 2015 鄞州区校级一模 如图是在研究匀变速直线运动时得到的一条纸带 计数点间的 时间间隔为 T 重力加速度为 g 在计算图中 N 点速度时 几位同学分别用下列不同的方 法进行 其中正确的是 A vN gnTB vN C vN D vN g n 1 T 3 2011 萧山区校级模拟 如图是某同学在做匀变速直线运动实验中 获得的一条纸 带 ABCD 是纸带上四个计数点 每两个相邻计数点之间有四个点没有画出 从图中读出 A B 两点间距 s cm C 点对应的速度是 m s 该匀变速运动的 加速度大小是 m s2 计算结果保留二位小数 4 2016 春 莆田校级月考 为了探究平抛物体的运动规律 进行下面的两个实验 实验一 采用如图 a 所示的装置 用小锤打击弹性金属片 A 球就水平飞出 同时 B 求被 松开 做自由落体运动 实验观察到两球 这个现象说明了 实验二 如图 b 所示所示的装置 两个相同的弧形轨道 M N 分别用于发射小铁球 P Q 其中 N 的末端与可看作光滑的水平板相切 两轨道上端分别装有电磁铁 C D 调 节电磁铁 C D 的高度 使 AC BD 从而保证小铁球 P Q 在轨道出口处的水平初速度 v0相等 现将小铁球 P Q 分别吸在电磁铁 C D 上 然后切断电源 使两小铁球能以相 同的初速度 v0同时分别从轨道 M N 的下端射出 实验观察到的现象是两个铁球 E 处 仅仅改变弧形轨道 M 的高度 重复上述实验 仍能观察到相同的现象 这个现象说 明 第 2 页 共 15 页 5 2013 浙江 如图所示 装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮 固定在小车上 装置乙 中橡皮筋的一端固定在导轨的左端 另一端系在小车上 一同学用装置甲和乙分别进行实 验 经正确操作获得两条纸带 和 纸带上的 a b c 均为打点计时器打出的点 1 任选一条纸带读出 b c 两点间的距离为 2 任选一条纸带求出 c e 两点间的平均速度大小为 纸带 和 上 c e 两点间的平均速度 填 大于 等于 或 小于 3 图中 填选项 A 两条纸带均为用装置甲实验所得 B 两条纸带均为用装置乙实验所得 C 纸带 为用装置甲实验所得 纸带 为用装置乙实验所得 D 纸带 为用装置乙实验所得 纸带 为用装置甲实验所得 6 2013 广东 研究小车匀变速直线运动的实验装置如图 a 所示 其中斜面倾角 可 调 打点计时器的工作频率为 50Hz 纸带上计数点的间距如图 b 所示 其中每相邻两 点之间还有 4 个记录点未画出 部分实验步骤如下 A 测量完毕 关闭电源 取出纸带 B 接通电源 待打点计时器工作稳定后放开小车 C 将小车依靠在打点计时器附近 小车尾部与纸带相连 D 把打点计时器固定在平板上 让纸穿过限位孔 第 3 页 共 15 页 上述实验步骤的正确顺序是 用字母填写 图 b 中标出的相邻两计数点的时间间隔 T s 计数点 5 对应的瞬时速度大小计算式为 v5 为了充分利用记录数据 减小误差 小车加速度大小的计算式应为 a 7 2012 山东 1 某同学利用图甲所示的实验装置 探究物块在水平桌面上的运动规 律 物块在重物的牵引下开始运动 重物落地后 物块再运动一段距离停在桌面上 尚未 到达滑轮处 从纸带上便于测量的点开始 每 5 个点取 1 个计数点 相邻计数点间的距离 如图乙所示 打点计时器电源的频率为 50Hz 通过分析纸带数据 可判断物块在两相邻计数点 和 之间某时 刻开始减速 计数点 5 对应的速度大小为 m s 计数点 6 对应的速度大小为 m s 保留三位有效数字 物块减速运动过程中加速度的大小为 a m s2 若用来计算物块与桌面间 的动摩擦因数 g 为重力加速度 则计算结果比动摩擦因数的真实值 填 偏大 或 偏小 第 4 页 共 15 页 高中物理打点计时器试题高中物理打点计时器试题 一一 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 1 2016 湖南校级模拟 根据打点计时器打出的纸带 我们可以从纸带上直接得到的物理 量 A 时间 B 位移 C 加速度D 平均速度 考点 用打点计时器测速度 菁优网版权所有 分析 打点计时器所用交流电频率为 50Hz 时 每隔 0 02s 打一个点 所以时间间隔已知 纸带上打出的点之间的距离可以用刻度尺直接量出 解答 解 A 打点计时器所用交流电频率为 50Hz 时 每隔 0 02s 打一个点 所以时间 间隔已知 不需计算 故 A 正确 B 纸带上打出的点之间的距离可以用刻度尺直接量出 不需计算 故 B 正确 C 运动物体的加速度可以利用逐差法或者速度 时间图象得出 需要计算 故 C 错误 D 平均速度的求解需要运用物理公式 计算得到 故 D 错误 故选 AB 点评 本题考查了打点计时器的应用 根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物 理量是否能正确得出 2 2015 鄞州区校级一模 如图是在研究匀变速直线运动时得到的一条纸带 计数点间的 时间间隔为 T 重力加速度为 g 在计算图中 N 点速度时 几位同学分别用下列不同的方 法进行 其中正确的是 A vN gnTB vN C vN D vN g n 1 T 考点 打点计时器系列实验中纸带的处理 菁优网版权所有 分析 根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可 以求出某点的瞬时速度 解答 解 根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大 小可以求出某点的瞬时速度 可以求出 N 点的速度 据图上的数据可知 vN 故 AD 错误 BC 正确 故选 BC 第 5 页 共 15 页 点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力 在平时练习中要加 强基础知识的理解与应用 3 2011 萧山区校级模拟 如图是某同学在做匀变速直线运动实验中 获得的一条纸 带 ABCD 是纸带上四个计数点 每两个相邻计数点之间有四个点没有画出 从图中读出 A B 两点间距 s 0 70 cm C 点对应的速度是 0 10 m s 该匀变速运动的加速度大 小是 0 20 m s2 计算结果保留二位小数 考点 打点计时器系列实验中纸带的处理 菁优网版权所有 分析 根据做匀变速直线运动的物体在某段时间内平均速度就等于在该段时间内的中间 时刻瞬时速度求解 B 点对应的速度 根据 x aT2可以求出物体的加速度 a 解答 解 每两个相邻计数点之间有四个点没有画出 故每两个相邻计数点间之间的时 间间隔为 T 5 0 02s 0 1s 从图中读出 A B 两点间距 0 70cm 要注意有一位估读 C 点的瞬时速度等于 BD 段的平均速度 所以 vc 0 10m s 根据 x aT2可得 物体的加速度 a 0 20m s2 故答案为 0 70 0 10 0 20 点评 只要掌握了基本的实验原理即可迅速准确的解决此类实验题目 注意单位的换算和有效数字的保留 4 2016 春 莆田校级月考 为了探究平抛物体的运动规律 进行下面的两个实验 实验一 采用如图 a 所示的装置 用小锤打击弹性金属片 A 球就水平飞出 同时 B 求被 松开 做自由落体运动 实验观察到两球 同时落地 这个现象说明了 平抛运动的物 体在竖直方向上做自由落体运动 实验二 如图 b 所示所示的装置 两个相同的弧形轨道 M N 分别用于发射小铁球 P Q 其中 N 的末端与可看作光滑的水平板相切 两轨道上端分别装有电磁铁 C D 调 节电磁铁 C D 的高度 使 AC BD 从而保证小铁球 P Q 在轨道出口处的水平初速度 v0相等 现将小铁球 P Q 分别吸在电磁铁 C D 上 然后切断电源 使两小铁球能以相 同的初速度 v0同时分别从轨道 M N 的下端射出 实验观察到的现象是两个铁球 相遇 E 处 仅仅改变弧形轨道 M 的高度 重复上述实验 仍能观察到相同的现象 这个现象说 明 平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动 第 6 页 共 15 页 考点 用打点计时器测速度 菁优网版权所有 分析 1 根据 A 球的竖直分运动与 B 球的运动相同得出平抛运动竖直分运动是自由落 体运动 2 根据 P 球水平方向上的分运动与 Q 球相同 得出平抛运动水平分运动是匀速直线运 动 解答 解 实验一 两球同时落地 说明 A B 两球在竖直方向运动规律相同 因此平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动 实验二 平抛运动水平方向做匀速直线运动 根据实验可知 P 球从 M 点平抛 而 Q 球从 N 点在水平面上匀速运动 二者运动轨迹虽然不同 但是水平方向的运动规律相同 因此 P 球会砸中 Q 球 仅仅改变弧形轨道 M 的高度 只是影响 P 球在空中运动时间 但是 P Q 两球在水平方向 上的运动规律是相同的 因此实验现象相同 应这个实验说明平抛运动的物体在水平方向 上做匀速直线运动 故答案为 同时落地 平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动 相遇 平抛运动的 物体在水平方向上做匀速直线运动 点评 该实验设计的巧妙 有创新性 使复杂问题变得更直观 因此在平抛运动的规律 探究活动中不一定局限于课本实验的原理 要重视学生对实验的创新 5 2013 浙江 如图所示 装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮 固定在小车上 装置乙 中橡皮筋的一端固定在导轨的左端 另一端系在小车上 一同学用装置甲和乙分别进行实 验 经正确操作获得两条纸带 和 纸带上的 a b c 均为打点计时器打出的点 1 任选一条纸带读出 b c 两点间的距离为 2 40cm 2 任选一条纸带求出 c e 两点间的平均速度大小为 1 25m s 纸带 和 上 c e 两点间的平均速度 小于 填 大于 等于 或 小于 3 图中 C 填选项 A 两条纸带均为用装置甲实验所得 B 两条纸带均为用装置乙实验所得 第 7 页 共 15 页 C 纸带 为用装置甲实验所得 纸带 为用装置乙实验所得 D 纸带 为用装置乙实验所得 纸带 为用装置甲实验所得 考点 打点计时器系列实验中纸带的处理 菁优网版权所有 分析 由毫米刻度尺读出 b c 两点间的距离 注意需要估读 平均速度等于位移除以时间 解答 解 1 选 纸带读出 b c 两点间的距离为 6 50 4 10cm 2 40cm 2 选 纸带读出 c e 两点间的距离为 5cm 相对应的平均速度 1 25m s 选 纸带读出 c e 两点间的距离为 4 5cm 所以平均速度 小于 3 装置甲实验中小车做匀加速直线运动 所以相邻的计时点的间距之差相等 装置乙实验中小车受橡皮筋的弹力越来越小 所以做加速度减小的变加速直线运动 以相 邻的计时点的间距之差减小 所以带 为用装置甲实验所得 纸带 为用装置乙实验所得 故选 C 故答案为 1 2 40cm 2 1 25m s 小于 3 C 点评 本题比较简单 考查了有关纸带处理的基本知识 平时要加强基础实验的实际操 作 提高操作技能和数据处理能力 要注意单位的换算 6 2013 广东 研究小车匀变速直线运动的实验装置如图 a 所示 其中斜面倾角 可 调 打点计时器的工作频率为 50Hz 纸带上计数点的间距如图 b 所示 其中每相邻两 点之间还有 4 个记录点未画出 部分实验步骤如下 A 测量完毕 关闭电源 取出纸带 B 接通电源 待打点计时器工作稳定后放开小车 C 将小车依靠在打点计时器附近 小车尾部与纸带相连 D 把打点计时器固定在平板上 让纸穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是 DCBA 用字母填写 图 b 中标出的相邻两计数点的时间间隔 T 0 1 s 计数点 5 对应的瞬时速度大小计算式为 v5 为了充分利用记录数据 减小误差 小车加速度大小的计算式应为 a 第 8 页 共 15 页 考点 探究小车速度随时间变化的规律 菁优网版权所有 分析 先连接实验器材 测量时先接通电源 后释放纸带 打点计时器的工作频率为 50Hz 每隔 0 02s 打一次电 每相邻两点之间还有 4 个记录点 未画出 共 5 个 0 02s 匀变速直线运动中 平均速度等于中间时刻的瞬时速度 根据公式 x aT2列式求解 解答 解 先连接实验器材 后穿纸带 再连接小车 最后打点并选择纸带进行数据 处理 故为 DCBA 打点计时器的工作频率为 50Hz 每隔 0 02s 打一次电 每相邻两点之间还有 4 个记录点 未画出 共 5 个 0 02s 故 T 0 1s 匀变速直线运动中 平均速度等于中间时刻的瞬时速度 故 根据公式 x aT2 有 解得 故答案为 DCBA 0 1 点评 本题关键明确实验原理 实验步骤 会计算瞬时速度和加速度 基础题 7 2012 山东 1 某同学利用图甲所示的实验装置 探究物块在水平桌面上的运动规 律 物块在重物的牵引下开始运动 重物落地后 物块再运动一段距离停在桌面上 尚未 到达滑轮处 从纸带上便于测量的点开始 每 5 个点取 1 个计数点 相邻计数点间的距离 如图乙所示 打点计时器电源的频率为 50Hz 通过分析纸带数据 可判断物块在两相邻计数点 6 和 7 之间某时刻开始减速 计数点 5 对应的速度大小为 1 00 m s 计数点 6 对应的速度大小为 1 20 m s 保 留三位有效数字 物块减速运动过程中加速度的大小为 a 2 00 m s2 若用来计算物块与桌面间的动 摩擦因数 g 为重力加速度 则计算结果比动摩擦因数的真实值 偏大 填 偏大 或 偏 小 考点 探究小车速度随时间变化的规律 菁优网版权所有 分析 1 由纸带两个点之间的时间相同 若位移逐渐增大 表示物体做加速运动 若位移逐渐减小 则表示物体做减速运动 第 9 页 共 15 页 用平均速度代替瞬时速度的方法求解瞬时速度 用作差法求解减速过程中的加速度 解答 解 1 从纸带上的数据分析得知 在点计数点 6 之前 两点之间的位移逐 渐增大 是加速运动 在计数点 7 之后 两点之间的位移逐渐减小 是减速运动 所以物 块在相邻计数点 6 和 7 之间某时刻开始减速 v5 1 00m s 由可得加速时加速度 则计数点 6 的速度 v6 v5 a1T 1 00 2 0 10 1 20m s 由纸带可知 计数点 7 往后做减速运动 根据作差法得 a 2 00m s2 所以大小为 2 00m s2 测量值与真实值比较 测量值偏大 因为实验中存在阻力 比如 没有考虑纸带与打点计 时器间的摩擦 没有考虑空气阻力等 点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力 在平时练习中要加 强基础知识的理解与应用 高中物理打点计时器试题高中物理打点计时器试题 二二 1 2015 秋 浙江月考 电磁打点计时器和电火花计时器的构造如图所示 以下说法正确 的是 A 图甲是电磁打点计时器 图乙是电火花计时器 B 图甲使用的电源是交流 220V 图乙使用的电源是直流 6V 以下 C 电磁打点计时器和电火花计时器在实验中的作用是相同的 D 利用打点计时器可以直接测量计数点的瞬时速度 2 2014 吉林三模 如图所示为甲 乙两质点做直线运动时 通过打点计时器记录的两条 纸带 两纸带上各计数点间的时间间隔都相同 关于两质点的运动情况的描述 正确的是 第 10 页 共 15 页 A 两质点在 t0 t4时间内的平均速度不相等 B 两质点在 t2时刻的速度大小相等 C 两质点速度相等的时刻在 t3 t4之间 D 两质点不一定是从同一地点出发的 但在 t0时刻甲的速度为 0 3 2015 秋 吉林校级期末 如图所示 为某次实验中打出的一条纸带 图中 O 为小车运 动的起始点 O 点到 A 点之间点迹密集且有部分点不清晰 A B C D E F G 为所 选取的计数点 相邻两个计数点之间有 4 个点未画出 电源频率为 50Hz 用毫米刻度尺测 量 可得 A 从 O 点到 F 点运动的时间为 6 0 1s B 从 O 点到 F 点运动的时间为 6 0 02s C 从 A 点到 F 点运动的平均速度 D 通过测量 XOG的长度 可知小车从 O 到 G 的位移大小 4 2016 春 衡阳校级期末 某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做 探究功与速 度变化的关系 实验 在实验中 该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力 1 为了保证实验结果的误差尽量小 在实验操作中 下面做法必要的是 A 实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作 B 实验操作时要先放小车 后接通电源 C 在利用纸带进行数据处理时 所选的两个研究点离得越近越好 D 在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量 2 除实验装置中的仪器外 还需要的测量仪器有 5 2016 春 海南校级期末 在验证机械能守恒定律的实验中 1 实验步骤操作合理的顺序排列是 填写步骤前面的字母 A 将打点计时器竖直安装在铁架台上 B 接通电源 再松开纸带 让重物自由下落 C 取下纸带 更换新纸带 或将纸带翻个面 重新做实验 第 11 页 共 15 页 D 将重物固定在纸带的一端 让纸带穿过打点计时器 用手提着纸带 E 选择一条纸带 用刻度尺测出物体下落的高度 h1 h2 h3 hn 计算出对应的瞬时速 度 v1 v2 v3 vn F 分别算出mvn2和 mghn 在实验误差范围内看是否相等 2 某次应用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中 质量 m 1 00kg 的重物自由下落 打点计时器在纸带上打出一系列点 如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带 O 为第 一个点 A B C 为从合适位置开始选取的三个连续点 其他点未画出 已知打点计时 器每隔 0 02s 打一次点 当地的重力加速度 g 9 80m s2 那么 1 纸带的 端 选填 左 或 右 与重物相连 2 根据图上所得的数据 可以计算得从 O 点到 B 点 重物重力势能减少量 Ep J 动能增加量 Ek J 结果取 3 位有效数字 3 实验的结论是 高中物理打点计时器试题高中物理打点计时器试题 二二 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 1 2015 秋 浙江月考 电磁打点计时器和电火花计时器的构造如图所示 以下说法正确 的是 A 图甲是电磁打点计时器 图乙是电火花计时器 B 图甲使用的电源是交流 220V 图乙使用的电源是直流 6V 以下 C 电磁打点计时器和电火花计时器在实验中的作用是相同的 D 利用打点计时器可以直接测量计数点的瞬时速度 考点 电火花计时器 电磁打点计时器 菁优网版权所有 第 12 页 共 15 页 分析 正确解答本题需要掌握 了解打点计时器的构造 工作原理 工作特点等 比如 工作电压 打点周期等 掌握基本仪器的使用 能够正确的使用打点计时器 解答 解 A 电火花打点计时器不用复写纸 图甲是电火花打点计时器 图乙是电磁 计时器 故 A 错误 B 电磁打点计时器工作电压是 4V 6V 交流电源 电火花打点计时器的电压是 220V 交流 电源 但电火花打点计时器不需要学生电源 故 B 错误 C 它们电源频率为 50Hz 时 它们都是每隔 0 02s 打一个点 在实验中的作用是相同的 故 C 正确 D 根据工作原理 依据平均速度等于中时刻的瞬时速度 可知 可计算出计数点的瞬时 速度 故 D 错误 故选 C 点评 对于基本实验仪器不光要了解其工作原理 还要从实践上去了解它 自己动手去 实际操作 达到熟练使用的程度 注意两者的区别与联系 同时掌握求瞬时速度的方法 2 2014 吉林三模 如图所示为甲 乙两质点做直线运动时 通过打点计时器记录的两条 纸带 两纸带上各计数点间的时间间隔都相同 关于两质点的运动情况的描述 正确的是 A 两质点在 t0 t4时间内的平均速度不相等 B 两质点在 t2时刻的速度大小相等 C 两质点速度相等的时刻在 t3 t4之间 D 两质点不一定是从同一地点出发的 但在 t0时刻甲的速度为 0 考点 用打点计时器测速度 菁优网版权所有 分析 1 平均速度等于位移与时间的比值 2 甲图做匀加速直线运动 t2时刻的速度等于 t1到 t3时刻的平均速度 而乙图做匀速运 动 t2时刻的速度即为整个过程的平均速度 3 在甲图中 相邻相等时间内位移之比满足 1 3 5 故 t0时刻速度为零 解答 解 A 两质点在 t0 t4时间内 通过的位移相等 经历的时间相等 故平均速度 相等 故 A 错误 B 甲图做匀加速直线运动 t2时刻的速度等于 t1到 t3时刻的平均速度即 乙图做匀速运动 t2时刻的速度即为整个过程的平均速度即 故 B 正确 C 由 B 可知 C 错误 D 两质点不一定是从同一地点出发的 在甲图中 相邻相等时间内位移之比满足 1 3 5 故 t0时刻速度为零 故 D 正确 故选 BD 第 13 页 共 15 页 点评 本题考查了打点计时器的原理 要知道打点计时器的振针每 1 秒钟内上下振动共 50 次 每打两个点之间的时间间隔相同 3 2015 秋 吉林校级期末 如图所示 为某次实验中打出的一条纸带 图中 O 为小车运 动的起始点 O 点到 A 点之间点迹密集且有部分点不清晰 A B C D E F G 为所 选取的计数点 相邻两个计数点之间有 4 个点未画出 电源频率为 50Hz 用毫米刻度尺测 量 可得 A 从 O 点到 F 点运动的时间为 6 0 1s B 从 O 点到 F 点运动的时间为 6 0 02s C 从 A 点到 F 点运动的平均速度 D 通过测量 XOG的长度 可知小车从 O 到 G 的位移大小 考点 打点计时器系列实验中纸带的处理 菁优网版权所有 分析 根据相邻两个计数点之间有 4 个点未画出 可以知道相邻两个计数点的时间间隔 是 0 1s 根据从 A 点到 F 点的位移和时间运用平均速度的定义式可以从 A 点到 F 点运动的求出平 均速度 解答 解 A 由于 O 点到 A 点之间点迹密集且有部分点不清晰 所以从 O 点到 F 点运 动的时间无法确定 故 A B 错误 C 相邻两个计数点之间有 4 个点未画出 可以知道相邻两个计数点的时间间隔是 0 1s 从 A 点到 F 点的时间是 0 5s 根据平均速度的定义式得 从 A 点到 F 点运动的平均速度 故 C 正确 D 通过测量 XOG的长度 可知小车从 O 到 G 的位移大小 故 D 正确 故选 CD 点评 明确实验原理以及具体的实验操作 加强基本物理规律在实验数据处理中的应 用 4 2016 春 衡阳校级期末 某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做 探究功与速 度变化的关系 实验 在实验中 该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力 1 为了保证实验结果的误差尽量小 在实验操作中 下面做法必要的是 AD A 实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作 B 实验操作时要先放小车 后接通电源 C 在利用纸带进行数据处理时 所选的两个研究点离得越近越好 D 在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量 2 除实验装置中的仪器外 还需要的测量仪器有 天平 刻度尺 考点 用打点计时器测速度 探究功与速度变化的关系 菁优网版权所有 第 14 页 共 15 页 分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理 了解实验的操作步骤和数据处理以及注意 事项 其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚 由于实验需要测量小车速度和质量 故还需要的测量仪器有刻度尺 天平 解答 解 1 A 实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作 以保证小车所受合外力恰 好是绳子的拉力 故 A 正确 B 实验时 若先放开小车 再接通打点计时器电源 由于小车运动较快 可能会使打出 来的点很少 不利于数据的采集和处理 故 B 错误 C 在利用纸带进行数据处理时 所选的两个研究点离得越近测量误差越大 故 C 错误 D 在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量 这样才能使得砂和砂桶的 总重力近似等于细绳对小车的拉力 故 D 正确 故选 AD 2 由于实验需要测量小车速度 速度是使用打点计时器打的纸带计算得出的 故要测量 点距 需要刻度尺 本实验还要测量质量 故选要天平 故答案为 1 AD 2 天平 刻度尺 点评 明确 探究恒力做功与动能改变的关系 实验的实验原理及方法是求解本题的关 键 对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由 比如为什么要平衡摩擦力 为什么要先 接通电源后释放纸带等 这样问题我们要从实验原理和减少实验误差方面去解决 5 2016 春 海南校级期末 在验证机械能守恒定律的实验中 1 实验步骤操作合理的顺序排列是 ADBCEF 填写步骤前面的字母 A 将打点计时器竖直安装在铁架台上 B 接通电源 再松开纸带

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论