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文档简介

寓言二则导学案导学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、掌握重要的词句，理解故事内容。3、领悟寓言所讲的道理。导学重点：掌握重要的词句，理解故事内容。导学难点：领悟寓言所讲的道理。导学方法：自主预习探究 合作讨论交流导学时间：二课时导学过程：第一课时 一 、预习导学（自学质疑） 1、我国寓言故事很多，请同学选择一两个讲给同学们听听。听过这些寓言故事之后，你明白了一些什么样的道理。 这就是寓言：在一个短小的故事中蕴含着一个深刻的道理。同学们，今天我们一起来学习一则寓言：郑人买履，相信大家一定能明白更多的道理。2、请学生介绍作者及寓言出处的相关资料 3、字词积累（解释下列字词）： 买履（ ） 自度其足（ ） 而置之其坐（ ） 我忘持度（ ） 及反（ ） 遂（ ）不得履 宁（ ）信度 4、学生自由朗读课文。(要求：正确、流利、有感情、并注意节奏)5、思考问题：课文讲了一个怎样的故事？ 6、请写出文中你不理解的字词。 二、交流展示1、组内交流：互查互学、互问互答。2、全班展示：交流成果与问题、展示成果。（各组到黑板展示） 三、互动探究、理解课文 1、学生试着翻译课文。（教师可讲解翻译的方法）_2、“宁信度，无自信也”这个句子的句式有什么特点？_3、从课文所讲的故事中，你领悟怎样的道理?_教师引导学生探究，学生探究展示。（学生以说为主） 四、精讲点拨教师根据学生的探究、展示情况，进行总结：_五、拓展延伸、迁移运用1、老师在读这篇文章的时候，也一直在思考一个问题，他回来没有买到鞋，就有人说他，如果这个人早些告诉他是不是就买到鞋了呢？引发学生思考，学生讨论。_六、随堂练习反馈（一）给下列加点词语注音郑人买履_ 自度_其足 忘持度_ 遂_不得履宁_信度_ 遽_契_其舟（二）解释下列句子中加点的词1郑人有欲买履者 欲：_ 履：_2先自度其足而置之其坐 度：_ 坐：_置：_ 之：_3乃曰：“吾忘持度。” 乃：_ 持：_ 度：_4反归取之 反：_ 归：_ 之：_5何不试之以足 之：_ 以：_ 6宁信度，无自信也 宁：_ 度：_（三）翻译句子。1至之市，而忘操之翻译：_2
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