五一文明岗申报材料

1 / 7五一文明岗申报材料 “五一文明岗”申报材料一二一团第二中学初二年级组共有教师 16 名，其中党员 8 名，有 4 人担任班主任工作。全组成员能顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，是学校里面一支素质高、实力强的年级组，更是一个文明、团结协作、积极进取、自主创新、奋勇争先的优秀年级组。一、团结协作、扎实工作、甘于奉献、共同进步。初二年级组共有四个教学班，16 位教师担任教学任务，全组教师积极参与到新课程的教学活动中，在学生全面健康的成长中，起着培养引导的作用；年级组的四位班主任，在班级的管理工作中严抓细管，家校联系能经常化、制度化。在教育管理中，按照政教处、教务处的活动方案，各项任务都能有条不紊地开展。除此之外，每学期都要组织学生开展丰富多彩的语文、数学、英语、物理课外活动，开发了第二课堂内容。二、德育为先，注重青少年思想道德建设工作。年级组始终坚持德育为先的工作目标，加强德2 / 7育教育，开展日常行为规范养成性教育，组织了丰富多彩的德育活动，积极营造年级文化，同时通过家长学校建设，努力构建学校、家庭、社区三结合教育网络，青少年思想道德建设工作取得了显著的成效。1、规范学生行为，强化养成性教育能以晨会和班会课为重要的德育阵地。对学生进行爱国主义，法纪安全教育，感恩教育，帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才、成功的前提和可能, 促进了学校精神面貌的整体提高。开展“告别陋习” 、禁止零食活动，开展了文明礼仪，行为习惯养成教育活动，每月一次学生仪容仪表的检查整顿,实施各班自查, 年级总督查，严格落实学校的规定，特别是男生留长发，女生刘海太长问题。及时把当日情况予以通报。要求学生靠右走，使用文明用语。系列化的文明礼仪教育活动，极大提高了学生文明意识与素养，进一步规范了学生日常行为。2、创设活动载体，开展丰富多彩的团队活动为提高德育效果，年级组利用板报，走廊等多种渠道,举行内容丰富、形式多样的德育活动, 创设良好的教育氛围,努力促进校园文化建设, 不断提高学生的道德认知度。3 / 7、开展了“学华山学会做人，学洋思学会学习”活动，初二年级的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起。紧紧围绕常规教育积极的开展班级建设，组织各项活动。是学生养成良好的习惯，树立正确的人生观、价值观。、进行班级文化建设和环境美化，班级活动开展得有声有色。同学们都能积极参与，班内开设学习园地与宣传栏，对安全法纪、环保低碳生活、好人好事进行宣传与表扬。并开设了才艺展示栏，读书体会、让同学们大显身手，使同学们积极参与，做班级的主人。、开展“护绿保洁”活动，积极参与了学校的建校劳动，植树，并能走上大街打扫镇区卫生，美化环境。清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校校园环境和卫生区死角活动。把水房的垃圾，林带垃圾等清理的干干净净。、开展了“走进大自然，体验生活”的远足活动，让学生学会生活，保护环境，爱护树木，同时体验父母生活的艰辛，养成好的生活习惯。、在学校艺术节中课本剧“皇帝的新装”被评为优秀节目，校运动会上年级全体学生排练了大型团体操，受到了好评。4 / 73、抓好以班主任为核心的班级建设、班主任每周召开一次班委会，充分发挥班委、团员的作用，及时了解学生的思想和情绪动态，把问题及时解决在萌芽状态下，防患于未然，抓住积极因素，树正气、抓骨干、抓先进，进一步带动了班风学风的好转。、教师们做好各层次学生的心理疏导工作，经常于学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷、班主任能坚持每天提早半个小时到校、每周到宿舍里进行巡查慰问，了解学生和学生交朋友。、教师们自习课认真负责，能常巡视，不但要控制好课堂的秩序，还要尽量地保证每位学生都能够充分合理地利用时间，保证自习课的效率。、课任教师及时将课上和课下所发生和所见到的情况反映给班主任，协助班主任做好班级管理工作，班主任积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用家访、电话等方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。总之，科任教师具有班主任意识，积极配合班主任工作，班主任站在科任教师的位置上思考问题，每个人的工作基本细致到位。三、教学为本，全面提升学校的办学质量教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的5 / 7生命线，初二年级老师清醒的认识这一点。我校积极推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，初二年级的全体老师能认真贯彻落实，确保提高教学质量，让每一个学生都学有所得。要想做到这一点，就必须抓住每一个教学细节，不能有丝毫的懈怠。1、以学生为主体，从学生自身出发，积极推行“先学后教”提高他们的学习热情。进一步明确学习目标，激发学习的潜能，促使学生从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成绩。2、做好了“四清”及培优补差工作。因为只有抓好优等生，才能保证一中、二中的上线人数；因为只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。为此，安排每周星期五下午为数学、英语、语文、物理的周清工作，对每周所学内容进行测试，查漏，使得老师的教学更有针对性。尤其紧抓后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。3、做好月检测的分析工作，每次月检测后，都要针对学生的成绩认真分析，填写质量检测表。在年级中形成“八仙过海，各显神通”的竞争局面。每次考试过后，先将各班各科排名、再看各班各科近几次考试的走势，是升还是降，查漏补缺、寻求对策。要求各位班主任、各科6 / 7任老师对进步生给予鼓励，退步生给予帮扶。4、全组教师能认真学习现代教学理论和有关教学文件，教育思想端正，教书育人，努力实施素质教育。能基于课改的理念，基于学校的实际，积极探索以校为本的教学研究。能积极开展教育科研活动，自觉地钻研教材，实践探索，形成互相听课评课，经常交流切磋的良好教学研究氛围。做到有计划、有制度、有措施，使年级组的整体水平不断提高。在教学工作中初二年级老师积极尝试“先学后教，当堂训练”的教学模式，并能利用课余时间辅导学生，确保提高教学质量，让每一个学生都学有所得，语文，物理，地理，历史，等学科成绩名列前茅。在学校评选“学生最喜爱的老师”活动中，初二年级组有 7 人被学生评为最喜爱的老师，占全校 50%。初二年级老师积极参加教研活动，主动承担公开课，有 2 人推选为“校级骨干教师” 。四、收获硕果，再接再厉，永不自满。在过去的一年里，经过全组老师的共同努力，刘建华老师所带的“绿之社”生物红领巾小社团获得兵团级，师市级“优秀红领巾小社团” ；初二年级组 XX 年年级组获得团级“先进年级组”称号；初二7 / 7班获得师市“先进班集体”称号初二班获得团级“先进班集体”称号；XX 年袁建萍老师评为团级“优秀班主任” ，刘建华、石登峰评为团级“优秀教师” 。李雅在“长江钢琴”第六届中小学音乐教师基本功比赛自治区选拔赛中，荣获中学组合唱