第三批先进性教育分析评议阶段总结

1 / 5第三批先进性教育分析评议阶段总结根据县委的统一部署，在县委第四督导组的指导下，XXX 第三批先进性教育活动的各支部把分析评议工作当作先进性教育的关键来抓，严格按照关于做好第三批保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作的实施方案 ，认真组织落实，顺利完成了分析评议阶段的各项任务，取得了良好的教育效果。基本情况：我乡分析评议阶段从 2016 年 1 月 22 日开始，到 2 月 10日结束。第三批先进性教育活动的 17 个党支部 668 名党员全员参加。开展情况：一、深入宣传活动，打好分析评议的思想基础。分析评议是否到位，能否找准存在问题，基础性的工作就是要提高党员的思想认识。在分析评议开始之初，乡党委及各支部多层次召开了动员大会，指明了先进性教育活动要取得成效关键是搞好分析评议工作，要求广大党员从讲政治的高度，在分析评议过程中，深入思想深处，触及灵魂深处，做到真学真懂真议真改，真正得到党性锻炼爱到党性教育，提高素质，促进工作。我们通过召开会议、座谈会、干部下村走访挂钩联系人督查等形式，动员广大党员干部群众积极投身到分析评议工作中来，使大家明确了分析评议的2 / 5重要性和必要性，调动了大家的积极性。二、广泛征求意见，存在的突出问题切合实际。找准存在的突出问题是搞好分析评议的前提和重要环节。我们充分发扬民主，坚持走群众路线，通过召开由村民代表、离退休老同志、计生中心户长参加的座谈会及其他各种形式的座谈会，共召开了 17 次座谈会。在党内党外发放的无记名征求意见表及干部下村入户走访、了解等渠道，广泛征求意见和建，共走访了党员群众 979 人次，发放征求意见表 5000 份。经过归纳整理，初步查摆出的问题数有 33 条，已经整改的有 25 条，尚未整改的问题数 8 条。 三、积极开展谈心活动，团结和谐增合力。我们认识到开展同志谈心活动，增进沟通交流，解决分歧矛盾，是达成共识形成合力的有效途径。同志之间互相谈心，不仅能够沟通感情、疏通思想，而且可以减少摩擦，解决矛盾提高效率。我们认真组织党员相互谈心，按照领导与班子成员、领导干部之间、 党员之间的方式，进行一对一谈心。在谈心活动中，同志们从团结的愿望出发，讲友谊、讲协作、讲谅解，一方面沟通思想，取得共同语言，一方面交流工作意见，开展互相批评，达成共识。据了解，通过谈心活动，民主和谐的氛围日益浓厚，出现了同事间相互帮助、相互促进的气象，形成了整体合力，促进了工作上新台阶。3 / 5四、深入进行党性分析，自我教育求提高。在征求意见和谈心活动的基础上，广大党员深入地进行了党性分析活动，认真查摆差距，分析思想根源，提出整改提高措施。一是坚持高标准，不走过场。通过“五对照五查找” ，即对照党的基本理论和党性要求，查找学习和思想上的差距；对照“立党为公、执政为民”和人民群众的利益要求，查找宗旨上的差距；对照党章 、新时期保持共产党员先进性的六条基本要求和本单位制定的先进性具体要求，查找履行党员义务上的差距；对照“长汀精神”的时代内涵标准的要求，在争当建设海峡西岸经济建设区西部重镇先锋的问题上，查找工作上的差距；对照争取一流业绩的要求，查找履行岗位职责、奉献社会的差距。从思想、学习、工作、作风等方面全方位分析存在问题，寻找自己与新时期党员标准的差距。二是坚持严要求，不讲虚话假话。敢于揭短亮，敢于讲丑话真话实话。党员领导干部对自己宗旨意识淡化，深入群众不够，关心群众不足，权为民所用、利为民所谋不到位进行了深刻剖析，对发展步子慢工作成效少，从自身主观上找原因，不推诿责任，坦诚讲真话，严格剖析自己，在党员中带了好头。三是坚持寻根源，不放松分析质量。在撰写个人党性分析材料时，大家敢于深挖思想根源，少谈成绩少谈客观，触及思想灵魂，做到认识有高度，分析有深度，整改有措施，提高有目标。通过4 / 5党性分析，真正增强了同志们的党员意识，认清了存在差距和问题，明确了加强党性修养和努力的方向。五、认真开展批评与自我批评，组织民主生活求质量。在认真撰写党性分析材料的基础上，乡党委和各支部认真组织召开了专题民主生活会和组织生活会。会上，每个党员逐个发言逐个评议，认真开展批评与自我批评。 各支书带头发言，切合实际地查摆出自身存在的问题，不遮掩不回避，态度诚恳，实实在在。班子成员没有顾虑，正视问题，做到了讲真话、讲实话、讲心里话，生活会上充满着民主的轻松的气氛。各支部坚持高质量开好组织民主生活会，乡挂钩联系人和支部书记一同把关审阅党员的党性分析材料，对分析不到、思想认识不到位的党员，要求支部督促其认真分析后再开会。 六、边议边改，促进工作求实效。我们十分注重先进性教育活动的实际效果，坚持教育与工作相促进，坚持把“党员受教育、群众得实惠”作为教育活动的出发点和落脚点，始终做到边学边改、边议边改。各支部针对查摆的主要问题，提出了“十存在、十整改”措施，深化分析评议工作，做到边议边改。 通过开展分析评议工作，先进性教育活