彩色的翅膀第一课时

7 7 彩色的翅膀 一课时 彩色的翅膀 一课时 教学目标 教学目标 1 在了解 尝瓜会 上西瓜的不平常来历的基础上知道小高为什么要将 昆虫带回小岛 知道自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的密切关系 2 用较快的速度默读课文 理解课文内容 感受守岛战士在艰苦的条件 下热爱海岛 扎根海岛 建设海岛的高尚品德 教学重难点 教学重难点 关注人物语言 动作描写 体会人物情感 领会插叙的写作手法 教学过程 教学过程 一 图片导入一 图片导入 1 出示中国地图 导入 同学们 在祖国南部的领海上 有许许多多的岛屿 为了保卫祖国 解放 军战士就驻守在这些远离大陆 条件艰苦的海岛上 PPT2 出示中国地图 2 这节课我们要学习的课文 就是一个有关海岛战士的美丽而感人的故事 请 大家齐读课题 彩色的翅膀 PPT3 出示课题 3 读了课题你有什么问题吗 4 彩色的翅膀与海岛有什么关系 为什么战士小高要把昆虫带上海岛 就让我 们带着这些问题 一起走进课文 二 初读感知 了解大意二 初读感知 了解大意 1 请同学们大声朗读课文 注意把课文读通顺 读正确 把生字词多读几遍 边读边想课文主要讲了件什么事 PPT4 自已朗读课文 出示朗读要求 自读课文 想一想课文主要讲了件什么事 检查生字词情况 2 同学们读得很认真 谁来说说课文主要讲了件什么事 宝石岛观察通讯站信号兵小高 利用回家探亲的机会捕捉小昆虫 并将它们 带上海岛来 给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事 三 细读插叙 感受情感三 细读插叙 感受情感 1 是啊 课文就讲述战士小高把自己家乡的小昆虫带到海岛的事情 请同学们 再仔细默读课文想一想小高为什么要把昆虫带上宝石岛呢 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业 为海岛的瓜果蔬菜传播花粉 只有这 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业 为海岛的瓜果蔬菜传播花粉 只有这 样小岛才能越变越美丽 岛上的生活才能越来越美好 所以 把昆虫带往宝石样小岛才能越变越美丽 岛上的生活才能越来越美好 所以 把昆虫带往宝石 岛 岛 2 没有昆虫的海岛是怎样的呢 瓜果难道就不能长吗 请同学们快速阅读 找 找课文哪几个自然段是写小高带昆虫来的原因呢 PPT5 出示课文 11 12 段 3 这两段所写的事是什么时候的事 两年前的事 是啊 像这样暂时中断叙述的线索 插入另一个或几个与中心事件有关的情节 和事件的叙述方式 叫插叙 PPT6 出示插叙概念 4 在这两段中宝石岛给你留下怎样的影响 A 远离陆地 B 环境恶劣 C 没有昆虫 5 面对这样恶劣的环境 连瓜果也不愿在这里安家 这是为什么呢 谁能结合 这两段的内容来说说 A 原来是因为没有虫子授粉所以没有结瓜 引读句子三 为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉 小岛远离大一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉 小岛远离大 陆 没有蜜蜂 也没有别的昆虫 西瓜花没授粉 当然结不了瓜 陆 没有蜜蜂 也没有别的昆虫 西瓜花没授粉 当然结不了瓜 PPT10 补充资料 加深理解 传粉昆虫 大大提高了植物异花授粉的机率 使得地球上的植物多样化 这既 使得自然界生机勃勃 又维护了自然界的生态平衡 一朵花可有多只传粉昆虫 采访 提高杂交优势 从而提高果实和种子的产量和质量 另一方面 大量的 花粉可以刺激花粉萌发 使胚珠及时得到充分受精 从而使果实发育充分 提 高果实和种子的产量和质量 6 今年瓜秧又开了花 战士们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉 小 瓜果然结了不少 水灵灵的 真惹人喜爱 谁料一阵暴雨过后 巨浪扑上了小 岛 把小瓜一个个打掉了 只有大石头后边的一根瓜秧上 还残存着一个小瓜 于是 他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜 浇水 施肥 一点也不敢马虎 奇迹终于出现了 这个岛上成熟了第一个西瓜 他们决定开个尝瓜会表示庆祝 会上 幻灯出示 第 13 自然段 8 请同学们认真读这一段 边读边想象当时的情景 谁能告诉大家 读了这段 话你的脑海中浮现出了怎样的情景 战士的那些举动深深地吸引你 拿起笔圈 一圈 说说从中会到什么 9 再读读这一段 它在写法上有什么特点 先细致地描写动作 再用一句比 喻句来表达自己的感受 10 用这样的方法来写一写自己平时吃东西的情景 四 走进人物 感受形象四 走进人物 感受形象 1 为了让小岛结更多的瓜战士们是怎么做的 2 不少同学都提到了战士小高 这个小战士我们还不是很了解 请同学们把课 文中描写小高的一些词句用 画出来 读一读 说说你觉得这个小战士的身 上有些什么特点 PPT13 句子五 小高在码头上有说有笑 这时候不吭声了 紧闭着嘴唇 两眼直发愣 他把他 的大提包扔在一边 怀里紧紧地抱着一只纸箱子 认真读这段话 你能提哪些问题 A 通过小高的神态描写 你觉得小高怎么了 你晕船过吗 指名读句子 B 如此难受的情况下 小高是怎么做的 第二句中的两个字用得特别好 扔 抱 谈谈从中你感受到了什么 带着你的感受读句子 C 小高怀里抱得仅仅是一只纸箱子吗 热爱海岛 建设海岛 扎根海岛的心 齐读句子 PPT14 句子六 小高点点头告诉我 晚饭以前 他已经把纸箱里的小昆虫全放了 他笑嘻嘻地 说 我就不相信 这些小精灵会不爱我们祖国的海岛 会不愿在这里安居乐 业 安居乐业 是什么意思 小昆虫 安居乐业 具体是指什么 小昆虫在这里 安居乐业 了吗 五 总结课文 深化认识五 总结课文 深化认识 1 第二天我醒来 忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶 正对着朝阳 扇动着它那 对彩色的翅膀 同学们 让我们再次读课题 齐读 彩色的翅膀 PPT16 出示课题 齐读 2 你们觉得这彩色的翅膀究竟指的是什么 小昆虫 战士们热爱海岛 建设海岛 扎根海岛的精神 海岛美好的明天 3 同学们说的很好 板书回顾这座小岛远离大陆