第1章 走近细胞.docx

第1章 走近细胞一、生命活动离不开细胞1细胞是生物体结构和功能的基本单位。2没有细胞结构的病毒只有依赖活细胞才能生活。3单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，依靠单个细胞就能完成各种生命活动。4多细胞生物如许多植物和动物等，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。二、生命系统的结构层次1细胞(最基本、最小)组织器官系统(植物没有)个体种群群落生态系统生物圈(最大)2从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。3现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的。三、原核细胞和真核细胞四、细胞学说的建立过程1细胞学说的建立者主要是德国两位科学家施莱登和施旺；细胞学说通过对动植物细胞的研究来揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。2细胞学说可综合为以下要点(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。五、使用高倍显微镜观察几种细胞原理解读1显微镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数。显微镜的放大倍数是指放大的线性长度，而不是指面积或体积。2目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大；物镜的放大倍数越大，与玻片标本的距离越近。3显微镜下所成的像是倒置的虚像，即上下、左右是颠倒的(如“d”“p”)。细胞的像若在视野的右上方，实际在玻片上是左下方，要将其移到视野的中央，应将玻片向右上方移动六、使用高倍显微镜观察几种细胞过程图示1. 过程2地位：细胞学说是19世纪自然科学的三大发现之一(19世纪自然科学的三大发现：细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论)。3意义：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。4认识：细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中不断开拓、继承、修正和发展的过程。细胞学说的建立过程体现了 科学发现的特点：科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果；科学家发现离不开技术的支持；科学家发现需要理性思维和实验的结合；科学学说建立的过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。1.显微镜的结构与使用回顾机械部分：1镜座、2镜柱、3镜臂、4镜筒、6转换器、10载物台(上有11通光孔)、12压片夹、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋。光学部分：5目镜、7物镜、13遮光器(上面有大小不等的圆孔叫做光圈，或由一组可改变相对位置的薄金属片构成的光阑)、14反光镜2显微镜的使用 (1)取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左的地方(离边缘约10 cm处)。 (2)对光：选低倍镜选较大的光圈选反光镜(左眼观察)，直至看到一个亮度适宜的圆形视野。 (3)观察 (4)收镜：取下载玻片，擦拭显微镜(机械部分用纱布；镜头用专门的擦镜纸)，将压片夹转向后方、反光镜垂直方向、物镜偏到两旁、镜筒下降后，收回镜箱。1显微镜使用中的相关要点归纳 (1)低倍镜下视野中：细胞数多、细胞体积小、视野明亮。高倍镜下视野中：细胞数少、细胞体积大、视野较暗。 (2)放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系：第一种情况：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。 第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 (3)视野中异物的位置只有三种可能载玻片的标本上、目镜上、物镜上。判断方法如下：移动玻片：污点随载玻片的移动而移动，则位于载玻片的标本上；换目镜：污点不随载玻片移动而移动，换目镜后消失，则位于目镜上(或旋转目镜，若异物动则在目镜上)； 换物镜：污点不随载玻片移动，换目镜后不消失，但换物镜后消失，则位于物镜上。2正确选择实验材料普通显微镜能够观察的材料必须是薄的、近乎透明的。本实验的主要目的是“观察几种细胞，比较各种细胞的异同点”，因此宜选择单细胞或取材方便的细胞，还要注意细胞的种类。建议选用的观察材料有：真菌(如酵母菌)细胞，低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞，高等植物细胞(如叶的保卫