六年级语文上册 第15课 这片土地是神圣的导学案（无答案） 人教版

1 1515 这片土地是神圣的这片土地是神圣的 导学案导学案 学习目标 学习目标 1 会写 8 个生字 正确读写 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵感受最深的部分 3 揣摩优美的语句 体会课文表达上的特点 4 体会人类与大自然休戚相关 不可分离的密切关系 懂得应该保护环境 爱护家园 学习重点 学习重点 通过诵读 感悟文章优美的语言 感受人与自然息息相关的情感 学习难点学习难点 通过学习 获得对自己生存的土地 家园的深刻认识 激发环保意识 学法提示 学法提示 本文被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说 语言优美 内涵丰 富 情感充沛 只有在诵读中才能感悟文章优美的语言 感受人与自然息息相关的情感 要以读为主 采用多种形式 充分地读 在读中感悟理解 在读中训练语感 在读中提高 语言表达能力 在读中受到感情的熏陶 另外 本文的背景与我们的生活有一定距离 课 外资料的收集与运用对文章本身是有利的充实 可以促进对文章的领悟 激发保护环境 爱护自然的情感 学习准备 学习准备 收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识 了解印第安酋长西雅图发表演讲 的时代背景 课时安排 课时安排 2 课时 学习过程 学习过程 一 课前预习 1 给带点的字选择正确的读音 用 表示 薄雾 b b o 骏马 z n j n 运载 z i z i 血液 xi xu 2 看拼音 写词语 sh ng ji ch n ch n ju n li n s ng zh m i hu l w ng w ng sh n d i y ng r hu d ng xi ng y ng 3 读课文 说说课文主要讲了什么 想想作者在文中表达了一种什么样的强烈愿望 4 默读思考 理清文脉 这篇文章属于总分总的结构 自然段总写土地是神圣的 自然段 表达了西雅图酋长对白人的强烈要求 分别从善待 善待 善待 三个 层面来写 自然段进一步阐述对人类和大地的关系 指出大地是人类的母亲 人类属于大地 5 自我挑战 1 读文深思 这片土地 指的是哪片土地 为什么用 神圣 来形容土地 2 你对文中的哪些地方感受特别深 多读一读 3 试着背诵你感受最深的地方 6 预习课文后 我还有以下几点疑问 2 二 合作探究 学法提示 以朗读为主 合作学习 通过多种方式的读 品味语言 还要联系实际 深入学法提示 以朗读为主 合作学习 通过多种方式的读 品味语言 还要联系实际 深入 思考 理解文章内容 在文中空白处留下自己读书后的感受 思考 理解文章内容 在文中空白处留下自己读书后的感受 1 研读 1 3 自然段 思考 文章哪些地方体现了这片土地是神圣的 画出相关语句 多 读几遍 交流自己的朗读体会 2 研读 4 8 自然段 思考 面对这片神圣的土地 我们应该怎么做 读后你有何感受 如果我们放弃这片土地 转让给你们 你们一定要记住 这片土地是神圣的 这句话 在课文中反复出现了几次 这种写法有什么好处 3 研读 9 11 自然段 感悟思考 我们为什么要这样热爱 照管这片神圣的土地 三 达标训练 1 注意区别每组形近字 再选择恰当的字填到括号里 卷 眷 倦 指 脂 智 鹿 庸 鹰 疲 肪 雄 试 慧 平 恋 导 角 2 填写恰当的量词 一 耕地 一 山脉 一 松针 一 家园 一 蓝天 一 河流 一 昆虫 一 倒影 3 有感情地朗读课文 抄写自己喜欢的语句 四 拓展延伸 泥土最珍贵泥土最珍贵 忻俭忠 两个欧洲人到埃塞俄比亚 他们到处奔走 绘制地图 皇帝知道后 就派了一个向导 去帮助 后来欧洲人结束了工作 向导回到首都 报告皇帝说 陛下 欧洲人把见到的 一切都画到地图上了 他们到过尼罗河发源地塔那湖 然后顺流而下 他们找到了金银矿 把矿产 森林 大大小小河流都记了下来 皇帝对欧洲人的意图思考了很久 决定接见欧 洲人 欧洲人到了皇宫里 皇帝亲自接见并宴请他们 赠送了贵重的礼物 最后皇帝派了几 3 个人送欧洲人上船 欧洲人到了河边 正要上船时 送行的埃塞俄比亚人要他们停下来 脱下鞋子 欧洲人脱了鞋子 送行的主人就仔细抖他们的鞋子 还刮下鞋底上的土 然后 把鞋子还给欧洲人 你们这是什么意思 欧洲人问 主人回答 皇帝要我们祝你们一路平安 还要我转告你们 你们来自远方的强国 亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地 她是世界上最美丽的国家 她的泥土是我们最为 珍惜的 我们在泥土里下种 埋葬死者 我们干活累了后在泥土上休息 我们在它的草地 上放牧牲口 你们翻山越岭 过草地 穿森林 所走过的路都是我们祖先 孩子的脚是在 泥土上踩出来的 埃塞俄比亚的泥土是我们的父母 亲兄弟 我们款待了你们 赠送了贵 重礼物 但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵的神圣的东西 我们不能给你们 一粒也不给 1 联系上下文 体会 欧洲人的意图 是什么 2 埃塞俄比亚人在欧洲人送行时做了一件什么事 在文中用 画出来 他为什么 要这样做呢 3 这篇短文表达的主题和 这片土地是神圣的 有哪些相同之处 五 相关链接 大树大树 素贞 屋子前面有一颗大树 我不知道是什么树 我搬进这间屋子之前 那棵树已经存在 那 棵大树 风吹过时 会掉满一地枯叶 印尼女佣最讨厌那棵树 常常说 吃不到果子 只吃到烂叶子 我对她说 那棵大树的目的是遮荫 有了那棵树 屋里不是凉快很多吗 当然 我的解释并不能说服她 只是我出薪水 再不甘愿 她还是要扫枯叶 不过 因为有了那棵大树 这座沉寂的住宅区 终于有了大自然的音符 无论是阴雨 或者日出 树上总有几十只鸟出现 有乌鸦 麻雀 小绿鸟 还有尖嘴黄身的 我叫不出 名字的美丽小鸟 它们总不停的鸣叫 想听或者不想听 都必须照单全收 有时周末 屋子里还留着昨夜的阴暗和幽凉 我多么想要懒床一会儿 但 那些鸟就 是不肯放过我 它们雀跃吵嘈的鸣叫 不刻意 但总把人吵醒 有时推着孩子 教孩子辨别树上的鸟 儿子还小 连 鸟 的读音都未能说清楚 但 婴儿童稚学习说话的细嫩声音 叫我禁不住欢喜 孩子咭咭咯咯的笑声 树上小鸟的鸣叫 声 往往使我听了不禁微笑起来 他们的声音 属于大自然的清亮 特别突出 特别悦耳 也特别动听 这个时候 我是快乐的 单单纯纯的快乐 似乎任何金钱与物质都购买不到的快乐 发展商建好房子 栽下这些树时 一定想不到 几棵树 竟然提供了鸟儿的生活环境 造 就了大自然生态中的一个环节 同时也给我带来这么多快乐 屋子刚满十年 大树的干部却有一个人抱大小了 这些树 长得可真快 不止长得快 叶子也很密 似乎知道它的天职是为了遮荫 必须长出许多密密麻麻的叶子才行 这棵不 4 知名的树 虽然没有带来花开的缤纷 但它很尽责 总在最酷热的日子 给我们整片的浓 荫 当风吹过时 实在凉快 其实 很小时候就渴望屋子旁有棵大树 快乐或许不快乐时 可以在树干上刻画心事 不 过那段日子 我们家一直东搬西迁 从小到大 我好像不曾在