语文人教版三年级下册26.一面五星红旗第一课时

2626 一面五星红旗第一课时一面五星红旗第一课时 一 教材解析一 教材解析 一面五星红旗 是以一面五星红旗为主线展开的一个感人故 事 一位中国留学生在国外旅游遇到危险时 宁愿忍受寒冷和饥饿 也不肯用国旗换面包 最后晕倒在地 赢得外国友人的尊重和友情 的故事 本组教材的模块以 热爱祖国 为主题 因此 在教学中 应围绕 热爱祖国为荣 的情感线索 挖掘文本资源 让学生通过 多元的解读来理解文本 感情文本 吸纳文本 进而让学生的情感 价值观在教学中有效生成和升华 这虽然是一个非常感人的故事 但也是一个离学生生活实际和阅历有距离的故事 课文的教学重点 是让学生理解课文内容 懂得为什么面包店老板对中国留学生改变 了态度 并受到爱国主义教育 我在教学设计中始终把学生放在 你作为一个中国人 的情境里 引导学生抓住课文中关键词句朗 读感悟 巧设衔接语 让学生与作者同呼吸共命运 从而在作者的 行动和面包店老板对作者态度的变化中受到爱国主义教育和国际理 解教育 学习目标 学习目标 1 在朗读中认识 摊 奈 凝 竖 拇 5 个生字 会写 窄 脖 段 等 13 个生字 能正确读写 假日 防止 脖子 漆 黑 等词语 2 通过正确 流利 有感情地朗读课文 从人物的外在动作中 读懂人物内心情感的变化 3 理解课文内容 体会我对国旗的尊敬和热爱 感受到面包店 老板对我的敬重和理解 教学重 难点 教学重 难点 重点 理解面包店老板前后态度的变化 感受我的爱国之情 难点 学习用外在动作表达人物内心情感的写法 教学准备 学生查阅中国留学生在外国生活的情况 查阅有关五星 红旗的资料 教师准备课件 视频 课时 第一课时 学习过程 学习过程 一 了解一 了解 国旗国旗 导入揭题 导入揭题 1 每个同学都有自己的名字 你知道我们祖国的名字吗 我国 国旗的呢 2 了解哪些地方常常红旗飘扬 天安门广场 学校的升旗仪式 航海船只上飘扬的国旗 首次 登上珠峰 南极都要插上国旗 因为国旗代表着我们的国家 3 出示图片 学生欣赏 4 板书课题 齐读课题 设计意图 虽然孩子都知道 五星红旗 但并不理解 五 星红旗 真正意义 就有必要补充相关的图片 唤起学生的记忆 为下文的学习奠定情感基调 二 初读课文 读准读通二 初读课文 读准读通 1 自由读课文 读准字音 读通句子 画出本课生字及所在词 语 多读几遍 给学生留有充足的读书时间 2 小组合作学习 a 拿出小组自制的词语卡片进行认读 说说自己认识哪些字 怎么认识的 互相教读不认识的字词 并想办法快速记住 b 轮读生词卡片 讨论词语意思 c 轮读课文 互相纠正字音 d 提出不懂的问题 交流解决 教师参与部分小组的学习 指导学生学会合作学习 帮助释疑解难 3 集体交流反馈 a 课件出示生字新词 开火车快速认读 为生字再找些新朋友 组成词语 请学生在黑板上写下来 b 指名分段朗读课文 学生评议 c 提出小组内没有解决的疑问 全班讨论 有些需要深入读 书方能解决的问题可写在黑板上 暂不讨论 三 巩固识字 指导写字三 巩固识字 指导写字 1 请学生仔细观察田字格中生字的字形 想想这些字在书写时 要注意些什么 怎样写才美观 2 全班交流 教师相机范写比较难写的生字 如 窄 摔 等 字 3 练习临写 教师巡视指导 4 展示学生的书写作业 进行评议 四 默读全文 整体感知四