20141210也尔生日志

学员姓名也尔生 米拉提培训时间2014 年 12 月 10 日 所属地区塔城所属学校塔城市恰夏镇中心小学 培训级别国家级培训项目 综合实践 国国 培培 培培 训训 日日 志志 今天我们听了张志坤博士的讲座 我仔细听讲 静心体会 通过学习 使我真正的理解了很多过去所不理解的内容 收获了许多相关知识 特别是 再次学习标准中的四个理念 既 学生为本 师德为先 能力为重 终身学习 后 受益匪浅 下面我简单谈谈几点收获 一 教师不断地加 强学习 提高自身修养 教师首先要热爱教育事业 具有职业理想 履行教 师职业道德规范 关爱学生 尊重学生人格 富有爱心 责任心 耐心和细 心 为人师表 教书育人 自尊自律 以人格魅力和学识魅力教育感染中小 学生 做学生健康成长的指导者和领路人 教师要有高尚的师德师风 全心 全意为人民服务的意识 十年树木 百年树人 教育需要的是长期的坚持 需要爱心的呵护 教师是人类灵魂的工程师 也是太阳底下最光辉的职业 在教师的言传身教中 教师的一言一行将在潜移默化中对学生产生深刻的影 响 党把这个光荣的使命交给了我们 家长们把孩子放心地送到我们手中 我们怎能辜负这份责任与希望 我们要全心全意为人民服务 用脚踏实地的 行动 积极地投入到教育这份伟大的事业中 二 教师要有强烈的责任感和 一颗赤诚火热的爱心 在教育教学工作中我们要始终坚持以学生为本 我们 所教育的每一个孩子都是其父母的宝贝 是一个个正在成长需要教育需要爱 护的人 我们作为教育者 应该像爱自己的孩子一样去关爱他们 帮助他们 教育他们 作为教师在日常的教育教学工作中一定要重视学生身心健康发展 保护每一位学生的生命安全 尊重他们的人格 维护他们的合法权益 平等 对待所有学生 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 尊重学 生的个体差异 主动了解和满足有益于小学生身心健康发展的不同需求 三 教师要把学科知识 教育理论与教育实践相结合 突出教书育人的实践能力 研究与遵循学生的发展规律 提升教育教学专业化水平 坚持实践 反思 再实践 再反思 不断提高专业能力 学习先进的教育理论 了解国内外中 小学教育改革与发展的经验和做法 优化知识结构 提高文化素养 具有终 身学习与持续发展的意识和能力 做好终身学习的典范 四 教师要有良好的个人修养与行为习惯 乐观向上 热情开朗 有亲 和力 善于自我调节情绪 保持平和心态 勤于学习 不断进取 衣着整洁 得体 语言规范健康 举止文明礼貌 五 学习方式上倡导自主 合作 探究 新世纪课程改革以促进学生的发展为基本理念 力求使学生在责任感 自主学习与生活能力 创新意识与创造能力等方面有卓越的表现 努力追求 创造相对宽松的发展环境 构建开放的基础教育体系 倡导学生在选择中学 习选择 在尝试中学会负责 在参与中发展自我 强调教育教学与生活及社 会实践相结合 使学生更主动 更自觉 更活泼 更多样地学习 把课堂与 社会 把课堂与家庭结合起来 在更大更广的天地中获得发展 全面尝试新 的学习方式 在学生学习方式的研究上 倡导自主 合作 探究的学习方式 让学生在学习过程中表现出充分的自主性 以我要学的状态投入学习 在教 学中倡导让学生在游戏中学习 在实践