材料作文的审题立意

材料作文的审题立意材料作文的审题立意 一 教学目标 一 教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 了解材料作文的命题形式 从命题形式学会审题 确定写作范围 善于抓住材料中的关键词语 寻找审题立意的突破口 确定立意角度 结合材料中的引言提示和具体要求 联想所给材料与自己认识的关联 做到 立意新颖深刻 2 2 过程与方法 过程与方法 通过学习 学会材料作文的审题 立意 学会探寻 分析和综合过程 掌握 材料作文的选择与其他话题作文 命题作文的比较过程 通过学习 采用并学会思维发散的方法与合作交流的方法 3 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 通过学习 增强学生材料作文的写作水平 克服材料作文的畏难情绪 提高 写作兴趣 提高学生发散思维能力 思路缜密 联想恰当 培养探究 反思与交流的自主学习能力 二 学生分析 二 学生分析 高考是学习的指挥棒 学生长期训练并习惯话题作文和命题作文的审题立 意的思路 缺乏选择 寻找立意突破口和抓取关键词词立意等的能力 要转换 思路 适应高考新题型 还要从学生实际的水平出发 不可操之过急 从抓取 关键词入手 步步深入 寻找立意突破口 从而达到立意新颖深刻 三 教材分析 三 教材分析 1 1 本节的作用和地位 本节的作用和地位 2012 年高考首次出现了新材料作文 同学们在习惯了其他的命题形式之后 势必会影响同学的答题思维 转换答题思维 贯彻以及全面复习各种作文命题 形式也是高考考纲的要求 另外 今年考生虽然偏题离题的比例不高 但是总 体立意不高 不深 借本节材料作文的审题 立意教学 能把立意的新颖 深 刻体现出来 2 2 本节主要内容 本节主要内容 材料作文的特点和命题形式 材料作文举例分析 材料作文的审题指导 材料作文的立意指导 审题立意的实战训练 3 3 重难点分析 重难点分析 学会抓住材料中的关键词语 正确立意 避免偏题 离题 材料作文如何立意新颖 深刻 教学重点教学重点 学会抓住材料中的关键词语 正确立意 避免偏题 离题 教学难点教学难点 如何立意新颖 深刻 4 4 课时要求 课时要求 1 课时 1 课时 四 教学理念四 教学理念 学生自主探究 合作的学习方式 语文课程的工具性与人文性统一的理念 学会认真观察生活 感悟生活 真实深刻的表达观感 五 教学策略五 教学策略 联系生活 结合高考真题 通过回忆 讨论分析 合作探究 写作训练等 环节完成教学 六 教学环境六 教学环境 全班授课 分组讨论 七 教学过程七 教学过程 1 导入 师傅领进门 学艺靠个人 今天 我这个师傅就来领你们进进材料作 文审题这个门 让你们对材料作文的审题有个大概的了解 2 审题方法 一 提炼中心法一 提炼中心法 二 抓关键句法二 抓关键句法 三 由果溯因法三 由果溯因法 四 由物及人法四 由物及人法 五 分析关系法五 分析关系法 六 明确褒贬法六 明确褒贬法 七 多向辐射法七 多向辐射法 八 舍次求主法八 舍次求主法 九 求异同法九 求异同法 十 寻互补法十 寻互补法 3 作文中的材料分单则材料和多则材料 单则材料一般有三类 叙事性材料 叙事性材料 议论性 哲理性 材料 阐述诠释性材料 议论性 哲理性 材料 阐述诠释性材料 4 第一类 叙事性材料 叙事有关键句 中心句 事例第一类 叙事性材料 叙事有关键句 中心句 事例 评论评论 方法 抓关键句 词 而立意 方法 抓关键句 词 而立意 阅读下面的文字 根据要求作文 阅读下面的文字 根据要求作文 60 分 分 有一个奇怪的男子 他的鞋子总是比脚大好多 有一次 一位老人忍不住有一个奇怪的男子 他的鞋子总是比脚大好多 有一次 一位老人忍不住 问他 问他 你为什么总是穿这么大的鞋 你为什么总是穿这么大的鞋 他说 他说 大鞋小鞋都是一样的价钱 花同大鞋小鞋都是一样的价钱 花同 样多的钱 我为什么要买小的呢 样多的钱 我为什么要买小的呢 老人问 老人问 你的脚应该穿多大的鞋 你的脚应该穿多大的鞋 男子吐男子吐 吐舌头说 吐舌头说 很久没穿过合脚的鞋 不知道脚的尺码 很久没穿过合脚的鞋 不知道脚的尺码 老人语重心长地说 老人语重心长地说 驱驱 除心中的贪念吧 年轻人 很多时候 人们昂首追求的并不是真正适合自己的 除心中的贪念吧 年轻人 很多时候 人们昂首追求的并不是真正适合自己的 找到合脚的鞋 才能把人生之路走好 鞋太大 反而会妨碍自己前进 找到合脚的鞋 才能把人生之路走好 鞋太大 反而会妨碍自己前进 上面的材料引发了你怎样的思考 请结合自己的体验及感悟 写一篇文章 上面的材料引发了你怎样的思考 请结合自己的体验及感悟 写一篇文章 审题核心词语 贪念与适合审题核心词语 贪念与适合 在追求理想的过程中 我们不要有贪念 因为一个人的精力或者能力总是在追求理想的过程中 我们不要有贪念 因为一个人的精力或者能力总是 有限的 太多的想法往往会妨碍我们前行的脚步 选择一条适合自己的实际水有限的 太多的想法往往会妨碍我们前行的脚步 选择一条适合自己的实际水 平或状况的目标才是明智之举 平或状况的目标才是明智之举 1 驱除贪念 超越自我 驱除贪念 超越自我 2 找一条适合自己的路 找一条适合自己的路 3 选择适合自己的目标 选择适合自己的目标 4 选择目标不要贪多求大 选择目标不要贪多求大 阅读下面的文字 根据要求作文 阅读下面的文字 根据要求作文 星期六放假 高二学生小明准备和父母去郊游 出门前 小明看到阳光金星期六放假 高二学生小明准备和父母去郊游 出门前 小明看到阳光金 灿灿的 望望天色 不像有雨的样子 就想把久未见阳光的衣物拿到露天阳台灿灿的 望望天色 不像有雨的样子 就想把久未见阳光的衣物拿到露天阳台 去曝晒 妈妈说 天气预报说今天有阵雨 阳光真好 阵雨又似乎悬在头顶 去曝晒 妈妈说 天气预报说今天有阵雨 阳光真好 阵雨又似乎悬在头顶 小明犹豫了 小明犹豫了 每个人面对机会 选择 需要作出决定时 恐怕都难免犹豫 请结合自己每个人面对机会 选择 需要作出决定时 恐怕都难免犹豫 请结合自己 的体验与感悟 写一篇文章 的体验与感悟 写一篇文章 以下立意均要在面对机会 选择 需要作出决定的前提下展开论证 否则有跑以下立意均要在面对机会 选择 需要作出决定的前提下展开论证 否则有跑 题之嫌 题之嫌 1 从批判的角度 反向立意 从批判的角度 反向立意 1 要相信 坚持 自己的判断 要相信 坚持 自己的判断 2 要有自己的主见 要有自己的主见 3 要当机立断 果断 要当机立断 果断 2 从肯定的角度 正向立意 从肯定的角度 正向立意 1 三思而后行 三思而后行 2 要善于听取别人的意见 要善于听取别人的意见 事例事例 多个议论多个议论 抓中心话题与提示角度抓中心话题与提示角度 方法 围绕中心话题 联系不同的观点 可多角度立意方法 围绕中心话题 联系不同的观点 可多角度立意 2012 年年 4 月 郑州将全市街头巷尾的月 郑州将全市街头巷尾的 421 个报刊亭全部拆除 该市成了个报刊亭全部拆除 该市成了 国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市 国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市 对此 有人说 报刊亭占道经营 不利于城市管理 应该拆除 对此 有人说 报刊亭占道经营 不利于城市管理 应该拆除 也有人说 经营报刊亭的都是一些年龄较大 文化层次较低的人 现在报刊亭也有人说 经营报刊亭的都是一些年龄较大 文化层次较低的人 现在报刊亭 没了 叫他们如何生活 没了 叫他们如何生活 还有人说 拆除报刊亭后 当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的势头 对城市文还有人说 拆除报刊亭后 当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的势头 对城市文 化生态造成了极大的破坏 化生态造成了极大的破坏 核心词语 报刊亭与城市管理 经营者 文化生态核心词语 报刊亭与城市管理 经营者 文化生态 材料的内容材料的内容 郑州拆除全市的报刊亭 郑州拆除全市的报刊亭 拆除报刊亭 有利于城市管理 拆除报刊亭 有利于城市管理 拆除了报刊亭 原来的经营者生活难以为继 拆除了报刊亭 原来的经营者生活难以为继 拆除了报刊亭 破坏了城市的文化生态 拆除了报刊亭 破坏了城市的文化生态 材料的含意材料的含意 拆除报刊亭 是否恰当 拆除报刊亭 是否恰当 报刊亭的存在是否影响了城市的管理 报刊亭的存在是否影响了城市的管理 报刊亭存在的现实需要 报刊亭存在的现实需要 要给弱势群体生存的空间 要给弱势群体生存的空间 个人利益和城市发展的冲突 个人利益和城市发展的冲突 报刊亭与城市文化的关系 报刊亭与城市文化的关系 核心词语 报刊亭与城市管理 经营者 文化生态核心词语 报刊亭与城市管理 经营者 文化生态 立意参考立意参考 拆除报刊亭 有利于城市管理 拆除报刊亭 有利于城市管理 报刊亭的存在和城市管理之间并不冲突 报刊亭的存在和城市管理之间并不冲突 城市管理 要以人为本 城市管理 要以人为本 关心弱势群体 提供生存空间 关心弱势群体 提供生存空间 小报亭 大情怀 小报亭 大情怀 城市的发展也需要人文关怀 城市的发展也需要人文关怀 不能因个人的私利而影响了城市发展的步伐 不能因个人的私利而影响了城市发展的步伐 报刊亭是城市文化的一部分 报刊亭是城市文化的一部分 城市需要报刊亭的存在 生活需要文化的滋养 城市需要报刊亭的存在 生活需要文化的滋养 城市不仅需要高楼大厦 也需要小小的报刊亭 城市不仅需要高楼大厦 也需要小小的报刊亭 给文化以生存的空间给文化以生存的空间 拆的是报亭 毁的是文化拆的是报亭 毁的是文化 叙事无关键句 中心句 叙事无关键句 中心句 方法 一个人物 依据故事由果溯因方法 一个人物 依据故事由果溯因 一位客人到朋友家作客 受到了朋友的热情款待 为他的到来主人准备了一位客人到朋友家作客 受到了朋友的热情款待 为他的到来主人准备了 丰盛的午餐 特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤 客人吃得丰盛的午餐 特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤 客人吃得 十分满意 临别时主人盛情相让 让客人喝了一大碗鲍鱼汤 之后还嫌接待不十分满意 临别时主人盛情相让 让客人喝了一大碗鲍鱼汤 之后还嫌接待不 周 于是又送上了一大碗 还十分热情地说 周 于是又送上了一大碗 还十分热情地说 再喝一碗鲜鱼汤吧 再喝一碗鲜鱼汤吧 于是客人于是客人 盛情难却 勉强喝了下去 没想到主人又端来一碗 又说 盛情难却 勉强喝了下去 没想到主人又端来一碗 又说 再来一碗吧 再来一碗吧 最最 后客人只好婉言谢绝 心想 后客人只好婉言谢绝 心想 以后再也不能到这里来做客了以后再也不能到这里来做客了 由果溯因 不来做客由果溯因 不来做客 再也不能到这里来做客再也不能到这里来做客 果 果 十分热情十分热情 再来一碗再来一碗 这篇故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做 如果做过了火 就会这篇故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做 如果做过了火 就会 走向反面 立论作文时可就这方面问题联系实际 走向反面 立论作文时可就这方面问题联系实际 1 好事也不能过头 好事也不能过头 2 分寸是十分重要的 分寸是十分重要的 阅读下面的文字 根据要求作文 阅读下面的文字 根据要求作文 当断臂的维纳斯展示在人们面前时 无数好事之徒趋之若鹜 他们提出种当断臂的维纳斯展示在人们面前时 无数好事之徒趋之若鹜 他们提出种 种接上断臂的奇思妙想 维纳斯的断臂就如一个充满诱惑力的圈套 但迄今为种接上断臂的奇思妙想 维纳斯的断臂就如一个充满诱惑力的圈套 但迄今为 止没有任何设计能获得普遍的赞赏 止没有任何设计能获得普遍的赞赏 根据上述材料 自拟题目 写一篇根据上述材料 自拟题目 写一篇 800 字左右的议论文 字左右的议论文 是非型材料一般说这类作文不求结论的一致性 仁者见仁 智者见智 言是非型材料一般说这类作文不求结论的一致性 仁者见仁 智者见智 言 之成理即可 有些材料将褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来 这就是材料的之成理即可 有些材料将褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来 这就是材料的 是非倾向性 对此不可视而不见 辨明材料中的倾向性 可以判断自己提炼的是非倾向性 对此不可视而不见 辨明材料中的倾向性 可以判断自己提炼的 观点是否正确 这则材料的倾向性非常强 材料称想接上断臂的人为观点是否正确 这则材料的倾向性非常强 材料称想接上断臂的人为 好事之徒好事之徒 称他们的行为是 称他们的行为是 趋之若鹜趋之若鹜 这足以将褒贬之情溢于言表 也就是说材料中 这足以将褒贬之情溢于言表 也就是说材料中 对接臂的做法持否定态度 对接臂的做法持否定态度 好事之徒好事之徒 的做法实质是把自己的想法强加于人 的做法实质是把自己的想法强加于人 据此 我们可以提炼这样的观点 据此 我们可以提炼这样的观点 a 要有独特的美 残缺也是一种美要有独特的美 残缺也是一种美 从维纳斯的角度从维纳斯的角度 b 要顺其自然 不要把自己的观点强加于人要顺其自然 不要把自己的观点强加于人 从好事者的角度从好事者的角度 多个人物 多个人物 1 由果求因 由果求因 2 多角度立意 多角度立意 3 分清主次 分清主次 4 情感态度 情感态度 一只老鹰从峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了 非常一只老鹰从峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了 非常 羡慕 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势羡慕 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势 拼命练习 拼命练习 一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇哇地从树上猛冲下来 扑到一只山一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇哇地从树上猛冲下来 扑到一只山 羊的背上 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子被羊毛缠住 无论怎羊的背上 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子被羊毛缠住 无论怎 样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓住了 样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人说 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人说 这是一只忘记自己叫这是一只忘记自己叫 什么的鸟 什么的鸟 孩子摸着乌鸦的羽毛说 孩子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱啊 它也很可爱啊 对话中有议论的 注意情感态度对话中有议论的 注意情感态度 1 从牧羊人认为从牧羊人认为 这是一只忘记自己叫什么的鸟这是一只忘记自己叫什么的鸟 角度追因角度追因 乌鸦不从自身实乌鸦不从自身实 际出发 才落得被捉的下场 由此可立意际出发 才落得被捉的下场 由此可立意 不能刻意模仿他人 一切要从自己的不能刻意模仿他人 一切要从自己的 实际情况出发 可以立意为实际情况出发 可以立意为 了解自己 认清自我了解自己 认清自我 等 如等 如 做真实的自己做真实的自己 正正 视自己做自己最适合的事视自己做自己最适合的事 给自己的人生定位给自己的人生定位 2 从儿子认为从儿子认为 它也很可爱它也很可爱 角度溯因角度溯因 乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事 尽管乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事 尽管 没有成功 依然值得鼓励 由此可以立意为没有成功 依然值得鼓励 由此可以立意为 勇于尝试勇于尝试 如如 有异想才会有天开有异想才会有天开 明知不可为而为之明知不可为而为之 勇于实践也是一种美丽勇于实践也是一种美丽 等 等 3 从整体的角度追因从整体的角度追因 从乌鸦失败角度溯因从乌鸦失败角度溯因 可以立意为可以立意为 既要有勇气又要有能既要有勇气又要有能 力 二者不可偏废力 二者不可偏废 等 等 从父子评价的不同角度追因从父子评价的不同角度追因 可以立意为可以立意为 对于同一个对于同一个 对象 同一种行动 不同的人可能用迥然有别的眼光来审视对象 同一种行动 不同的人可能用迥然有别的眼光来审视 5 第二类 议论性材料 哲理性 第二类 议论性材料 哲理性 议论有中心句 根据中心句而立意议论有中心句 根据中心句而立意 细雨湿衣看不见 闲花落地听无声细雨湿衣看不见 闲花落地听无声 是唐诗中的名句 有人说 这是歌咏是唐诗中的名句 有人说 这是歌咏 春天的美好品格 有人说 这是暗指一种恬淡的做人境界 有人说 这是叹息春天的美好品格 有人说 这是暗指一种恬淡的做人境界 有人说 这是叹息 细雨细雨 闲花闲花 不为人知的寂寞处境 有人说 不为人知的寂寞处境 有人说 看不见看不见 听无声听无声 并不等于并不等于 无所作为 还有人说 这里的情趣已不适合当今的世界无所作为 还有人说 这里的情趣已不适合当今的世界 请你根据自己读这两句诗的体会 展开联想 写一篇文章 请你根据自己读这两句诗的体会 展开联想 写一篇文章 立意方法 任意选取一个提示语立意即可 立意方法 任意选取一个提示语立意即可 看不见看不见 听无声是美好品格听无声是美好品格 看不见看不见 听无声是一种恬淡的做人境界听无声是一种恬淡的做人境界 细雨细雨 看不见 看不见 闲花闲花 听无声是不为人知的寂寞处境听无声是不为人知的寂寞处境 看不见看不见 听无声不是无所作为听无声不是无所作为 议论无中心句 揭示材料含义而立意 议论无中心句 揭示材料含义而立意 1 掌握中心 掌握中心 2 抓关键词 抓关键词 3 理解寓意 理解寓意 4 化抽象为具体 化抽象为具体 阅读下面一段文字 然后写一篇文章 阅读下面一段文字 然后写一篇文章 人生的一切变化 一切魅力 一切美 都是由光明和阴影构成的 人生的一切变化 一切魅力 一切美 都是由光明和阴影构成的 列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰 读了上面的文字 你有什么感悟和联想 请写一篇文章 选准角度 自拟读了上面的文字 你有什么感悟和联想 请写一篇文章 选准角度 自拟 题目 不少于题目 不少于 800 字 字 理解关键词寓意理解关键词寓意 光明一般指人性中善良 高尚等积极的方面 阴影则一般指人性中脆弱 光明一般指人性中善良 高尚等积极的方面 阴影则一般指人性中脆弱 阴暗的方面 当然 二者也可以指人的生存境遇 包括成功与失败 幸运与挫阴暗的方面 当然 二者也可以指人的生存境遇 包括成功与失败 幸运与挫 折 顺境与逆境 幸福与苦难 圆满与残缺等等 二者的关系不是互不相干 折 顺境与逆境 幸福与苦难 圆满与残缺等等 二者的关系不是互不相干 截然对立 而是共生共存 内在关联的 截然对立 而是共生共存 内在关联的 立意角度立意角度 阴影价值类 缺少酸甜苦辣的人生是单调的 阴影价值类 缺少酸甜苦辣的人生是单调的 因为有了阴影因为有了阴影 光明显得光明显得 炫目 炫目 辨证关系类 光明和阴影是相辅相成的辨证关系类 光明和阴影是相辅相成的 没有阴影的光明只是一团耀眼的没有阴影的光明只是一团耀眼的 白光白光 没有生机 光明与阴影就像一片树叶的两面 没有阴影没有生机 光明与阴影就像一片树叶的两面 没有阴影 不会变幻出不会变幻出 无穷无尽的色彩 无穷无尽的色彩 人生价值类 种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值 同样 只有懂人生价值类 种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值 同样 只有懂 得欣赏缺陷得欣赏缺陷 才能够真正体会美好 美好 缺憾构筑成完美人生 才能够真正体会美好 美好 缺憾构筑成完美人生 快乐人生类 遇到磨难和艰辛 不要灰心丧气快乐人生类 遇到磨难和艰辛 不要灰心丧气 摆脱心灵上阴影 摆脱心灵上阴影 勇敢勇敢 寻找光明 寻找光明 让人生拥有快乐和成功让人生拥有快乐和成功 抓关键词抓关键词 联系观点联系观点 辩证分析辩证分析 下面是诗人艾青写过的一首短诗 联系现实生活写一篇议论文 下面是诗人艾青写过的一首短诗 联系现实生活写一篇议论文 离开了时间离开了时间 就没有了生命 生命和时间就没有了生命 生命和时间 紧密相依连 失去了时间紧密相依连 失去了时间 生命就生命就 成了虚幻 没有了生命成了虚幻 没有了生命 时间就成了云烟时间就成了云烟 如果材料的内容 是谈人或事物之间的关系 那么人与人之间 人与物之如果材料的内容 是谈人或事物之间的关系 那么人与人之间 人与物之 间 物与物之间的辩证关系就是材料的中心 这则材料谈的是间 物与物之间的辩证关系就是材料的中心 这则材料谈的是 生命生命 与与 时间时间 的辩证关系 两者相互依存 时间的价值就是生命的价值 如果说生命的价值的辩证关系 两者相互依存 时间的价值就是生命的价值 如果说生命的价值 在于过程 那么这过程是按时间来计算的 来体现的 在于过程 那么这过程是按时间来计算的 来体现的 珍惜生命的分分秒秒珍惜生命的分分秒秒 就是这则材料的中心意思 就是这则材料的中心意思 立意参考 时间就是生命 虚度时光 就是害人害己 立意参考 时间就是生命 虚度时光 就是害人害己 关系型的材料作文主要注意的是 像关系型议论文一样 写的时候要照顾关系型的材料作文主要注意的是 像关系型议论文一样 写的时候要照顾 两面 不要只是写一方面 两面 不要只是写一方面 仰望星空的人 总以为星星就是宝石 晶莹 透亮 没有纤瑕 仰望星空的人 总以为星星就是宝石 晶莹 透亮 没有纤瑕 飞上星星的人知道 那儿有灰尘 石渣 和地球上一样复杂 飞上星星的人知道 那儿有灰尘 石渣 和地球上一样复杂 理解关键词寓意理解关键词寓意 角度一 是从角度一 是从 远看远看 的角度去理解 比如距离产生美 引发人对美好事的角度去理解 比如距离产生美 引发人对美好事 物的憧憬与追求 人应该怀有梦想 去实践理想的过程最美 强调追求物的憧憬与追求 人应该怀有梦想 去实践理想的过程最美 强调追求 的过程 往往过程比结果更重要等 的过程 往往过程比结果更重要等 角度二 在远望和近观中 强调 肯定只有近观才能了解事物的真相 角度二 在远望和近观中 强调 肯定只有近观才能了解事物的真相 本质 深入地看问题或着是说实践出真知 本质 深入地看问题或着是说实践出真知 角度三 三是将角度三 三是将 近观近观 和和 远看远看 结合起来进行分析 结合起来进行分析 思考思考 远望远望 和和 近近 观观 的辩证关系 如的辩证关系 如 要一分为二看问题要一分为二看问题 如 如 既不能沉溺于幻想 也不既不能沉溺于幻想 也不 能让自己飞翔的思想湮没于现实能让自己飞翔的思想湮没于现实 等 等 阅读下面的材料 按要求作文 阅读下面的材料 按要求作文 60 分分 李嘉诚说 李嘉诚说 鸡蛋 从外打破是食物 从内打破是生命 鸡蛋 从外打破是食物 从内打破是生命 人生亦如是 从人生亦如是 从 外打破是压力 从内打破是成长 如果你等待别人从外打破你 那么你注定成外打破是压力 从内打破是成长 如果你等待别人从外打破你 那么你注定成 为别人的食物 如果能自己从内打破 那么你会发现自己的成长相当于一种重为别人的食物 如果能自己从内打破 那么你会发现自己的成长相当于一种重 生 生 请根据你对材料的理解 自选一个角度 写一篇不少于请根据你对材料的理解 自选一个角度 写一篇不少于 800 字的文章 要字的文章 要 求 明确立意 自定文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 求 明确立意 自定文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 抓名言蕴含的哲理抓名言蕴含的哲理 李嘉诚的李嘉诚的 鸡蛋论鸡蛋论 这里用一个鸡蛋做比喻 这里用一个鸡蛋做比喻 形象地说明了人形象地说明了人 主观能动性的重要性 引导人们思考如何实现人生突破这个问题 关键主观能动性的重要性 引导人们思考如何实现人生突破这个问题 关键 词应该是主动 内因 自我突破等 词应该是主动 内因 自我突破等 材料的立意 自己主宰人生 勇敢接受挑战 才能破茧而出 绽放人生 材料的立意 自己主宰人生 勇敢接受挑战 才能破茧而出 绽放人生 成就辉煌 主动面对人生 方能不被社会淘汰 成就辉煌 主动面对人生 方能不被社会淘汰 6 第三类 阐释说明类 也叫完全直接提示语类 即围绕某一中心词或句子阐 第三类 阐释说明类 也叫完全直接提示语类 即围绕某一中心词或句子阐 释说明多角度 审题立意类似话题作文释说明多角度 审题立意类似话题作文 古人曾写过这样的诗句 古人曾写过这样的诗句 一种春声浑难忘 最是长安课归时一种春声浑难忘 最是长安课归时 表现了对 表现了对 放学之后那欢快 嬉闹之声的深深怀恋 今天 我们周围的声音多得让人应接放学之后那欢快 嬉闹之声的深深怀恋 今天 我们周围的声音多得让人应接 不暇 可是 哪一种才是真正牵动你内心深处的呢不暇 可是 哪一种才是真正牵动你内心深处的呢 是校园的课钟 还是窗外是校园的课钟 还是窗外 的风雨的风雨 是新岁的爆竹 还是梦中的短笛是新岁的爆竹 还是梦中的短笛 或者是或者是 分析分析 关键词关键词 牵动你内心深处的牵动你内心深处的 声音声音 立意立意 这类材料只提出了写作的范围这类材料只提出了写作的范围 话题话题 没有具体的立意导向没有具体的立意导向 抓住关抓住关 键词后键词后 按命题按命题 话题话题 作文的思路展开即可 作文的思路展开即可 7 多则材料 多则材料 事例事例 事例事例 名言名言 名言名言 并列关系 互补关系 矛盾关系 并列关系 互补关系 矛盾关系 8 事例事例 事例事例 并列材料异同法 找出共同话题 分清不同角度 材料的个性 并列材料异同法 找出共同话题 分清不同角度 材料的个性 阅读下面的材料 根据要求作文 阅读下面的材料 根据要求作文 1 著名学者易中天曾在 著名学者易中天曾在 当下中国最缺什么当下中国最缺什么 一文中写道 你问当下中国缺什一文中写道 你问当下中国缺什 么 我看最缺底线 这很可怕 一个人 没了底线么 我看最缺底线 这很可怕 一个人 没了底线 就什么都敢干就什么都敢干 底线就是底线就是 生命线 生命线 2 央视名嘴白岩松在微博中感慨 央视名嘴白岩松在微博中感慨 这个时代怎么了 都拿一个人的底线当优这个时代怎么了 都拿一个人的底线当优 点 一件食品很好 不是因为好吃 而是因为没有添加剂 一个人很伟大 不点 一件食品很好 不是因为好吃 而是因为没有添加剂 一个人很伟大 不 是因为他多好 而是因为他讲诚信 守时 不偷东西 是因为他多好 而是因为他讲诚信 守时 不偷东西 3 8 月月 15 日闭幕的中国互联网大会发出倡议 全国互联网从业人员 网络名日闭幕的中国互联网大会发出倡议 全国互联网从业人员 网络名 人和广大网民 都应坚守人和广大网民 都应坚守 七条底线七条底线 营造健康向上的网络环境 积极传播正 营造健康向上的网络环境 积极传播正 能量 能量 第一则材料是名人言论 主要意思是 第一则材料是名人言论 主要意思是 1 当下中国最缺底线 当下中国最缺底线 2 底线就是生 底线就是生 命线 命线 第二则材料也是名人言论 主要意思是 不必拿底线当优点 第二则材料也是名人言论 主要意思是 不必拿底线当优点 第二则材料是一个新闻事件 主要意思是 呼唤中国网民坚守底线 传播正能第二则材料是一个新闻事件 主要意思是 呼唤中国网民坚守底线 传播正能 量 量 综合三则材料 求同存异 可知 本次作文的主旨应该围绕综合三则材料 求同存异 可知 本次作文的主旨应该围绕 底线底线 二字展开 二字展开 在肯定坚守底线的原则基础上 畅谈自己对在肯定坚守底线的原则基础上 畅谈自己对 底线底线 的各种认识 在写作中 可的各种认识 在写作中 可 以针对两位名人的言论发表看法 也可以表达自己对底线的独特认识 可以评以针对两位名人的言论发表看法 也可以表达自己对底线的独特认识 可以评 论中国网民的底线问题 也可以针对生活中种种守住底线或放弃底线的行为 论中国网民的底线问题 也可以针对生活中种种守住底线或放弃底线的行为 发表看法 发表看法 阅读下面一组材料 结合实际情况写一篇议论文 阅读下面一组材料 结合实际情况写一篇议论文 材料一 阿基米德是古希腊数学家 力学家 在他材料一 阿基米德是古希腊数学家 力学家 在他 75 岁的时候 一天正岁的时候 一天正 蹲在地上看他画的几何图形 残暴的罗马士兵闯进来 拔出了利剑 阿基米德蹲在地上看他画的几何图形 残暴的罗马士兵闯进来 拔出了利剑 阿基米德 坦然说 坦然说 等一下杀我的头 给我一会儿工夫 让我把几条定理证完 不能给后等一下杀我的头 给我一会儿工夫 让我把几条定理证完 不能给后 人留下不完整的定理呵 人留下不完整的定理呵 可是罗马士兵的剑已经砍下 阿基米德大叫 可是罗马士兵的剑已经砍下 阿基米德大叫 我还我还 没完成没完成 便离开了人世 便离开了人世 材料二 瑞典化学家诺贝尔 经无数次失败后 终于成功地发明了黄色炸材料二 瑞典化学家诺贝尔 经无数次失败后 终于成功地发明了黄色炸 药 在进行最后一次火药制作实验时 火药爆炸了 他从爆炸的火与硝烟中跑药 在进行最后一次火药制作实验时 火药爆炸了 他从爆炸的火与硝烟中跑 出来 全身多处都流着鲜血 而他却高兴地大呼 出来 全身多处都流着鲜血 而他却高兴地大呼 我成功了 我成功了 材料三 居里夫人成年累月在实验室里与镭 钍 铀等放射性元素打交道 材料三 居里夫人成年累月在实验室里与镭 钍 铀等放射性元素打交道 由于长期受到放射性物质的照射 居里夫人后来患了恶性贫血而死 她所发现由于长期受到放射性物质的照射 居里夫人后来患了恶性贫血而死 她所发现 的放射性元素镭 曾用来治疗癌症 医好了许多病人 而她自己却死在镭的手的放射性元素镭 曾用来治疗癌症 医好了许多病人 而她自己却死在镭的手 中中 并列材料异同法 并列材料异同法 三位科学家不同国度 不同时代 研究领域也各自不同 但他三位科学家不同国度 不同时代 研究领域也各自不同 但他 们有着相似点 那就是对所从事的科研事业 都具有执着忘我的可贵精们有着相似点 那就是对所从事的科研事业 都具有执着忘我的可贵精 神 抓住三则材料的神 抓住三则材料的 共性共性 进行 进行 求同概括求同概括 便会准确把握材料的中 便会准确把握材料的中 心论点了 心论点了 名言名言 名言名言 并列材料异同法 找出共同话题 分清不同角度 材料的个性 并列材料异同法 找出共同话题 分清不同角度 材料的个性 阅读下面的材料 按要求作文 阅读下面的材料 按要求作文 如果你把所有的错误都关在门外时 真理也就被关在门外 如果你把所有的错误都关在门外时 真理也就被关在门外 印度 印度 泰戈尔泰戈尔 不要给我忠告 让我自己去犯错误 不要给我忠告 让我自己去犯错误 意大利 朗根尼西 意大利 朗根尼西 人们若想有所追求 就不能不犯错误 人们若想有所追求 就不能不犯错误 德国 普朗克 德国 普朗克 全面理解材料 但可以从一个方面一个角度构思作文 自主确定立意 确全面理解材料 但可以从一个方面一个角度构思作文 自主确定立意 确 定标题 选定文体 不要脱离材料内容或其含意范围作文 字数定标题 选定文体 不要脱离材料内容或其含意范围作文 字数 800 字以上 字以上 9 名