语文人教版五年级上册落花生教案

教学准备 1 教学目标教学目标 知识与技能 1 学会本课 7 个生字 读准轻声词 多音字 便 种 空 理解 居然 体面 等词语 2 正确 流利地分角色朗读课文 把握课文主要内容 能用自己的话说说课文哪些 内容是详写的 哪些内容是略写的 并初步体会这样写的好处 过程与方法 1 学会抓住文中的关键词句质疑 解疑 从而体会其含义及表达效果 2 理解父亲谈论花生的话 领悟父亲对孩子们的要求 3 了解 借物喻人 的写作手法 学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法 情感态度与价值观 1 理解 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 那么 人要做有用的 人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的含义 培养学生懂得做人不能只讲体面 而要对他人 对社会有用的 2 了解作者 落花生 笔名的含义 对许地山用生命践行理想感到钦佩 2 教学重点教学重点 难点难点 教学重点 1 学会抓住文中的关键词句质疑 解疑 从而体会其含义及表达效果 2 了解 借物喻人 的写作手法 学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法 教学难点 理解父亲谈论花生的话 领悟父亲是通过谈花生 希望我们懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 做朴实无华 默默奉献的人 3 教学用具教学用具 ppt 课件 4 标签标签 落花生 教学过程 一 激情导入 点出课题 1 出示苹果 石榴 桃子的图片 以引为 朋友 打招呼的方式 2 出示花生的图片 介绍花生 了解为什么叫 落花生 3 引出许地山的散文名篇 落花生 板书课题 进入课文学习 设计意图 以图片的形式激发学生的兴趣 同时质疑作者 落华生 笔名来 历 为课文学习做铺垫 二 检查预习 整体感知 1 教师检查预习情况 读两组词语 1 辨字形 爱慕 幕 墓 暮 茅 亭 矛 指导书写 矛 2 辨字音 便 pi n bi n 空 k ng k ng 种 zh ng zh ng 2 读两段话 把多音字放入具体的语言环境中 我说 花生的价钱便宜 谁都可以买来吃 都喜欢吃 这就是它的好处 我们家的后园的有半亩空 地 母亲说 让它荒着怪可惜的 你们那么爱吃花生 就开辟出来种花生吧 我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获 了 A 考察 便 空 种 的读音 检验是否掌握多音字在句中的正确读音 预设 播种 一词中 种 的读音出错 B 抓住 居然 一词品读 体会 居然 一词的用法 指导朗读句子 读出 收获花生 的喜悦之情 C 想一想 课文第一自然段围绕着 花生 写了什么事情 种花生 收花生 板书 设计意图 有几个多音字不易读准确 尤其 种 在 播种 一词中的读音 所以教师要适当的指导 另外 利用多音字的检查情况自然导出课文第一自然 段的学习 为下面学习 详略得当 写法做铺垫 三 整体感知 梳理文脉 1 朗读剩下的课文 注意读准字音 读通句子 同时思考 这篇课文围绕 落 花生 还写了哪几件事 2 指名回答 吃花生 议花生 教师板书 3 课文详细写了有关 花生 的哪件事情 为什么 详细写了 议花生 突出重点 板书 详略得当 设计意图 梳理文章的脉络 了解本文的第一个写作特点 详略得当 四 品词析句 领会道理 1 小组合作学习 提示 读一读 小组内分角色朗读父亲与 我们 议花生的对话 议一议 小组内交流对父亲的话的理解 2 全班交流 1 小组表演朗读 2 出示 父亲的话 读一读 说说自己的理解 A 父亲说 花生 什么 最可贵 体会作者用 苹果 桃子 石榴 与 花 生 作比较 B 你认为花生的可贵是什么 父亲 想告诉 我们 什么 出示 所以你们 要像花生 它虽然不好看 可是很有用 明白父亲的良苦用心 点出 借物 喻人 写法 板书 引导学生发现 文章简略处不简单 朴实处却深刻 C 指导有感情地朗读 对比读 3 父亲说 你们要像花生 可不可以像 桃子 石榴 苹果 那样 我们来 看看少年许地山是怎么理解父亲的这句话的 出示 人要做有用的人 不要做 只讲体面 而对别人没有好处的人 学生讨论 说真话 讲理由 A 理解 体面 一词 什么是 体面 讲体面 不好吗 B 理解 只讲体面 不可取 C 不能 只讲体面 要做 有用的人 怎样就是有用 举例 在我们 身边有没有像落花生那样的人呢 他们具有什么样的品质 用自己的话来说说 D 指导朗读句子 E 课件展示我们身边如 落花生 般的人们 升华学生情感 加深课文的理解 设计意图 让学生抓住关键字词 语句进行品读 交流 使学生学会阅读 就是学会从文本中提取正确的意思 倾听文本 细读文本 真诚的与文本进行 交流 读出自己真实的感受 五 拓展延伸 感悟情感 1 了解父亲的话对许地山的影响 结合课文结尾及许地山生平 明白许地山为何以 落花生 为笔名以及这笔名 对他做人的影响 产生敬佩之情 2 作业 作者由落花生领悟到了做人的道理 你从身边的事物中领悟到了什么 试着选 择一种事物写一写 设计意图 拓展知识 目的让学生真正理解课文中 父亲的话 的含义 了 解作者如 落花生 一般默默无闻 无私奉献的精神 对课文