班级问题及解决措施

班级问题及解决措施班级问题及解决措施 教师在管理班级时 要透析班级状况 深入了解学生 充 分掌握每个人的内心想法 只有做到这一点才能及时 准确地 发现问题 解决问题 为了争创优良班集体 为了使同学们全 面发展 做出相应措施 下面是小编精心收集班级问题及解决 措施的例文 供大家学习参考 希望对你有帮助 班级问题及解决措施篇一班级问题及解决措施篇一 出现的问题 一 缺乏很强的班级凝聚力 班级集体凝聚力是非常重要的 同学之间相互信任 并为 建设好班级出谋划策 但是我们班的学生的班级集体感普遍不 高 很多人只考虑自身的利益 对自己有好处就参与 对自己没好 处就不参与 二 班级同学的消极态度 奖学金 荣誉等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的 激励作用 而对于班级的中 下游的同学激励作用不大 这个 结果是除了极个别的幸运儿成了成功者 绝大多数的同学成为 失败者 他们在竞争中永远落选 班级中部分学生普遍都是消 极思想 觉得那些只属于学习好的同学 自己根本无法争取 不善 于学习 不善于总结经验教训 不善于反思 个别同学成绩下 滑比较严重 三 学生不积极参加班级及学校活动 大学是步入社会的阶梯 即将步入社会 同学们有各自的想 法 学校举办的活动学生普遍不积极 不主动 不够活跃 很 多认为步入大学是很轻松的 空闲时间普遍要有自己支配 四 卫生及其他 1 我们班男生的宿舍都属于混合宿舍 卫生并不是很好 女生的宿舍卫生还比较好 2 我们班女生较多 目前很多同学表示以后不从事本专业 的工作 考研的同学很少 3 大学空闲时间比较多 班级中有部分同学目前勤工助学 出去打工 还有部分同学利用空闲时间考证 班级中部分同学 目前还没有明确自己将来要干什么 比较迷茫 整改措施 一 学习方面 进一步加强学习管理 在培养学生自学能力 的同时 还要注重互动学习 在学生间养成多交流 多探讨的 好习惯 加强正确的学法指导 有些同学只是一味的看书学习 却很难懂的其内涵 但又不敢去向老师请教 所以要让他们习 惯于与老师沟通 纠正学习中存在的错误认识 学习并不是唯 一的目的 目的是他们学有所成 在学习中成长 可以通过主 题班会 学习交流空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习 二 思想方面 通过各种形式 主题班会 团活 比赛等 来 让同学们敞开心扉 适时地释放内心压抑 制定好合理的奖惩制 度 加强管理 严格控制正确引导愈来愈多的上网问题 将上网 对学生造成的影响降到最低点 使同学们把网络应用到学习中 来 班委明确分工 提高学生的自律性 班级问题及解决措施篇二班级问题及解决措施篇二 一 班级学生现状分析 五一班有 32 名同学 男生 18 名 女生 14 名 云甸地处半 山区 一些家庭文化背景薄弱 致使一部分学生基础差 无人 辅导 学习较为吃力 有部分学生到五年级还不会拼拼音 不 能流利朗读课文 不能熟练计算个位数加减法 不能背诵乘法 口诀 自制能力差 时常不能控制自己 上课时走神或者做小 动作 很多行为习惯有待进一步培养 大部分男生调皮捣蛋 对班级的学习氛围 课间休息造成不小的影响 以自我为中心 的同学就难免出些小矛盾 女生性格普遍文静 听话 乐于助 人 经过一学期的行规教育 大部分同学们都能遵守学校纪律 讲文明讲礼貌 尊敬老师 有 6 位男生行规表现较差 他们的 坏习惯并非短期养成的 要纠正还需长久耐心教育 不过庆幸 的是他们都懂理知错 只是在行为上缺乏一定的约束以及控制 力 在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动 但行动上还是 缺乏一定的主动积极性 不能珍惜劳动成果 并且劳动耗时耗 力 不大会劳动 男生的文化成绩相对薄弱 女生的成绩大多 数为优良 只有三位女生基础较弱 且无明确的学习目标 我班还有几个特别的后进生 岑永进 李先林 袁富平 曾 富贤 刘东明 袁海祥 曾富贵 不但学习差 而且行为习惯 也比较差 主要表现在 1 生活自理能力较弱 早上起床不会 认真折叠床铺 不会收整个人物品 不会认真打整个人卫生 2 纪律意识淡薄 没有集体观念 这几位学生自控能力较差经 常违规违纪 且屡教不改 3 学习习惯差 上课不专心听讲 课后不按时完成作业 甚至不做作业 书写乱画 课本 作业本脏 这几位学生家庭 教育有严重的缺失 不得当的教育 使他们对学习产生了抗拒 心理 应为多方面的原因 他们对什么事都缺乏责任感 根本 不把学习放在心上 成绩太差 生活也太散漫 二 班级建设发展目标 围绕 创优争先 的主题思想 结合 学校开展的各项德育 工作 通过班集体的一系列活动 班会 以及老师 班干部的 言传身教 使学生形成创优争先的意识 打造一个互助自主的 班集体 形成健康 积极向上 良好的行为规范的班集体风范 三 班级工作措施 针对我班学生现状 在本学期中将采取如下工作措施 希 望能通过一学期的努力 班级现状能有所改变 成绩能有所提 高 1 重视班干部的培养 每周一次的班会是培养班干部的最 好阵地 充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班 级表现和提出有关班级事件讨论 自行组织主持 自主进行评 价 班主任最后做出点评 以鼓励激励为主 通过这样的训练 班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了 选拔认真负责的 劳动委员和每日值日班长 具体实施 两扫一保洁 的团队小组 合作制度 早上 中午各大扫一次 课间休息注意保洁 当日 劳动全权由值日班长管理 劳动委员每天进行配合 协调 为 了让每个学生都成为班级的主人 能尽快的做到自主 管理 同时也为了体会到班级管理的不易 在班中尽量多 地设置一些岗位 自愿与指派相结合 竞争与推荐相结合 使 每位同学都成为班级的小管理者 加强日常行为管理 不断端 正学生的学习态度 2 在每天的班级工作中采用多表扬 多鼓励 少批评的形 式对全体学生进行日常行为教育 对问题学生做到及时发现 及时处理 对学生的学习态度 学习情况及时了解反馈 每天 都得让学生知道教室是学习的殿堂 进到教室的第一件主要事 情就是学习 通过与学生的谈心 去了解学生的思想动态 学生 反映的事件 认真去调查对待 使每一件事都能顺利解决 让 每个学生都能切实感受到老师的关注 3 加强家校联系 形成内外结合教育在日常的教育教学工 作中 当遇到一些问题时 主动与家长联系沟通 在平时 也 尽量抓住各种机会 通过走访 电访 记事本留言等方式将学 生校内的情况及时反馈到家长 形成相互齐抓共治的局面 通 过任课教师 班主任 家长三面合一 不断去纠正学生的学习 态度 4 重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯 对学 生的成长进步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的终生 发展受益非浅 因此 在班级进行良好品德的养成教育是十分 必要的 5 根据学生的思想实际情况 与学校的德育工作密切配合 本学期 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 1 重点落实好 小学生日常行为规范 使学生逐步形成 良好的道德品质 行为习惯 学习习惯和积极的学习态度 不 使一个学生掉队 2 加强后进生管理 面向全体学生 分类施教 加强对后 进生的辅导 要从关心 爱护学生的角度出发 了解关心学生 及时了解学生的心理变化 掌握他们成长道路上的发展情况 3 及时了解学情 准确把握学生对知识的掌握 因材施教 在重点难点上下工夫 以促进全班成绩的平稳 扎实地上升 6 重视关怀教育 要关心学生的生活 及时和家长联系 体贴他们的冷暖 了解他们的心理 建立平等和谐的师生关系 做学生的知心朋友 以使班主任工作做的更好 8 抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分 是充分发 挥学生特长 张扬学生个性的有效途径 本学期将积极配合学 校少先大队 结合实际搞好各项活动 9 重视文体工作 教育学生上好所有学校开设的课程 积 极参加体育锻炼 积极参与学校组织的文娱活动 重视各项比 赛的积极参与 培养学生的参与意识 班级问题及解决措施篇三班级问题及解决措施篇三 一 班级整体情况分析 云甸完小五二班有 30 名同学 19 名男生 11 名女生 云甸地处半山区 一些家庭文化背景薄弱 致使一部分学生基础差 无人辅导 学习较为吃力 有一小部 分学生到三年级还不会拼拼音 不能流利朗读课文 不能熟练 计算个位数加减法 不能背诵乘法口诀 自制能力差 时常不 能控制自己 上课时爱随便说话或者做小动作 很多行为习惯 有待进一步培养 多个男生调皮好动 对班级的学习氛围 课 间休息造成不小的影响 以自我为中心的同学就难免出些小矛 盾 女生性格普遍文静 听话 乐于助人 经过半月的行规教 育 大部分同学们都能遵守行为规范 讲道理讲文明 尊敬老 师 有 4 位男生行规表现较差 他们的坏习惯并非短期养成的 要纠正还需长久耐心教育 不过庆幸的是他们都懂理知错 只 是在行为上缺乏一定的约束以及控制力 在卫生劳动上大家都 能自觉按值日表劳动 但行动上还是缺乏一定的主动积极性 不能珍惜劳动成果 并且劳动耗时耗力 不大会劳动 男生的 文化成绩相对薄弱 女生的成绩大多数为优良 只有一位女生 基础较弱 且无明确的学习目标 二 班级建设发展目标 围绕 创优争先 的主题思想 结合 学校德育部门开展的 各项德育工作 通过班集体的一系列活动 班会 以及老师 班干部的言行身教 使学生形成创优争先的意识 打造一个互 助自主的班集体 形成健康 积极向上 良好的行为规范的班 集体风范 三 实施策略 1 选拔认真负责的劳动委员和每日值日班长 具体实施 两扫一保洁 的团队小组合作制度 早上 中午各大扫一次 课间休息注意保洁 当日劳动全权由值日班长管理 劳动委员 每天进行配合 协调 为了让每个学生都成为班级的主人 能 尽快的做到自主管理 同时也为了体会到班级管理的不易 在 班中尽量多地设置一些岗位 自愿与指派相结合 竞争与推荐 相结合 使每位同学都成为班级的小管理者 2 每周一次的班会是培养班干部的最好阵地 充分有效地 利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班 级事件讨论 自行组织主持 自主进行评价 班主任最后做出 点评 以鼓励激励为主 通过这样的训练班干部就能在班主任 不在的时候发挥作用了 加强日常行为管理 不断端正学生的 学习态度 3 在每天的班级工作中采用多表扬 多鼓励 少批评的形 式对全体学生进行日常行为教育 对问题学生做到及时发现 及时处理 对学生的学习态度 学习情况及时了解反馈 每天 都得让学生知道教室是学习的殿堂 进到教室的第一件主要事 情就是学习 通过与学生的谈心 去了解学生的思想动态 学生 反映的事件 认真去调查对待 使每一件事都能顺利解决 让 每个学生都能切实感受到老师的关注 4 加强家校联系 形成内外结合教育在日常的教育教学工 作中 当遇到一些问题时 主动与家长联系沟通 在平时 也 尽量抓住各种机会 通过走访 电访 记事本留言等方式将学 生校内的情况及时反馈到家长 形成相互齐抓共治的局面 通 过任课教师 班主任 家长三面合一 不断去纠正学生的学习 态度 5 重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯 对学 生的成长进步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的终生 发展受益非浅 因此 在班级进行良好品德的养成教育是十分 必要的 6 根据学生的思想实际情况 与学校的德育工作密切配合 本学期 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 1 重点落实好 小学生日常行为规范 使学生逐步形成 良好的道德品质 行为习惯 学习习惯和积极的学习态度 不 使一个学生掉队 2 加强后进生管理 面向全体学生 分类施教 加强对后 进生的辅导 要从关心 爱护学生的角度出发 了解关心学生 及时了解学生的心理变化 掌握他们成长道路上的发展情况 3 及时了解学情 准确把握学生对知识的掌握 因材施教 在重点难点上下工夫 以促进全班成绩的平稳 扎实地上升 7 重视关怀教育 要关心学生的生活 及时和家长联系 体贴他们的冷暖 了解他们的心理 建立平等和谐的师生关系 做学生的知心朋友 以使班主任工作做的更好 8 抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分 是充分发 挥学生特长 张扬学生个性的有效途径 本学期将积极配合学 校少先大队 结合实际搞好各项活动 9 重视文体工作 教育学生上好所有学校开设的课程 积 极参加体育锻炼 积极参与学校组织的文娱活动 重视各项比 赛的积极参与 培养学生的参与意识 10 每天加强对学困生的学习指导 做好帮扶工作 班级存在问题与改进措施篇一班级存在问题与改进措施篇一 为了创建和谐高效的学习环境 把班级学生的整体学业水 平迅速地提高上去 结合 2 年 17 班的实际情况 特制订 2 年 17 班班级建设实施方案 一 抓班风 促学风 1 端正学习态度 培养良好的学习习惯 加强对学生学习 目的教育 理想前途教育 进而端正学生的学习态度 为培养 良好的学习习惯打下坚实的基础 2 树立正确的舆论导向 使全班同学思想意识达到统一 明确学习动机 自觉遵守校规校纪 为良好偶的学风建设铺好 路 3 狠抓学习风气的建设 经常对学生进行珍惜时间教育 教育学生不浪费每一分 每一秒 在班级形成一种浓厚的学习 氛围 进而形成良好的学风 二 端正思想 强化正面对学生的引导 1 明确学习目标 进行自主学习 2 班级内实行目标管理制 对学生进行量化考核 对平时 的遵规守纪进行考核 记录 进行评定 在学习上 建立 前进 或 后退 目标管理 对每一次考试都进行分析总结 3 利用晨点 班会加强对学生进行 珍惜时间教育 三 强化纪律约束 1 认真学习我校的各项规章制度 让学生知道什么该做 什么不该做 2 加强课间及空挡时间段的管理 班主任加强跟班 不给 学生留下盲点 侧重对学生课下时间的监督和管理 3 做好学生的成长纪实档案 对学生实行量化考核 四 搞好班级文化建设 1 创设最佳的学习环境 培养 比学赶帮超 的学习境界 2 教室的布置恰当得体 有利于学习 3 让学生待的舒心 学的痛快 有 家 的感觉 五 加强对学生学习方法的指导 1 提高课堂的专注度和埋头率 全身心地投入到学习中去 2 善于总结 分析各科的学习特点及学习策略 逐渐摸索 出适合自己的学习方法 3 利用好课堂以外的零散时间也是至关重要的 六 增强自主管理意识 1 转变观念 把 要我学 改为 我要学 积极主动地适应学 习环境 2 培养学生发现问题 解决问题的能力 培养学生敏锐的 观察力 3 积极参与班级管理 做班级的主人 而不是被动地接受 管理 七 发挥优秀学生的引领作用 1 选拔优秀的学生进入到班委会 充分调动班干部的带头 作用 2 在各学科中树立学习好的典型 发挥他们在各个方面的 引领作用 榜样的作用是无穷的 3 班主任率先垂范 事事带头 做好学生的表率作用 八 加强安全意识 避免意外事故发生 1 安全始终是第一位的 没有安全就什么都谈不上了 所 以要加强对学生进行安全教育 如 交通安全 饮食安全 人 身财产安全等等 2 在学生中建立畅通的信息管道 时刻了解班级的动向 把问题消灭在萌芽状态 3 定期检查管制刀具 棍棒等 禁止学生把他们带入校园 九 重视调查和信息反馈 1 认真了解学生的实际情况 如家庭状况 学习困难 交 友情况等等 2 注重考试成绩的分析 并及时与家长沟通 达到家 校 共同教育学生的目的 3 发挥各科课代表的桥梁和纽带作用 在老师和学生之间 建立良好的沟通渠道 十 制订本班的班风 促成良好学风的形成 1 2 年 17 班的班风确定为 勤学 好问 苦练 赶超 2 全体学生共同努力 为实现班风所确定的目标而努力 3 发挥学生的主体作用 不断地提高学生的学业水平 总之 为了班级的建设 我们会在目标实现的过程中 不 断地完善措施和方法 对该方案也会做出一些恰当的调整 以 适应新的情况 我们有决心有信心把 2 年 17 班建设的更好 班级存在问题与改进措施篇二班级存在问题与改进措施篇二 为深入贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见 和 教育部关于进一步加 强中小学班主任工作的意见 充分发挥班主任教师在学校教 育工作中的骨干作用 促进学生德智体美全面发展 现就我校 班级文化建设工作制定方案如下 一 指导思想 通过开展丰富多彩的文化活动 构建班级合理的文化制度 良好的文化环境 和谐的文化关系 努力营造互助友爱 民主 和谐 健康向上的集体氛围 形成有特色的充满活力的班级文 化 二 总体目标 充分发挥班级文化功能 提高学生的思想道德素质 发展 学生的智能 增进学生的身心健康 美化学生的心灵 铸造学 生的人格精神 使班级充满童年活力 充满天真烂漫 充满积 极进取的文化氛围 让班级成为每一个学生温暖的家 三 主要内容 1 班级文化制度建设 根据本班实际制定的班级行为规 范 体现着班主任的教育价值观和班集体的行为价值观 班规 要从行为细节提出要求 做到具体形象 注意针对 性 要与小 学生心理特点相适应 在班级文化制度制定过程中 可侧重某 些方面 以突出特色 以期促进学生在集体意志和规范中成长 2 班级物质文化环境建设 按上级和学校要求布置教室之 后 可在合适位置张贴 班训 安排图书角 各种评比栏 学 习园地 班报 手抄报 墙饰 绿色植物等 文化环境建设以 班主任为指导 以全班学生共同参与为原则 办出特色 3 班级精神文化建设 班级精神文化是班级文化的灵魂 表现为一个班集体的班风 班训 以及可以通过班歌 班旗 班花 班级象征颜色 班级卡通形象 班鸟 班 名等加以体现 可以在班主任的带领下 发动全班同学参与制定 以增强集体 荣誉感 发挥学生的主动性 良好的班风是班级文化中灵魂 其形成有四个阶段性 班 风生成期 班风成长期 班风内化期 班风成熟期 班主任要针对不同阶段的特征 发挥自身的核心 领导作用 带领全班同学构建一个和谐的班 集体 师生和谐 生 生和谐 教师家长和谐 大的班容可能会使较多的学生成 为班级的边缘者 形成 弱势 群体 班主任要充分发挥教育智 慧 用自己的教育艺术不使个别学生渐渐 远离班级大家庭而成 为边缘者 更不能让班级存在一个 弱势群体 四 意见和建议 一 静态文化建设 1 设置班务栏 活页形式 能够随时更换内容 主要内容 为班内各项工作安排 通知 倡议等 2 设置班报栏 组织班报组 动态 以手抄报的形式定期 出报 3 黑板报 三分之一为专题 校方布置的内容 其余为自 主设计 4 学习园地 可设几个板块 并给几个板块起个象征意义 的名称或宣传语 对学习园地的几个板块不能一成不变或总是 那么几个主题 展示的学生作品要避免总是少数几个学生的 要 常换内容 不断地推出 新人 5 设置图书角 图书角的图书要适量 定期更换 不能以 教辅为主 6 班牌 班训 班歌 班名等可依据需要选择 7 评比栏 二 动态文化建设 1 班队会活动课 活动 是班级文化建设的主要载体 也是班级文化建设的生命线 活动可分三个板块 学校计划中 已安排的主题 班级计划中已安排的主题 班务 活动中生成的 主题 以往的班会课无论是计划好的主题还是生成性主题都存 在着效果差 效率低的问题 主要表现为教师重视不够 计划 不周 组织不到位 形式单 一 学生参与不够 教师唱独角戏 等 为克服存在的问题 提高班会的实际效果 要加强班会的 计划性 制定好整个学期的计划 首先重点安排好学校德育处 预设主 题和针对班级文化建设的重点方面预设的主题 其次 预留一定课时作为机动班会课 预设和生成的班会课都要提前 一周制定活动方案 提前培训主持人 确定好活 动程序 2 读书课 喜欢读书 是学生的良好习惯之一 也是学生 最重要的素质之一 因此把 培养学生读书习惯 作为班级文化 建设的一 个 重要方面来抓 以期改善班级文化生态 提升班 级的整体精神文化素质 三至六年级每周安排一节读书课 在 地方课时中列出 读书课在形式上要更加灵活 根据情 况 可 进行读书方法指导 读书交流会 荐书 评书 专题阅读等如 专题阅读有 环境保护 航空航天 南极科考 历史人物 国防建设 科 普作品 生物技术 家乡保定 等专题 可根据班情和班主任教育观念取向 确定是否将 书香班级 作 为本班文化建设的重要课题 如果确定建设 书香 班级 要在 班级文化建设实施方案中体现出来 3 才艺展示 各个班级的 文化 是存在差异的 有的班充 满勃勃生机 有的班显得冷冷清 清 为避免 冷清 尽可能地 将所有学生凝聚在班集体中 建议每隔一周进行一次个人才艺 展示 进行一次集体主题活动 个人才艺展示和集体主题活动 隔周交替 进行 即为学生个体才艺展示提供的平台 又发挥了 集体活动主题鲜明效果好的优势 4 班级日志 建议三年级以上设班级日志 每天坚持写 人人参与 教师也参与其中 使之成为班集体成长的历史档案 充分发挥其教育与激励作用 5 班级优秀作品集 建议四年级以上每个学期编辑一本本 班优秀作品集 制作好封皮 征集好名称 6 结合 阳光体育活动 每天锻炼一小时 开展好课外体育 锻炼 每天锻炼一小时的活动效果主要在于班主任的组织工作 要将阳光体育活动与班级文化建设结合起来 突出团队精神 协作意识 组织纪律 使全体学生乐于与班集体共同进行体育 锻炼 7 重点提示 精心设计每一次班组活动 用主题鲜明 形式活泼的教育引领学生成长 精心设计 是工作难点 尊 重学生的主体地位 让学生参与活动的设计 亲自主持活动过 程 全体参与 不使一个学生掉队 不可面面俱到 要突 出一两方面的特色 五 工作措施 1 学期初召开方案实施动员大会 2 班主任制定本班的方案 对优秀方案上传校园网站 3 期中 期末分别上报德育处一份总结 主要分析班级文 化建设的得失 进一步设想 4 期中 期末征集优秀案例 形成经验材料 并向相关部 门或刊物推荐 班级存在问题与改进措施篇三班级存在问题与改进措施篇三 一 班干部选举制度 学生干部是班集体的核心 他们肩负着开展学生的学习及 其他活动的组织协调工作 是联络班主任和学生的纽带 是班 主任的得力助手 他们的作用 有时是班主任所无法替代的 因而 选举并培养好一个优秀的班干部群体 是班主任的重大 职责 也是班主任必备的才能之一 班干部的选拔 我经常遵循的一条原则就是让学生自己去 选举 只有这样 班干部在学生中这才有威信 才能从学生整 体的实际出发 起带到核心作用 形成一个强而又力的集体 对于新接任的班级而言 班主任对学生并不了解 只能从学生 档案或前任老师那儿侧面了解一些情况 而学生之间则更熟悉 了解 所以让他们推选班干部则更具有实际意义 二 班干部轮流制度 班干部轮流 一个月一轮换 则是对班干部选举的一种推进 这种做法的好处是 可以让多数学生都有机会当选班干部 锻 炼自己的才干 培养自信心 同时也了解班干部的辛苦 也让每 一位同学在入选班干部后 为了显示自己的才能 而去认真总 结从前的经验 认真履行自己的工作职责 实行班干部选轮流 班主任并不可以放手不管 对于当选 干部要及时帮助指导他们树立正确观念 对于落选同学 鼓励他 们别灰心丧气 明确努力方向 这样才能