童年的发现 教学设计

第 1 页 共 7 页 童年的发现童年的发现 教学设计教学设计 童年的发现 教学设计 教材简析 本课是一篇鼓励求知 鼓励大胆想象 鼓励探究 发现的课文 通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律 这件趣事 反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的 想象力 第一部分先概述了 我 九岁时发现了有关 胚胎发育的规律 却在后来因此受到惩罚 第二部分 具体叙述 我 发现有关胚胎发育规律的前后经过 最后 写这个发现在几年后老师讲课时得到证实 我 情不自禁地笑出了声 结果被老师误解受到处 罚 但 我 从中获得感悟 本文故事情节充满童真 童趣 语言风趣幽默 并有多处内心活动的描写 真 实展现了孩子内心世界 学习这篇课文 要让学生通过自读自悟和讨论交 流 了解课文主要内容 我 发现了什么 是怎 么发现的 从中激发学生勤学好问 大胆想象 乐于 探究的学习精神 体会心理活动描写对塑造人物 形象的重要作用 能真实表达自己的内心感受 设计理念 课题中的 发现 一词是本文的文眼 教学中引 第 2 页 共 7 页 导学生从课题入手提出疑问 然后进行梳理明确主要 学习任务 学生自主学习 了解 我 发现了什么 重点了解 我 是怎么发现的 理清作者童年时发现 胚胎发育规律的过程 教学要求 1 知识与技能 1 认读 7 个生字 会写 14 个生字 能正确 读写 胚胎 祸患 滑翔 天赋 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会含义深刻的句子的 意思 领悟作者童年求知若渴 寻根究底和大胆想象 的精神 4 激发学生探究兴趣 培养想象能力 2 过程与方法 1 通过多种形式的读 领悟作者童年求知若 渴 寻根究底和大胆想象的精神 2 通过收集 交流资料 小组讨论等方式增 强合作学习 加深对作者童年经历的体会 3 情感 态度与价值观 感悟作者童年求知若渴 寻根究底和大胆想象的 精神 培养学生发现 创新的意识和积极关注生活的 态度 第 3 页 共 7 页 教学重点 1 引导学生入情入景地朗读课文 把握课文主 要内容 了解 我 发现了什么 重点了解 我 是 怎么发现的 2 感受人物特点 体会作者的思想感情 体会 课文幽默活泼的语言风格 教学难点 理解 我明白了 世界上重大的发明与发现 有时还面临着受到驱逐和迫害的危险 等含义深刻的 句子 课时安排 2 课时 课前准备 课件 播放歌曲 课文朗读 出示句子和片段 教学过程 第一课时 一读题质疑 激发兴趣 在童年生活中 我们不知不觉得成长着 有笑 也有泪 有喜 也有忧 今天我们学习 童年的发 现 不知它又能带给我们哪些感受 出示课题 从课题中 你最想知道什么 如 我 的发 第 4 页 共 7 页 现是什么 是怎么发现的 即明确了本课的主要学习 任务 二 紧扣 发现 初读课文 1 听录音 初步感知课文 2 自由朗读课文 读准字音 读通句子 遇到 难读的地方多读几遍 3 我 童年的发现是什么 在课文中找出有 关的句子 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律 这完全是我独立思考的结果 人是由细胞构成的 从细胞变成小鱼 经过 了很长的时间 现在 这一段时间就折合成一个月 从小鱼变成青蛙又得经过很长时间 又折合成一个月 这样推算下来 到变成人 正好是九个月 4 仔细读读这几句话 体会我的发现 5 联系整段话 反复朗读 体会当 我 发现 这个规律时 是怎样的心情 格外高兴 得 意 6 有感情地朗读这段话 三 围绕 发现 精读课文 第 5 页 共 7 页 1 默读课文 思考 我 是怎样发现胚胎发 育规律的 又是怎样找到答案的 哪些地方给你留下 了深刻的印象 谈谈自己的体会 分小组学习 将找到的句子读一读 谈谈自己的 体会 并讨论交流不理解的问题 2 探讨交流 理清脉络 1 我 是在做梦中发现自己总在飞翔 并 且发现其他同学也具有 飞行 的天赋 于是便产生 了好奇 想解决这个奇妙的问题 只要双脚一点 轻轻跃起 似乎想去哪里就 能飞到哪里 借这些优美的词句 闭上眼睛想象这段话描写 的情景 体会 我 在梦中飞行的无比快乐和惬意 引导学生联系自己的成长过程中是否有类似的经历 进行大胆的想象和扩充 并带着自己的感受有感情地 朗读这段话 2 我们一起找到老师 请他给我们解答 为什么只有晚上睡觉时才长 那么为什么人在 生长的时候就要飞呢 这究竟是什么道理 人怎 么会是鸟 找出这些问题之间的关系 明白后一个问题都 是对前一个问题的追问 从一个又一个的追问中 感 第 6 页 共 7 页 受到 我 强烈的好奇心和求知欲 想象当时的情景 分角色朗读对话 读出人物的心情 加深对人物的印 象 3 老师并没有给我们一个满意的答案 便激 发了 我 的想象力 渴望弄明白人究竟是怎么来的 以至于亲自抓来鱼 仔细观察 想从鱼身上发现人应 具有的某些特征 我想得是那样痴迷 以至于从河里抓到一条鱼 我都会翻来覆去地看个仔细 恨不得从鱼身上发现将 来的人应具备的某些特征 用心朗读这句话 初步感受 我 执着探究的 精神 4 我 经过思考 推算 终于找到了问题 的答案 四 转述发现 小结课文 用自己的话说一说 我 发现胚胎发育规律的过 程 体会作者执著探究的精神 五 布置作业 1 回忆自己童年的发现 2 通过查阅课外