英语人教版四年级下册Unit4 At the farm

Unit4Unit4 AtAt thethe farmfarm 第四课时教案 一 一 教学内容 教学内容 B Let s learn B Draw and say 二 教学目标 二 教学目标 1 能够听 说 认读单词 hen lamb goat sheep horse cow 以及掌握他们的复 数形式 2 能用句型 What are they They are 对农场的牲畜进行简单的交流 3 激发学生热爱动物之情 鼓励他们爱护 保护动物 三 教学重点与难点教学重点与难点 1 重点 能正确认读六个动物名词 sheep lamb goat cow horse hen 以及句型 what are they They are 2 难点 单词复数形式的运用 特别是 horse 和 sheep 的复数形式的表达 以及 lamb 的发音 四 教学准备教学准备 1 教师准备教学过程中所需要的图片 音频 ppt 课件 以及本课时的单词卡 2 准备一些动物图片 五 教学过程教学过程 复习引题复习引题 1 教师提问 I love animals very much Do you love animals What animals do you know 2 学生说说自己知道的动物单词 一旦学生说出涉及到的单词 教师要及时拿 出卡片 请这位同学来教大家读 教学新课教学新课 1 教师说 Do you know a farm There are many animals at a farm Let s go and have a look 教师出示农场图片 说 Look it is a farm So many animals What can you see 学生听懂后 教师可先试着让学生指图回答 能说出英文的学生给与表扬 也可让学生用中文回答 2 让学生观看 old MacDonald had a farm 视频 告诉学生我们要学习有关 farm 的内容 3 教学单词 hen 和复数形式 hens a 播放一只母鸡的叫声 让学生通过声音猜动物 知道是母鸡 然后进行 单词 hen 的新授教学 T Can you guess who s voice Ss 母鸡的叫声 T 课件呈现母鸡图片 并用英语提问 What is this Ss It s a T hen 领读单词数遍 利用课件呈现一群母鸡的图片并说 look so many hens 由此引出 hen 的复 数形式 hens 并用句型 What are they 进行提问 引导学生用 They are hens 进 行回答 并操练重点句型 T Hens hens they are hens 学生跟读 教师及 时纠正发音 然后学生们观察这几只鸡有什么特征 老师利用肢体语言来帮助学生理解 Ss They are so fat 4 教学 horse 和复数形式 horses 1 教师利用课件展示马的叫声 让学生猜是什么动物的叫声 然后出示马的 图片 并教读单词 horse 教师及时纠正发音 2 接着教师利用课件出示多匹马的图片 教学马 horse 的复数形式 如 look at this picture what can you see 学生回答 三匹马 于是老师可利用前面学 过的知识 告诉学生 horse 的复数形式是在后面加 S 变成 horses 教师及时纠正 发音 3 课件出示一匹马的图片 问 What s this 学生答 It s a horse 接着再 出示多个马图片 教学句型 问 What are those 答 They are horses 5 教学单词 cow 和复数形式 cows 1 教师利用课件展示奶牛的叫声 让学生猜是什么动物的叫声 然后出示奶 牛的图片 并教读单词 cow 教师及时纠正发音 2 利用课件出示多头奶牛的图片 教学奶牛 cow 的复数形式 如 Look at this picture what can you see 学生回答 There 于是老师可利用前面学过的知 识 告诉学生 cow 的复数形式是在后面加 S 变成 cows 教师说 do you like cows I like them They are so strong 3 课件出示一头奶牛的图片 问 What s this 学生答 It s a cow 接着再 出示多个奶牛图片 教学句型 问 What are these 答 They are cows 6 教学 sheep 和复数形式 sheep 1 教师利用课件展示绵羊的叫声 让学生猜是什么动物的叫声 然后出示绵 羊的图片 并教读单词 sheep 教师及时纠正发音 2 接着教师利用课件出示多头绵羊的图片 教学绵羊 sheep 的复数形式 如 Look at this picture what can you see 学生回答 There 老师在这里要强调 sheep 的复数形式比较特殊 后面不加 s sheep 单复数同型 教师说 do you like sheep They are so cute 3 课件出示七头绵羊 让学生自己数 然后观察总结 sheep 的复数形式 7 教学 goat 和复数形式 goats 1 教师利用课件展示山羊的叫声 让学生猜是什么动物的叫声 然后出示 山羊的图片 并教读单词 goat 教师及时纠正发音 2 利用课件出示多头山羊的图片 教学山羊 goat 的复数形式 如 Look at this picture what can you see 学生回答 four 告诉学生 goat 的复数形式是在后 面加 S 变成 goats 8 教学 lamb 复数形式 lambs 1 教师利用课件展示 sheep s family 出示小羔羊的叫声 让学生猜是什 么动物的叫声 然后出示小羔羊的图片 并教读单词 lamb lamb 的发音比较特 殊 告诉学生 lamb 的字母 b 不发音 直接读 l m 教师及时纠正发音 2 接着教师利用课件出示多头小羊的图片 教学小羊 lamb 的复数形式 如 Look at this picture what can you see 学生回答 two 通过前面几个单词的学习 学生已经知道 lamb 复数形式是在后面加 S 变成 lambs Practice Practice 巩固练习巩固练习 1 看谁说的又快又好 教师出示本节课任意动物图片 学生大声说出英语 看看谁说的又好又快 2 Look count and say 课件出示刘云的农场图片 让学生数一数有哪些动物 并完成填空 3 Let s play 给学生 秒钟时间仔细观察下面的图片 记住每个图片所在 位置 5 秒钟后图片内容被遮挡起来 让学生猜 T look at pictue1 2 3 what s this S It s a hen sheep T Yes it is You re clover No it isn t 4 Listen and guess 教师利用课件出示动物的叫声 让学生猜是什么动物 T What are they S They are 5 比一比 同学们两人一组完成课本 draw and say 画在书上 然后老师给 予评价 如果在课堂上还有学生没有完成绘画 可让学生下一课时再进行表演 Sum upSum up 1 带领学生复习本课时单词 a 教师说单词 学生说意思 b 教师指图 学生说单词 2 sentences What are they They are 教师拿图片问 学生答 Homework 1 抄写本节课所学