野外测量实习报告范文

1 / 36野外测量实习报告范文测量学实习报告目录前言第一章 测区概况第二章 平面控制测量第三章 高程控制测量第四章 地形图测绘第五章 实习感想参考文献前言2 / 36一实习目的：1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；2、熟练掌握常用测量仪器和工具的操作和使用方法；3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能；4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二实习要求要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。三实习任务3 / 361小组上交成果及资料：1）导线点及水准路线示意图及野外记录；2）水准测量及导线测量的外业观测原始记录本；3）内业计算及精度评定说明书；4）指定实习范围的一幅标准图幅的 1：500 地形图。注意：外业观测原始记录及地形图绘制一定要使用 2H 及以上铅笔2个人上交成果：实习报告一份四实习时间2016-8-31 至 2016-9-11第一章 测区概况一测区地理位置：*省*市*区*科技大学测图实习基4 / 36地之场地三。位于*科技大学校园内，东以 J6-5 教学楼东侧的南北路的东边界，东大约至 J3 楼西边的南北路，北大约到 J1 教学楼南侧的墨水河二测区气候特点：*属于海洋性季风气候年平均气温降雨量年平均值，全年雨量集中在 7、8 两个月，终年多东南和西北两个风向。年平均风速/s,各月平均风速以 3 月最强为/s,9 月最弱为/s。第二章 选点一选点要求l 安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。 l 实用性。点位间通视良好、便于测角量距。=l 便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。二导线布设5 / 36以已知点 I116 点为 1 号点，导线边在 80150 米范围内，均匀分布各区，便于控制整个测区。并使相邻边长之比小于 3：1导线点的标志是画红油漆于固定点处，在点旁边注明点号，1 号点为 D2-4-1 表示地质工程专业 2 班 4 组 1 号点，依次点为 D2-4-2，D2-4-3?。根据要求我们一共选了 10 个控制点。三导线布设示意图第二章 平面控制测量第一节 仪器工具DJ6 经纬仪一台，脚架 1 个，花杆 1 根，测钎 1 副，钢尺 1把，皮尺 1 把第二节 水平角测量1 经纬仪的安置6 / 36经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置方法： 用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。7 / 362.测回法测水平角经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准 A 点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准 A 点读取水平读盘读书 a1，记入水平角观测记录手簿内松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b1，记录，即完成半个测回。倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准 A 点，读取水平度盘读数 a2，记录。完成一个测回。8 / 36 进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准 A 点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加 90 度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。3.水平角作业要求测回数两个，半侧回归零差 18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过 40导线方位角闭合差 40 ，导线全长相对闭合差 1/3000.测水平角的测角中误差不能超过 40，若不能满足精度要求则需重测.4.评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。第三节 距离测量1仪器：钢尺2.直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。9 / 363.量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差 1/2000，互差 3mm。第四节 内业计算一，导线点坐标计算注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过 40 1. 闭合导线角度闭合差：2 计算角度改正数：3 计算改正后的角度：4 推算方位角：5 计算坐标增量：6 计算坐标增量闭合差：10 / 367 计算全长闭合差及其相对误差：8 精度满足后，计算坐标增量改正数：9 计算改正后的坐标增量10.计算导线点的坐标二评价在进行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均分配，我们遵守的原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。内业计算一定要认真，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，浪费了很多时间，所以内业计算一定要认真，仔细。第三章 高程控制测量11 / 36一仪器：Ds3 水准仪二方法：双面尺法以四等水准测量要求施测三水准测量原理利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。四水准仪的使用步骤1. 安置水准仪在定点 1 和定点 2 之间安放水准仪，使仪器至电 1 和点 2之间的距离之差不超过 5 米2粗略整平先用双手同时内转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚12 / 36螺旋之间，再转动另野外测量实习报告姓名：xx 学号：xxxx 专业：水利水电工程专业实习地点：上饶市玉山县双明镇实习时间：12 月 1 号到 7 号一、实习目的与要求：1掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；2掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；3掌握小地区碎布测量布点方式；4. 掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；5. 了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用；13 / 366. 培养我们的基本功，充分锻炼同学们在测量，记录，算数，绘图各个方面的能力；7. 帮助我么形成良好的团队协作意识和个人责任感；8. 充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；9. 培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。二、实习任务：1要学习进行：控制点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算；2每小组将宿舍后面的田地分出 9 个水准点，并进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。3. 每小组完成一个该区域的导线测量。14 / 364每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。第二部分：实习内容一、实习项目：在老师的分配下，本小组的实习任务由 12 月 1 日起，共为时一周，实习具体内容由两大部分组成：1.在田地内，分为 9 个控制点采用闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理； 时间安排：12 月 2 日12 月 3 日。2.在田地，进行碎步点的布设，将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理； 时间安排：12 月 4 日12 月 6 日。二、测区概况：15 / 36水准测量与对碎步点的导线测量都在田地内进行，地势比较平坦，高低比较分明。在实习过程中，主要以晴朗的天气为主，天气较为温和，但白天时间较短 ，给测量工作带来了一定的困难。三、技术设计：1.四等水准测量：水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。在所选择的闭合回路上有若干个控制点。回路上，每两个控制点之间为一测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站间距离应适中。施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用科利达水准仪，按照国家四等水准测量技术要求进行施测。各项限差：视线长度 前后视距差 前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 i 角误差80m Lmm 202.导线测量：16 / 36(1).导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处；每个控制点要和其前后控制点通视；控制点的选择要易于查找。(2).测量方法：采用闭合导线测量，即在控制点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。各类控制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，安全性好，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了 12 个点作为控制点，并在所选点处订钉子作为标记，由这 12 个控制点构成闭合导线，并且以其中两已知点左闭合导线测量(3).施测中使用的仪器有：水准仪，J2 经纬仪，三脚架，双面水准尺(4).施测方法:在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用二测回观测，以减少操作和提高测量精度。17 / 36(5).各项限差：半测回差 测回差 闭合导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数 J6 方位角闭合差36” 24”900m 80m 1/4000 1 40”n【水平控制测量：(n 为测站数) 】四、作业方法：1.四等水准测量：本小组共有成员 5 人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：跑尺员，观测员，记录员 由四人按天依次进行轮换。具体作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后，开始进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路线附近合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，18 / 36通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。2.导线测量在导线测量过程中，对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。具体的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点，在确定已知点位置后，按照闭合导线观测法进行观测：将全站仪安置在第 i 站的基座中，棱镜分别安置在后视点 i-1 和前视点 i+1 的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值：水平角 ，距离 S，竖角 ，仪器高 i，目标高 ；在同一测站处进行两个测回的测量，对两个测绘的结果进行检校，结果合格后转站，如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。在整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行。3.碎步测量：碎步点的选择19 / 36碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。操作步骤如下：1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高 i，填入手簿。2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。20 / 363）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4）观测。转动照准部，瞄准点 1 点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）展绘碎步点。五操作过程1测量的方法：水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边21 / 36的窗口看到水准管的气泡闭合。调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过 5mm，否则重测。2角度测量的方法：经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否则反复调平。望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制22 / 36动，读出左边的读数，记录读数。两次测量角之差不能超过 40 秒，否则重测。3距离测量的方法：用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。然后用钢尺沿着路线测出导线长度。往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。第三部分，实习总结:在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：本人在前两天的实习中，基本是跑尺的，开始觉得跑尺比较轻松，在随后的实习中也觉得并不是如此，跑尺也要消耗大量体力，比较累。而且只有尺立的好，读数才能准确。后两天本人是观测员，这也需要较好地体力，眼睛比较累。23 / 36总之，在这次实习中，虽然累，但是收获也多，这次实习证明真正需要的不是个人的实力，而是整个团队的力量。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法， 第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部” 、“先控制后碎部” 、 “由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核” 。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。 通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能24 / 36力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。同时我们也得到一些经验：进行测图时就要注意以下几点：标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平，否则造成的误差会很大。当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。25 / 36学校: 题目：工程测量放样实习专业：测绘工程学号：姓名：缪玉周东华理工大学 201630XX25一、 实习目的及要求： 1. 掌握用极坐标法放样点位 2. 掌握用角度交会法放样点位3. 要求每位同学会计算数据，并能够在实地放样出 1 到 2个点 4. 要求每位同学会处理数据，求出放样精度 二、 实习分组与地点：按学号顺序每班三组，每组由一位组长负责，每组借一套仪器；实习地点为东华广场 三、 实习仪器：每组 6全站仪一套，粉笔一盒，放样线若干 四、 实习内容：完成一矩形建筑物四个角点的平面位置的放样工作，见图所示。26 / 36假定 A 点坐标为 XA=、YA=，AB 的方位角为 1520，要求1、2 点用极坐标法放样，3、4 点用角度交会法放样。五、 放样数据准备：角度 a=263355，角度 b=681150，角度 c=263355 角度 d=394825，角度 e=092749，角度 f=054243 SA1= SA2= SA3= SA4= B 点坐标： A 点坐标： 1 号点坐标：(，) 2 号点坐标：(，) 3 号点坐标：(，) 4 号点坐标：(，) 放样草图：六、 实习步骤：1. 选取一个通视良好的点作为 A 点，用粉笔画出 A 点的位置，并注记2. 在 A 点架设全站仪，对中整平，在任意方向上放样出 B点，并用粉笔注记3. 把全站仪转到盘左位置，用 B 点进行后视定向，然后全站仪右转放样出角度 a，在放样出的方向上量取 A1 的距离，定出 1 号点的坐标27 / 364. 同理，全站仪右转放样出角度 b，在放样出的方向上量取 A2 的距离，定出 2 号点的坐标5. 在 A 点右转全站仪放样出角度 c，在放样出的方向上多放几个点，用工程线连接，再把全站仪搬至 B 点，定向后放样出角度 d，拉出工程线，两条线的交点即为 3 号点，并观测出坐标值6. 同理，在 B 点盘右左转全站仪，放样出角度 e，然后在A 点放样出角度 f，两工程线的交点即为 4 号点坐标，并观测出坐标值 七、 实习数据与成图： ? 4 个点的放样后的坐标为：1 号点坐标：(，) 2 号点坐标：(，) 3 号点坐标：(，) 4 号点坐标：(，)? 放样后成图：八、 放样检查： 1. 角度误差：1=900000-900005=0005 28 / 362=900010-895937=0033 3=895950-895929=0021 4=900000-900049=-0049 因为角度误差要求60，所以满足精度要求。工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想”从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担任我们的指导老师，常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的经验，激发我们的兴趣，使在实习过程中不再盲目。29 / 36天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定；避免地基沉陷等问题的出现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识，检查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。在测量实习开始之前，我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。野外实习采取的方式为模拟工地，野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节省时间并减少实习花(转载于: 海 达 范 文网:野外测量实习报告范文)费。不管如何，实习都是一项快乐的活，起码告别宿舍显示屏的强烈辐射，亲近自然，铁道校园在我眼里是愈来愈可爱。30 / 36第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的名言是”快，准。”，没有狠字是因为对仪器必须温柔，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。测量学野外实习报告目 录第 1 章 前 言实习目的?1 实习任务?1 实习过程?131 / 36第 2 章 实习内容地形图的测绘?2 等高线的测绘?4 圆曲线测设?4第 3 章 实习中遇到的问题以及解决办法? 6第一章 前 言为了巩固一学期以来所学的测量学知识，将理论运用于实践，为以后的工作打下基础，今年暑假，在*老师的带领下，我们在河北科技师范学院进行了为期 10 天的野外测量实习。实习目的巩固课堂教学知识，用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。32 / 36进一步熟悉水准仪、经纬仪的工作原理，并学会熟练操作。掌握地形图测绘的相关原理、过程以及内业计算的误差分析。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养同学们的吃苦耐劳以及团队精神。实习任务每个小组测绘一张 1：500 的地形图，面积不小于150200m2； 每个小组测绘一张 1：500 等高线地形图； 以小组为单位进行圆曲线的测设。第二章 实习内容地形图的测绘踏勘选点：以组为单位布设一闭合导线，导线应布设在由教师指定的测区范围内。各导线点用用记号笔标注，导线点的个数不33 / 36得少于 6 个，边长为 80 米左右。选点时应注意：相邻点间要通视良好，视野应尽量开阔，便于施测碎部。水平角测量：采用测回法观测导线的各内角，每测站观测 2 个测回，第一测回起始方向读数配置在略大于 0处，第二测回起始方向读数配置在略大于 90处。同一测回上、下半测回角值之差，以及两测回角值互差均不得大于 40距离丈量：用钢尺量距的一般