小动物比本领

小动物比本领小动物比本领 教学 内容 1 模仿各种小动物跳 2 游戏 小动物比本领 教 学 目 标 1 通过教学 激发学生对体育活动的情趣 培养学生积极参与体育活动的态 度和行为 2 乐于参与体育活动 让每一位学生以饱满的热情 积极的姿态投入学练中 并在活动中掌握几种双脚跳跃的方法 3 通过练习和比赛 能够让学生的合作与竞争意识得到提升 并体验与他人 合作学习的感受 重 难点 学生主动参与 创想和表现 蹬地有力 落地轻巧的方法 教 学 步 骤教学 顺序教学内容 教师活动 学生活动 一 课堂常规 1 集合整队 2 师生问好 3 布置见习生 1 宣告本节课学习内容及要 求 1 师生问好 2 启发式宣布本课内容 3 教师讲解课堂要求及任务 1 师生问好 2 认真听讲 学生积极 主动的回答问题 x x o o x x o o x x o o x x o o x x o o x x o o 要求 精神饱满 认真听 讲 激 发 兴 趣 阶 段 一 准备活动 1 慢跑 2 左右转体 3 小游戏 反口令游戏反口令游戏 1 教师队前领跑 2 教师口令调动队伍 1 认真跟老师做准备活动 2 保持队伍的整齐和安静 教 学 步 骤教学 顺序教学内容 教师活动 学生活动 发 展 情 绪 阶 段 一 启发导入一 启发导入 1 同学们以前有没有跟爸 爸妈妈去过动物园 是 不是看过很多可爱的小动 物啊 这些小动物在动物 园里一天到晚蹦蹦跳跳可 快乐了 小朋友你们想不 想知道他们是怎么跳的吗 2 引导体验 创想练习 说儿歌 猜谜语 二二 融于情境融于情境 1 学生在教师的带领下 边喊儿歌边模仿不同动 物的跳跃姿势 2 学习双脚跳跃方法 引导小动物们在横放地 上的纸棒上做双脚向前 向后以及来回跳的练习 双脚向左 向右以及转 身跳的练习 双脚开合 交错以及下蹲跳的练习 1 引导学生创想 2 让学生尝试性练习 小脚丫踮起来 小耳朵竖起来 1 2 3 蹦蹦跳 小兔子 小脚丫跳开来 小手臂举起来 1 2 3 呱呱呱 小青蛙 小肚皮大口袋 里面装着小脑 袋 1 2 3 跳跳跳 小袋 鼠 1 教师 说儿歌并带领 2 同学们 学非常像 动物 妈妈看到一定会非常喜欢 3 教师边说边示范 1 尝试练习 自由创想 组织 x x o o x x o o x x o o x x o o x x o o x x o o 1 快乐地跟随老师模仿小动物跳 2 仔细观察 看看完成动作的 顺序是怎样的 3 乐于练习 大胆表现自我 要求 认真听讲 积极思考 体会要点 掌握动作 积极参与 教 学 步 骤教学 顺序教学内容 教师活动 学生活动 展 示 自 我 阶 段 一 心理启动一 心理启动 二 比一比 赛一赛二 比一比 赛一赛 小动物运萝卜小动物运萝卜 规则与方法 将全班分成 4 组 站 立 在起跑线后 按照要求 跳过障碍后将手上 萝 卜 放到指定的地点后迅 速跑回 击掌后 第二 位同学才能出发 全组将 手中的 萝卜 放到指定 1 导入情境 老师刚刚接到兔妈 妈的电话 它说 冬天 就要到了要准备冬天的 粮食 可是小兔贪玩跑 出去了 想请我们小朋 友帮帮它 小朋友们 我们可以去帮帮它吗 1 1 我们已经到了兔妈妈 的家了同学们你们准备 好了么 2 2 组织分组进行比赛 3 3 师生共同总结 对胜 利的队进行奖励 4 4 注意安全 1 对帮兔妈妈的忙表现的非常 乐意 要求 按照规则和指定的 路线进行 认真游戏 团结协作 注意安全 x x o o x x o o x x o o x x o o x x o o x x o o 堆物区堆物区 的地点 为获胜组 教 学 步 骤教学 顺序教学内容 教师活动 学生活动 稳定 情绪 阶段 1 放松 2 小结 3 安排学生收回器材 4 师生再见 1 总结本课教学 表扬 先进指出不足 并提出 希望 2 安排值