县教委边远村小行活动调研报告

第 1 页 共 5 页 县教委边远村小行活动调研报告县教委边远村小行活动调研报告 为了解我县边远村小现状 关心边远村小师生疾 苦 倾听边远村小教师心声和诉求 今年以来 县教 委组织开展 边远村小行 活动 县教委主要负责人 先后 10 余次深入边远村小调研 先后调研了中峰镇 新庄村小 东溪镇犀牛村小 安稳镇大生田村小 永 新镇保觉村小等 20 余所边远村小 足迹遍布我县东 南西北四方边陲 行程达 20XX 多公里 每到一所村 小都仔细查看学校校容校貌和办学条件 并与村小师 生亲切交流 详细询问学校 师生面临的困难和问题 全面了解了我县村小现状 为制定出台发展村级小学 繁荣农村文化生活的政策措施积累了大量第一手资料 现就调研活动有关情况总结如下 目前 全县现有教学使用村小 111 所 教师 527 人 学生 7342 人 占全县小学生总数的 15 是全 县基础教育重要组成部分 肩负着为广大农村学生 特别是农村留守儿童就近入学的重要任务 同时 也 是繁荣农村文化生活 开展农村爱国主义教育的重要 阵地 一所村小就是一个乡村的文化核心和活力之源 办好每一所村小是践行公平教育理念 惠及教育民生 第 2 页 共 5 页 的重要内容 广大村小教师 坚守在国家工作人员中 条件最艰苦的岗位 履行 传道授业解惑 的光荣使 命 以师者的奉献与责任支撑起师魂的脊梁 涌现出 了 全国优秀教师 田维敏 感动綦江十大人 物 肖大伦等一大批村小教师先进典型 赢得社 会广泛赞誉 1 办学条件亟待改善 一是教学设施陈旧 在调 研中发现 除九十年代末迎接 两基 国检修建的部 分村小外 其余村小均为上世纪六七十年代修建 有 的甚至还是 干打垒 和土墙的危房 存在严重的安 全隐患 同时 即便是 90 年代修建村小也由于缺乏 维护和修缮 存在不同程度的漏水 墙面脱落等隐患 学生用的桌椅 黑板等教学设施大多已用了 10 多年 残破不堪 亟待改善 二是活动场地 器材匮乏 在 走访的 10 余所村小中 有半数以上的学校操场没有 硬化 师生在 晴天一身泥 雨天一身水 的土坝子 上活动 玩耍 有的甚至杂草丛生 蛇鼠出没 安全 隐患严重 篮球架 乒乓台等有限的运动器材大都残 破不堪 已无法使用 2 教师结构亟待优化 在调研的十余所村小中 村小教师的平均年龄为岁 教师结构老龄化严重 知 识结构相对老化 无法满足学生旺盛的求知欲 容易 第 3 页 共 5 页 扼杀学生创造力 造成学生胆怯 自闭的不良意志品 质 同时 在村小教师中 男女教师比近 4 1 性别 比例严重不协调 不利于村小学生身心健康成长 3 管理水平有待提高 在调研中发现 部分村小 常规管理秩序混乱 不按教学作息时间安排课程 有 的甚至下午一两点钟就放学回家 课间活动内容单一 只是做老版的广播体操 全县广为实施的 2 X 课外拓 展活动 校园集体舞 间操课等活动课程等没有开展 4 课改工作推进滞后 课堂教学还处于课改前的 教师 满堂灌 式的课堂 綦江课改 所推崇的问 题式教学 小组合作学习 探究性学习等模式没有得 到体现 学生的主体性 积极性没有得到有效的调动 课堂教学效率低下 5 教师素质有待提高 在调研中发现 村小教师 中 90 以上为原耕读校教师和代课转正教师 没有接 受过系统的教育理论与实践的教育 培训 不仅教学 理念 教学方法陈旧 有的甚至连文化水平也不能很 好胜任教师岗位 突出表现在低段的汉语拼音教学和 高段的数学教学 教学内容谬误频出 存在 老糊涂 教小糊涂 越教越糊涂 的现状 部分教师普通话水 平不符合教师要求 还有用方言教学的现象 部分村 第 4 页 共 5 页 小教师衣着 仪容不整 与教师职业要求大相径庭 行课期间饮酒等不良行为时有发生 一是加强硬件投入 修缮村小门窗 更换全部村 小桌凳 黑板等教学设备设施 添置乒乓台 篮球架 等体育运动设施 硬化规模较大 且将长期存在的村 小操场 强化村小食堂建设 确保村小师生 吃热饭 项目落到实处 为每一名村小学生配发 新华字典 等必备工具书 提高学习效率 二是均衡配置教师 实行村小 中心校教师轮岗 等措施 加强村小教师流动 保障村小师资均衡 新 参加工作教师应到村小磨练 体验边远村小教师岗位 的艰辛 同时也为村小发展注入新鲜血液 继续实行 支教教师资金 政策倾斜 引导更多优秀教师深入边 远村小开展支教工作 引领 带动广大村小教师素质 整体提升 进一步强化中心校英语 音乐 体育 美 术等专任教师走教力度 缓解村小专任教师不足难题 确保村小开齐开足课程 三是强化村小教师培训 进一步加强对村小教师 新课程理念 及适应新课程理念的课堂教学方法培训 提升村小教师适应新课改的能力 促进村小学生学业 水平及能力素质全面提升 继续开展村小教师转岗培 训 缓解村小音体美等专任教师不足难题 第 5 页 共 5 页 四是扎实推进村小课改工作 村小课改工作是綦 江课改的重要组成部分 但由于受办学条