数学复习三部曲

复复习习如唱歌 如唱歌 谈谈数学复数学复习习 三部曲三部曲 老河市老河市实验实验小学涂香小学涂香华华 每当期末考每当期末考试临试临近近时时 各科复 各科复习习都是在如火如荼地都是在如火如荼地进进行着 行着 对对于数学于数学这这一学科如何复一学科如何复习习 老 老师们师们也是也是 八仙八仙过过海 各海 各显显神通神通 仁者仁者见见仁 智者仁 智者见见智智 方法各不相同 有的精方法各不相同 有的精讲讲多多练练 有的一 有的一讲讲 到底 有的一到底 有的一练练到底 我最不到底 我最不赞赞成的就是做一套又一套的成的就是做一套又一套的试试卷 卷 老老师师跟着跟着 试试卷卷 的鼻子走 好的越的鼻子走 好的越练练越好 差的越越好 差的越练练越差 一份越差 一份 一份一份试试卷搞得学生 老卷搞得学生 老师师个个疲个个疲惫惫不堪 心不堪 心烦烦意乱 十几年的教意乱 十几年的教 学学经验经验使明使明显显地感地感觉觉到只要在数学复到只要在数学复习习中 中 弹弹 好以下三部曲 好以下三部曲 学生 教学生 教师师都会受益非浅 都会受益非浅 一 全面梳理曲 一 全面梳理曲 我我们们听一首歌 听一首歌 总总是听演唱着完整的把歌唱一是听演唱着完整的把歌唱一边边 后面就出 后面就出 入不大 那么一册的内容学完教入不大 那么一册的内容学完教师师要要让让学生学生对对整本的整本的书书每一每一单单元元 的内容有一个全面系的内容有一个全面系统统的整理的整理过过程 程 这样这样全面系全面系统统的整理 有两的整理 有两 点好点好处处 其一 注重了各的基 其一 注重了各的基础础性和全面性 不会出性和全面性 不会出现现考考试试内容内容 没复没复习习到的到的现现象 其二 面向了全体学生 尤其是象 其二 面向了全体学生 尤其是对对中差生 他中差生 他们们 的基的基础础知知识识和基本技能会在全面复和基本技能会在全面复习习中得到中得到进进一步的巩固和提一步的巩固和提 高 全面梳理的高 全面梳理的过过程中 要精心程中 要精心设计设计梳理程序 形成梳理程序 形成让让学生成学生成为为 梳理梳理 的主人 教的主人 教师则师则做做为为全面梳理的点拔者和全面梳理的点拔者和补补充者 充者 这样这样学学 生就会复生就会复习习的的带劲带劲 积积极主极主动动 例如 我在复例如 我在复习亿习亿以内数的以内数的时时候 就候 就让让九位学生随口九位学生随口说说了九个了九个 数字 数字 组组成了一个九位数 成了一个九位数 809647805 问问学生看到学生看到这这个数你想到个数你想到 第一第一单单元的哪些知元的哪些知识识 你知道了什么 学生个个成了勇敢的 你知道了什么 学生个个成了勇敢的 发发 现现者者 迫不急待的要 迫不急待的要倾倾述自己的述自己的 发现发现 有的 有的说说 我我发现发现了了这这个个 数是九位数 最高位是数是九位数 最高位是亿亿位 有的位 有的说说我知道我知道这这个数含有三个数含有三级级 有的 有的 说说有有 8 个个亿亿 9 个千万 个千万 7 个千 个千 8 个百和个百和 5 人人 1 组组成 成 还还有的有的说说 学生的回答一一把每个知 学生的回答一一把每个知识识都点到 教都点到 教师师适适时时点拔 点拔 补补充 如 充 如 那么个那么个级级含有哪些数位 哪些含有哪些数位 哪些计计数数单单位 含有三位 含有三级级的数可能是的数可能是 几位数 几位数 谁谁能当个小老能当个小老师给师给大家出点判断大家出点判断题题呀呀 整整节课节课 由于学生的由于学生的积积极主极主动动 老 老师师适适时调时调控 把一控 把一单单元每个知元每个知识识点都串点都串 在了一起 学生复在了一起 学生复习习的的轻轻松主松主动动 二 重 二 重 难难点复唱曲 点复唱曲 在注重知在注重知识识技能的全面性和基技能的全面性和基础础性的基性的基础础上 上 对对于重点 于重点 难难 点内容以及学生复反出点内容以及学生复反出现错误现错误容易混淆的知容易混淆的知识识点 复点 复习习中我中我们应们应 该该像唱歌一像唱歌一样样 经经典的句段反复唱 典的句段反复唱 变变化形式地反复化形式地反复练练 这样这样的的 复复习习就区就区别别与走与走马观马观花 走花 走过场过场 事 事实实在在起到事半功倍的作用 在在起到事半功倍的作用 例如 复例如 复习习 亿亿以内数的以内数的认识认识 中 数位 数 中 数位 数 计计数数单单位学生常位学生常 常混常混为为一一谈谈 撕 撕搅搅不清 在复不清 在复习习中我就反复中我就反复强调强调 采用不同形式 采用不同形式 练习练习 填空 万填空 万级级的的计计数数单单位有 位有 判断 和万相判断 和万相邻邻的两个数是十万和千 的两个数是十万和千 选择选择 万 万级级包括的数位有 包括的数位有 A 千万 百万 十万 万千万 百万 十万 万 B 万位 十万位 百万位 千万位 万位 十万位 百万位 千万位 还还有一种形式就是有一种形式就是让让学生自己学生自己对对某某单单元自己容易元自己容易浑浑淆出淆出错错的的 内容做些分析 写成内容做些分析 写成简单简单小小论论文在全班交流 或者自行文在全班交流 或者自行设计设计些 些 小小练习练习效果也是很好的 效果也是很好的 三 三 综综合梳理曲 合梳理曲 按道理按道理说说前面的两部曲若是前面的两部曲若是 唱唱 实实了 了 综综合起来合起来应该应该是没是没问问 题题 可 可实际实际教学中 往往出教学中 往往出现现一些暴冷一些暴冷门现门现象 一个个象 一个个单单元元 都挺都挺 好的 一好的 一综综合就不行 怎么回事 合就不行 怎么回事 综综合能力不合能力不强呗强呗 因此 因此综综合梳合梳 理曲在复理曲在复习习三部曲中也三部曲中也显显得尤得尤为为重要 唱好重要 唱好这这部曲 我以部曲 我以为为出几出几 份份综综合卷合卷训练训练学生很重要 很必要的 而培养学生学生很重要 很必要的 而培养学生综综合解合解题题素素质质 也不可忽也不可忽视视 再如 再如 审题审题的的习惯习惯要教要教给给学生并学生并强调题强调题目要看完 目要看完 看懂了再做 不忙着下笔 不看懂了再做 不忙着下笔 不钻钻牛角尖 先易后牛角尖 先易后难难 口算拿不准笔 口算拿不准笔 算算谁说谁说不行呢 那不准的不行呢 那不准的题题可能可能这样这样 可能那 可能那样样 写上 没准就 写上 没准就对对 了呢 空了呢 空题题一定是没希望一定是没希望对对的 提高解的 提高解题题素养功在平素养功在平时时 一 一时时半半 会儿 成效不大 但会儿 成效不大 但综综合梳理的合梳理的时时候教候教师师要要针对针对相关知相关知识设计识设计一一 些些综综合性的合性的题题目 学生目 学生综综合能力就自然会提高 合能力就自然会提高 如 四年如 四年级级数学复数学复习习中中设计这样设计这样一个一个题题目 目 请请量出下出一个量出下出一个 角的度数 并角的度数 并过过 A 点分点分别别作角的两条作角的两条边边的平行的平行线线和垂和垂线线 这这一一题题 既考既考查查了学生量角又考了学生量角又考查查了学生画垂了学生画垂线线 平行 平行线线的基本技能 可的基本技能 可 以以说说是是综综合性极合性极强对强对学生学生审题审题能力也是个挑能力也是个挑